Внимание –

- способ организации сознания; процесс регулирования других психических процессов и сознания в целом путем организации их направленности и сосредоточения (аттенционные процессы). Сопровождает любой познавательный процесс.

Результат:интенсивность и степень ясности образов, присущих другим психическим процессам (образы, понятия, действия и т.д.).

Функции внимания:

• отбор значимых для субъекта воздействий среды;

• торможение/игнорирование несущественных, побочных для данной деятельности, воздействий среды;

• удержание данной деятельности до достижения цели;

• регулирование, контроль протекания психических процессов, включенных в данную деятельность.

Виды внимания:

1. По виду психической активности:

   1. Перцептивное – внимание, регулирующее сенсорно-перцептивную деятельность.

   2. Интеллектуальное – внимание, регулирующее речемыслительную деятельность.

   3. Эмоциональное – внимание, регулирующее эмоциональные переживания, чувства человека.

   4. Волевое – внимание, регулирующее волевые действия.

2. По уровню психической активности:

   1. непроизвольное:

      1. внешние раздражители: интенсивность, изменение физических характеристик, относительная новизна раздражителя, движение объекта;

      2. внутренние: значимые раздражители, способные вызвать яркий эмоциональный фон и чувства, соответствие интересам личности.

   2. произвольное – связано с чувствами, интересами, обстановкой, комфортом/удобством, практическим действием, психическим состоянием;

   3. послепроизвольное – преднамерено вызванное внимание, но не требующее усилий для своего поддержания в силу переключения интереса с цели на предмет или процесс деятельности.

Характеристики и свойства:

• объем:

• избирательность;

• концентрация – степень сосредоточения на выбранном объекте;

• устойчивость – длительность процесса, время сохранения внимания;

• переключение – с объекта на объект;

• распределение – одновременно на несколько объектов.

Мышление –

- психический процесс опосредованного отражения и преобразования информации об объектах и отношениях между ними, раскрывающий их сущность. Активное познание.

Результат: понятия.

Функции мышления:

1. Познание недоступного непосредственному восприятию.

2. Систематизация знаний и опыта.

3. Обеспечение связи между индивидуальным и общественным опытом.

4. Обеспечение целостности во времени.

Формы:

• суждение;

• рассуждение.

Виды мыслительных операций:

1. По направл.:

   1. анализ;

   2. синтез.

2. По виду связей:

   1. группировка:

      1. объединение;

      2. разъединение.

   2. сравнение:

      1. сходство;

      2. различие.

   3. отвлеченность от реальности:

      1. абстрактность;

      2. конкретность.

   4. выделение существенного:

      1. обобщение;

      2. разобщение.

3. Роды мышления:

   1. дискурсивное (логическое);

   2. интуитивное.

4. По степени конструктивности и творчества:

   1. конвергентное (репродуктивное);

   2. дивергентное (продуктивное).

Сознание –

- процесс осознания человеком окружающего мира и самого себя. Ипостась психики на ее высшем уровне организации.

Психика	Сознание
Присуща и человеку, и животным. Включает в себя сознательное и бессознательное	Присуще только человеку
Может проявляться не только как целое, но и как части целого	Может рассматриваться только как целое
Работа психики – постоянный фактор	Сознание – этап в развитии психики

Осознание:

• выделение объекта из среды;

• соотнесение этого объекта с другим объектом;

• соотнесение объекта с самим субъектом.