- •Задание
- •Раздел 2.2. Разрабатывается бизнес-план проекта (резюме проекта, организационный план, диаграмма Ганта, производственный план, финансовый план, риски).
- •Основная литература
- •Дополнительная
- •Глава 1. Теоретические аспекты организации и управления проектом
- •Рисунoк 1 – Структурнaя мoдeль прoeктa
- •1.2. Характеристика и виды проектных команд
- •1.3 Жизненный цикл команды и методы ее формирования
- •Принципы формирования команд
- •1.4 Критерии эффективности команды и способы ее оценки
- •Личная эффективность члена команды
- •Протокол оценки личной эффективности в команде проекта
- •Глава 2. Сравнительный анализ методов и подходов к построению проектной команды
- •2.1. Анализ проблем командообразования в проектной среде
- •2.2. Стратегия формирования и развития проектных команд
- •Командные роли
- •2.3. Методика построения проектной команды на основе ролевого подхода
- •Командные роли по модели м. Белбина
- •«Колесо команды» Марджерисона – МакКенна
- •Особенности модели управленческих ролей т.Ю. Базарова
- •3. Практические рекомендации по управлению проектной командой
- •3.1. Характеристика и основные финансовые показатели предприятия или организации
- •3.2. Бизнес-планирование проекта «Бэлла»
- •Шкала оценки степени влияния факторов
- •Консервативная Агрессивная Оборонительная Конкурентная
- •Бюджет расходов на рекламу в первый год деятельности
- •Планируемая численность работников
- •Оборудование
- •Планируемая стоимость услуг в нейл-баре
- •План предоставления услуг
- •План доходов и расходов
- •Показатели для определения дисконтированного дохода
- •Показатели эффективности проекта
- •3.3.Экспериментальное исследование команды проекта «Бэлла»
- •Пример заполнения таблицы баллов для опросника самовосприятия
- •Результаты опросника
- •3.4. Результаты исследования и рекомендации по повышению эффективности
- •Результаты опросов по методике Базарова
- •Распределение командных ролей
- •Результаты опросника
- •Результаты опросника
- •Результаты опросника
- •Результаты опросника
- •Результаты опросника
- •Результаты опросника
- •Символьная матрица разделения административных задач управления проектом по оказанию нейл-услуг
- •Численная матрица разделения административных задач (планируемые трудоемкости работ, чел./часов)
- •Ключи к опроснику по методике Базарова
- •Опросник самовосприятия
Пример заполнения таблицы баллов для опросника самовосприятия
|
Раздел |
Номер блока | |||||||
|
a |
b |
c |
d |
e |
f |
g |
h | |
|
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
3 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
4 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
5 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
6 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
7 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Для разъяснения результатов опросника самовосприятия необходимо использовать таблицу для анализа результатов.
Наивысший балл по командной роли показывает, насколько хорошо респондент может выполнять эту роль в управленческой или проектной команде. Следующий результат после наивысшего балла может обозначать поддерживающую роль, на которую должен переключиться член команды, если его основная командная роль по каким-либо причинам не нужна роль.
Два самых низких балла по командной роли выявляют возможные недостатки. Но вместо попыток исправить эти недостатки менеджеру лучше подыскать коллегу, обладающего достоинствами, которые компенсируют эти недостатки.
Описание командных ролей приведено в главе 2 данной дипломной работы.
Затем необходимо перенести в таблицу для анализа результатов опросника самовосприятия результаты из таблицы баллов, строго по столбцам и строка. Затем суммируем баллы в каждом столбце для получения общей оценки командной роли.
В таблице 23 приведен пример подсчета результатов опросника.
Таблица 23.
Результаты опросника
|
Раздел |
Номер блока | |||||||||||||||
|
|
РП |
|
РК |
|
МТ |
|
ГИ |
|
СН |
|
АН |
|
ВД |
|
КН | |
|
1 |
g |
1 |
d |
2 |
f |
1 |
c |
1 |
a |
1 |
h |
1 |
b |
2 |
e |
1 |
|
2 |
a |
2 |
b |
1 |
e |
2 |
g |
1 |
c |
1 |
d |
1 |
f |
1 |
h |
1 |
|
3 |
h |
1 |
a |
1 |
c |
1 |
d |
2 |
f |
2 |
g |
1 |
e |
1 |
b |
1 |
|
4 |
d |
2 |
h |
1 |
b |
1 |
e |
1 |
g |
1 |
c |
1 |
a |
2 |
f |
1 |
|
5 |
b |
1 |
f |
1 |
d |
1 |
h |
1 |
e |
2 |
a |
1 |
c |
2 |
g |
1 |
|
6 |
f |
1 |
c |
1 |
g |
1 |
a |
2 |
h |
1 |
e |
1 |
b |
1 |
d |
2 |
|
7 |
e |
1 |
g |
1 |
a |
2 |
f |
1 |
d |
1 |
b |
2 |
h |
1 |
c |
1 |
На основании результатов опросника можно определить какая предпочтительная командная роль и можно сформировать образ типичного менеджера, какой это будет член команды, инициативный, настойчивый, коммуникабельный и активный, а может не всегда доводящий начатое дело до завершения.
Этот вывод следует принимать с некоторой оговоркой, потому что в каждом опроснике есть более популярные и менее популярные ответы. Тем не менее, полезно посмотреть, насколько конкретные респонденты выдерживают сравнение с «менеджером вообще».