- •Методические указания к практическим занятиям по нормальной физиологии для студентов 2 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов
- •Содержание
- •Методические разработки практических занятий по нормальной физиологии для преподавателей
- •Содержание занятия
- •Домашнее задание:
- •Самостоятельная работа на занятии:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 2. Свойства возбудимых тканей
- •Содержание занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Самостоятельная работа на занятии:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 3. Виды и механизмы мышечного сокращения
- •Содержание занятия
- •Домашнее задание:
- •Самостоятельная работ на занятии
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 4. Сила и работа мышц
- •Содержание занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Домашнее задание
- •Самостоятельная работа на занятии:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 5. Физиология тканевых элементов нервной системы
- •Содержание занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Домашнее задание
- •Самостоятельная работа на занятии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовый контроль
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 6. Итоговое занятие «Общая физиология возбудимых тканей»
- •Содержание занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тестовый контроль:
- •Литература:
- •Методические разработки практических занятий по нормальной физиологии для преподавателей
- •Содержание занятия
- •Самостоятельная работа на занятии:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 2(8). Рефлекторный принцип деятельности цнс
- •Содержание занятия
- •Домашнее задание
- •Самостоятельная работа на занятии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература
- •Тема 3 (9). Особенности распространения возбуждения в цнс
- •Содержание занятия
- •Домашнее задание:
- •Самостоятельная работа на занятии:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 4 (10). Процессы торможения в цнс. Основные принципы координационной деятельности цнс
- •Содержание занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Домашнее задание:
- •Самостоятельная работа на занятии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 5 ( 11). Рефлекторная регуляция двигательных функций
- •Содержание занятия
- •Домашнее задание:
- •Самостоятельная работа на занятии:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 6 ( 12.) Роль высших отделов цнс в управлении движениями
- •Содержание занятия
- •Вопросы для самоподготовки
- •Домашнее задание
- •Самостоятельная работа на занятии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 7 (13). Нервная регуляция вегетативных функций
- •Содержание занятия
- •Домашнее задание:
- •Самостоятельная работа на занятии:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 8 ( 14.) Частная физиология цнс
- •Домашнее задание:
- •Самостоятельная работа на занятии:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тестовый контроль:
- •Ситуационные задачи:
- •Литература:
- •Тема 9 (15) Итоговое занятие по разделу «Физиология цнс. Нервная регуляция функции организма»
- •Содержание занятия
- •Тестовый контроль:
- •Литература:
- •Заключение
Тестовый контроль:
1 Назовите тормозные медиаторы ЦНС: 1) гаммааминомасляная кислота; 2) ацетилхолин; 3) норадреналин; 4) глицин; 5) серотонин; 6) дофамин; 7) энкефалин; 8) АТФ.
2. Какими свойствами обладает доминантный очаг возбуждения? 1) повышенная возбудимость; 2) низкая возбудимость; 3) стойкое возбуждение; 4)распространяющееся возбуждение; 5) инерция возбуждения; 6) способность к суммации.
3. Нервные центры не обладают свойством: 1) суммации возбуждений; 2) трансформации ритма; 3) высокой чувствительностью к гипоксии; 4) двустороннего проведения возбуждения.
4 Тонус каких мышц преобладает при децеребрационной ригидности? 1) сгибателей; 2) разгибателей.
5 Какой медиатор синтезируют нейроны вегетативных ядер ЦНС? 1) ацетилхолин; 2) норадреналин; 3) серотонин; 4) дофамин; 5) ГАМК.
6. Где располагается главный центр интеграции вегетативных функций? 1) спинной мозг; 2) продолговатый мозг; 3) средний мозг; 4) таламус; 5) гипоталамус; 6) мозжечок; 7) КБП.
7.Какой отдел вегетативной нервной системы активизируется при изменении условий окружающей среды? 1) метасимпатический; 2) парасимпатический; 3) симпатический.
8.Какие из перечисленных рефлексов замыкаются на уровне спинного мозга? 1) рефлексы позы; 2) рефлекс растяжения; 3) выпрямительный рефлекс; 4) коленный рефлекс; 5) слюноотделительный рефлекс; 6) зрачковый рефлекс; 7) рефлекс мочеиспускания.
9. Где расположены центры симпатического отдела вегетативной нервной системы? 1) средний мозг; 2) продолговатый мозг; 3) тораколюмбальный отдел спинного мозга (грудинопоясничный); 4) крестцовый отдел спинного мозга; 5) мозжечок.
10. Где локализуются постганглионарные нейроны парасимпатического отдела вегетативной нервной системы? 1) спинной мозг; 2) продолговатый мозг; 3) симпатический ствол; 4) внутренние органы.
11. Какой медиатор выделяют постганглионарные волокна парасимпатического отдела вегетативной нервной системы? 1) норадреналин; 2) ацетилхолин; 3) серотонин; 4) АТФ; 5) ГАМК (гаммааминомасляная кислота); 6) дофамин.
12. Какие клетки ЦНС выделяют тормозные медиаторы? 1) α – и γ- мотонейроны; 2) клетки Реншоу; 3) гигантские пирамиды Беца; 4) грушевидные клетки мозжечка; 5) горизонтальные нейроны КБП.
13 Какие эфферентные пути обеспечивают непроизвольные компоненты движений и регуляцию мышечного тонуса? 1) кортикоспинальный путь; 2) руброспинальный путь; 3) вестибулоспинальный; 4) оливоспинальный; 5) спиноталамический; 6) спиномозжечковый; 7) ретикуло-спинальный.
14. Какой вид торможения относится к вторичному торможению? 1) пресинаптическое; 2) пессимальное; 3) постсинаптическое; 4) торможение вслед за возбуждением.
15 В каком случае рефлекторное последействие будет более длительным? 1) действие слабого раздражителя; 2) действие сильного раздражителя; 3) отсутствие нового возбуждения; 4) поступление новой информации.
16 Для того, чтобы заблокировать симпатические влияния на сердце, Вы назначите: 1) блокатор М-холинорецепторов; 2) блокатор Н-холинорецепторов; 3) блокатор β-адренорецепторов; 4) блокатор α-адренорецепторов.
17. Какой вид торможения обусловлен наличием аксо-аксональных синапсов? 1) постсинаптическое; 2) пресинаптическое; 3) пессимальное.
18. Какой принцип координационной деятельности прежде всего обеспечивает саморегуляцию функций? 1) принцип общего конечного пути; 2) принцип реципрокности; 3) принцип обратной связи; 4) принцип доминанты.
Ответы: 1-1,4; 2-1,3,5,6; 3-4; 5-1; 6-5; 7-3; 8-2,4,7; 9-3; 10-4; 11-2; 12-2,4; 13-2,3,4,7; 14-2,4; 15-2,3; 16-3; 17-2; 18-3.