Оглавление

Оглавление 1

Психология как наука 4

4 этапа становления психологии как науки: 4

Функции: 4

Методы психологии: 4

Методология: 5

Задачи психологии: 5

Основные проблемы психологии: 5

Структура психологии: 5

Направления психологии: 6

Человек как объект, психика как предмет психологии 7

Психика как предмет психологии 8

Мозг и психика 8

Основные виды психических явлений 8

Функциональная структура психики 8

Процессы 9

I.Ощущения – 9

Классификация ощущений (по модальностям): 9

Свойства ощущений: 9

Измерение ощущений 9

II.Восприятие – 10

Классификация восприятий 10

III.Интеграционные процессы (память, воображение, внимание) 11

Память – 11

Функции памяти: 11

Характеристики памяти: 11

Классификация памяти: 12

Роды памяти 12

Теории памяти: 12

Виды памяти: 13

Уровни памяти: 13

Формы памяти: 13

Запоминание - 14

Хранение и забывание 15

Воспроизведение – 15

Воображение – 16

Функции воображения: 16

Способы формирования образов воображения: 16

Классификация воображения: 16

Внимание – 17

Функции внимания: 17

Виды внимания: 17

Характеристики и свойства: 18

Мышление – 18

Функции мышления: 18

Формы: 18

Виды мыслительных операций: 18

Сознание – 19

Структура сознания: 19

Функции сознания: 19

Свойства сознания: 19

Парадоксы сознания: 19

Бессознательное 20

Измененные состояния сознания: 21

Самосознание – 21

Состояния 21

Функции состояний: 21

Классификация состояний: 21

Фрустрация – 22

Стресс – 22

Основные защитные механизмы: 24

Агрессия – 26

Виды агрессии: 26

Теории агрессии: 26

Свойства 27

Личность и индивидуальность 27

Структура личности 27

Концепция личности С.Л.Рубинштейна 27

Концепция личности З.Фрейда 28

Концепция личности К.Юнга 28

Модель личности Г.Айзенка 29

Модель личности Р.Кеттелла 29

Модель личности Б.Г.Ананьева 29

Модель личности А.Маслоу: 30

Макрохарактеристики личности 30

Темперамент – 30

Направленность – 31

Характер – 33

Способности – 33

Психология как наука

• объект психологии;

• предмет психологии;

• цели и задачи;

• методы;

• методология;

• структура.

XVIIв. – появился термин «психология» - К.Вольф.

4 Этапа становления психологии как науки:

1. Психология как наука о душе: Аристотель «О душе» - все объясняется наличием души.

2. Психология как наука о сознании: XVIIв. - Р.Декарт – интроспекция (самонаблюдение).

3. Психология как наука о поведении: конец XIXв. – 1879 г. – открытие первой в мире экспериментальной психологической лаборатории в Лейпциге.

4. Психология как наука, изучающая объективные закономерности, механизмы и проявления психики: сер. XX– наши дни.

Объекты психологии:человек, животные, социальные группы.

Предметы психологии:психика во всех ее проявлениях: сознание, поведение и т.д.

Психика– свойство высоорганизованной материи (мозга) и особая форма отражения субъектом объективной реальности.

Главная функция психики – обеспечение эффективного взаимодействия человека с объективной реальностью.

Функции:

• познавательная;

• регулирующая;

• ориентирующая;

• активирующая.

Цельпсихологии: познание психического.

Методы психологии:

1. Наблюдение– целенаправленное, организованное, фиксируемое восприятие психических явлений с целью их изучения в определенных условиях.

2. Вербально-коммуникативные методы– беседа и опрос. Опрос: интервью и анкетирование.

3. Тестирование: тест – стандартная система вопросов/заданий, позволяющая обнаружить и измерить уровень развития различных психических характеристик человека. Тесты: объективные (существуют объективные показатели), субъективные (субъективные ответы), проективные (дается неструктурированный материал, который «достраивается» тестируемым).

4. Эксперимент– исследователь сам вызывает интересующие его явления и изменяет условия их протекания с целью установления причин возникновения этих явлений и закономерностей их развития.

Специальные методы:

• социометрия;

• референтометрия;

• контент-анализ.