- •«Башкирский государственный аграрный университет»
- •Б3.Б.10 кормление животных
- •Занятие 1. Оценка качества зеленых кормов и правила использования пастбищ
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 2. Оценка качества и учет запасов силоса и сенажа
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 3. Оценка качества искусственно высушенных травяных кормов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 4. Оценка качества и учет запасов сена
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 5. Определение доброкачественности соломы и учет ее запасов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 6. Методы оценки доброкачественности и питательности зерновых кормов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 7. Методы оценки доброкачественности и питательности мучнистых кормов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 8. Методы оценки доброкачественности и питательности жмыхов и шротов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 9. Методы оценки доброкачественности и питательности кормов животного происхождения
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 10. Виды и рецепты комбикормов для животных разных видов и групп
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 11. Использование балансирующих добавок
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 12. Принципы и техника составления рационов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 13. Кормление быков-производителей
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 14. Кормление стельных сухостойных коров
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 15. Кормление дойных коров
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 16. Кормление высокопродуктивных коров
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 17. Использование компьютерных программ при составлении рационов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 18. Кормление молодняка крупного рогатого скота
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 19. Откорм крупного рогатого скота
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 20. Кормление овец
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 21. Кормление коз
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 24. Кормление поросят
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 25. Откорм свиней
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 26. Кормление кур
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 27. Кормление уток
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 28. Кормление гусей
- •Контрольные вопросы:
- •Практические (выездные) занятия Занятие 1. Использование комбикормов и балансирующих кормовых добавок
- •Занятие 2. Полнорационные кормосмеси в молочном скотоводстве
- •Занятие 3. Расчет потребности в кормах по отраслям животноводства
- •3.1. Расчёт потребности в кормах для молочного скота
- •3.2. Расчёт потребности в кормах для выращивания молодняка крупного рогатого скота
- •3.3. Определение потребности в кормах для свиноводства
- •3.4. Определение потребности в кормах для овцеводства
- •3.5. Расчёт потребности в кормах для лошадей
- •3.6. Расчёт потребности в кормах для общественного животноводства по хозяйству
- •3.7. Определение посевных площадей кормовых культур
- •Библиографический список
- •Приложения
- •1. Рецепты комбикормов для высокопродуктивных коров
- •2. Рецепты комбикормов для высокопродуктивных коров
- •3. Питательная ценность зцм
- •4. Питательная ценность зцм
- •5 Февраля 2013 года.
Контрольные вопросы:
1) Какие знаете кормовые достоинства кормов животного происхождения?
2) Назовите основные показатели, характеризующие качества кормов животного происхождения?
3) Особенности химического состава и питательности кормов животного происхождения?
4) Ассортимент и правила использования заменителей цельного молока (ЗЦМ)?
5)Пути экономии молочных кормов в рационах молодняка с.-х. животных?
Занятие 10. Виды и рецепты комбикормов для животных разных видов и групп
Цель занятия. Ознакомиться классификацией и рецептами комбикормов и требованиями ГОСТа к качеству комбикормов.
Содержание занятия. Комбикорм – это сложная однородная смесь очищенных и измельченных до необходимых размеров различных кормовых средств и микродобавок, вырабатываемая по научно обоснованным рецептам и обеспечивающая полноценное кормление животных. Доказано, что переработка зерна, предназначенного на корм скоту, в полноценные комбикорма повышает эффективность использования зернофуража на 25-30 %.
Задание 1. Пользуясь содержанием занятия практикума по кормлению с.-х. животных [3] ознакомьтесь с классификацией комбикормовой продукции и требованиями ГОСТов к качеству комбикормов для различных половозрастных групп сельскохозяйственных животных и птицы.
Задание 2. Пользуясь справочными материалами [2, 5] и методическими указаниями практикума по кормлению с.-х. животных [3], составьте рецепт комбикорма для конкретной половозрастной группы животного и птицы (табл. 20). Исходные данные для выполнения задания приведены в табл. 21.
Таблица 20. Расчет рецепта №____ комбикорма для _________________
Компонент |
Норма ввода, % |
Масса корма, кг |
Содержание в корме | ||||
ЭКЕ |
ОЭ, МДж |
СП, г |
Са, г |
Р, г | |||
По ГОСТу |
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
В 1 кг корма |
|
|
|
|
|
|
|
Разница ± |
|
|
|
|
|
|
|
Согласно требованиям ГОСТа для молодняка КРС, свиней и птицы следует учитывать еще дополнительно содержание в комбикормах лизина, метионин + цистина, сырой клетчатки (табл. 20).
Таблица 21. Исходные данные для выполнения задания 2 (выбор компонентов осуществляется студентами самостоятельно)
Вариант |
Вид, половозрастная группа животных и птицы |
Полнорационный комбикорм | |
1 |
Куры-несушки промышленного стада |
2 |
Племенные куры-несушки |
3 |
Бройлеры в возрасте старше 5 недель |
4 |
Холостые и супоросные свиноматки |
5 |
Подсосные свиноматки |
6 |
Поросята-сосуны |
7 |
Поросята-отьемыши |
8 |
Ремонтный молодняк свиней |
9 |
Мясной откорм молодняка свиней |
Комбикорма-концентраты | |
10 |
Дойные коровы (стойловый период) |
11 |
Дойные коровы (пастбищный период) |
12 |
Высокопродуктивные коровы (стойловый период) |
13 |
Высокопродуктивные коровы (пастбищный период) |
14 |
Крупный рогатый скот на откорме (стойловый период) |
15 |
Крупный рогатый скот на откорме (пастбищный период) |