Литература:

А) Основная:

1. Физиология человека. Учебник. /Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько.- М.: Медицина, 2003, с.113-198

2. Физиология человека. / Под ред. Н.А. Агаджаняна, В.И.Циркина.- СПб: СОТИС, 1998, 2000, 2002, с 50-75.

3. Физиология человека..Учебник. /Под ред. В.М.Смирнова. М.:Медицина, 2002, с.114-178

4. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред.С.М.Будылиной, В.М.Смирнова- М: Издательский центр «Академия», 2005, с205-207;229-231

5 Физиология человека / под. ред. В.М.Покровского и Г.Ф.Коротько/ М., 1998, т 1, с.134-177

Б) Дополнительная:

1 Основы физиологии человека. /Под ред. Б.И.Ткаченко.- СПб,1994, т.1,с.116-127

.2 Физиология человека. /Под ред. Г.И.Косицкого.- М.: Медицина, 1985, с.115-147 .

3 Физиология человека. /Под ред. Р.Шмидта, Г.Тевса,- М.: Мир, 1996, т.1, 4.Руководство к практическим занятиям по физиологии / Под ред. К.В.Судакова- М, 2002,

5.Основы физиологии человека / Под ред. Н.А.Агаджаняна- М: изд-во РУДН, 2001, с.57-110

6.Орлов Р.С., Ноздрачев А.Д. Нормальная физиология. Учебник- ГЭОТАР-Медиа,2005,с.194-231

7.Физиология. Основы и функциональные системы: курс лекций /Под ред. К.В.Судакова – М., Медицина, 2000,с.166-173

Тема 9 (15) Итоговое занятие по разделу «Физиология цнс. Нервная регуляция функции организма»

Время: 2 часа.

Учебная цель:Усвоить основные свойства и принципы функционирования ЦНС, особенности регуляции соматических и вегетативных функций. Обобщить знания по общим принципам функционирования целостного организма, уметь применять их в конкретной ситуации

Содержание занятия

Этапы занятия	Цель данного этапа	Время
1. Тестовый контроль	Проверка знаний по пройденным темам с помощью тестового контроля	30 мин.
2.Устный опрос при решении ситуационных задач	Закрепление полученных знаний в процессе применения их в конкретной ситуации	35 мин.
3. Закрепление практических навыков по пройденным темам	Усвоение техники выявления основных соматических и вегетативных рефлексов человека и их структурной основы	15 мин.
4Завершающий этап	Оценка знаний и умений по результатам тестового контроля и устного опроса	10 мин.

Вопросы для самоподготовки:

1.Способы и принципы управления функциями организма.

2.Рефлекторный принцип деятельности ЦНС.

3.Звенья рефлекторной дуги.

4.Понятие нервного центра.

5.Свойства нервных центров.

6.Торможение в ЦНС.

7.Механизм формирования ВПСП и ТПСП.

8.Принципы координационной деятельности ЦНС.

9 Свойства и физиологическое значение доминанты.

10.Понятие о функциональных системах организма (по П.К. Анохину). Каналы прямой и обратной связи в функциональных системах.

11. Виды двигательных функций.

12.Афферентное звено двигательных систем.

13.Уровни ЦНС, участвующие в управлении движениями.

14.Роль различных отделов ЦНС в управлении двигательными функциями.

15.Эфферентное звено двигательных систем.

16.Статические и статокинетические рефлексы.

17.Значение вегетативной нервной системы, отличие от соматической.

18.Рефлекторная дуга вегетативного рефлекса.

19.Локализация центральных и периферических нейронов вегетативной нервной системы.

20.Медиаторы и рецепторы вегетативной нервной системы.

21.Влияние симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы на организм.

22.Значение метасимпатического отдела вегетативной нервной системы.

23.Роль спинного мозга, стволовых структур. промежуточного мозга и КБП в управлении соматическими и вегетативными функциями Основные соматические и вегетативные рефлексы спинного мозга и ствола мозга.