- •1. Объект, предмет, функции и методы дисциплины «Общая социология».
- •2. Структура социологического знания. Место социологии в системе социально-гуманитарных дисциплин.
- •4. Социологический проект о. Конта – основателя социологии как науки
- •7.Особенности и основные этапы развития социологии в России.
- •8.Социологический подход к культуре
- •13. Понятие и основные виды социальных организаций
- •14. Социологическое понятие личности. Структура личности
- •17. Личность как социальный тип.
- •18. Личность как деятельный субъект.
- •Билет 21 Социальная норма и социальное отклонение
- •Признаки социальных норм
- •Функции социальных норм
- •Билет 22 Сущность и основные критерии социального неравенства
- •Критерии социального неравенства
- •II этап анализа конфликта
- •III этап анализа конфликта
- •IV этап анализа конфликта
- •V этап анализа конфликта
- •25. Современные модели стратификации общества.
- •26. Социальная мобильность: понятие, основные характеристики.
- •33. Описательное социологическое исследование.
- •34. Аналитическое социологическое исследование.
- •37. Метод анализа документов в социологическом исследовании.
- •38. Социологический опрос.
- •39. Социологический эксперимент.
- •40. Основные правила составления анкеты для социологического опроса.
39. Социологический эксперимент.
Социологический эксперимент - метод сбора и анализа эмпирических данных, направленный на проверку гипотез относительно причинных связей между явлениями. Обычно эта проверка производится путем вмешательства экспериментатора в естественный ход событий: он создает или изыскивает определенную ситуацию, приводит в действие гипотетическую причину и наблюдает за изменениями в ситуации, фиксирует их соответствие или несоответствие предположениям. Эксперимент основывается на разработке определенной гипотетической модели рассматриваемого явления. В последнем выявляются основные взаимосвязанные параметры и их связи с другими явлениями. Эксперимент как метод эмпирического исследования применялся до 20-х гг. XX в. почти лишь для природных и искусственных объектов. Начиная с 20-х гг., постепенно расширялось применение эксперимента в соц. науках. Проводимые в социальной сфере эксперименты различаются:
1) по характеру объекта (реальные или мысленные) и предмета (внутри определенной сферы или определенного вида социальной деятельности) исследования;
2) по специфике поставленной задачи (научные и прикладные, проективные и ретроспективные, однофакторные и многофакторные эксперименты);
3) по характеру экспериментальной ситуации (контролируемые и неконтролируемые, лабораторные и полевые эксперименты);
4) по логической структуре доказательства гипотезы (параллельные и последовательные эксперименты).
Структура социального эксперимента может быть представлена следующим образом:
1. Экспериментатор. Это обычно исследователь или группа исследователей, которые разрабатывают и проводят эксперимент.
2. Экспериментальный фактор (или независимая переменная) - условие или система условий, которые вводятся социологом.
3. Экспериментальная ситуация - ситуация, которая создается в соответствии с программой исследования для проведения эксперимента. В условия экспериментальной ситуации не включается экспериментальный фактор.
4. Экспериментальный объект - это группа лиц, согласившихся участвовать в экспериментальном исследовании.
Организация и проведение социологического эксперимента включают в себя несколько этапов.
Первый этап - теоретический. На этом этапе экспериментатор формулирует проблемное поле исследования, определяет его объект и предмет, экспериментальные задачи и гипотезы исследования.
Второй этап — методический - представляет собой разработку программы проведения эксперимента. Важнейшими компонентами этой программы являются: построение методик исследования, определение его процедур, формулирования плана создания экспериментальной ситуации.
Третий этап — реализация программы эксперимента. В процессе его осуществления создается намеченная программой экспериментальная ситуация, изучаются реакции экспериментируемых групп на вводимые в нее исследователями независимые переменные (экспериментальные факторы).
Четвертый этап - осуществление анализа и оценки результатов, полученных в ходе проведения эксперимента. Анализ и оценка полученных результатов показывают, достигнута ли намечаемая цель исследования, подтвердилась ли исследовательская гипотеза.