- •«Башкирский государственный аграрный университет»
- •Б3.Б.10 кормление животных
- •Занятие 1. Оценка качества зеленых кормов и правила использования пастбищ
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 2. Оценка качества и учет запасов силоса и сенажа
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 3. Оценка качества искусственно высушенных травяных кормов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 4. Оценка качества и учет запасов сена
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 5. Определение доброкачественности соломы и учет ее запасов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 6. Методы оценки доброкачественности и питательности зерновых кормов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 7. Методы оценки доброкачественности и питательности мучнистых кормов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 8. Методы оценки доброкачественности и питательности жмыхов и шротов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 9. Методы оценки доброкачественности и питательности кормов животного происхождения
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 10. Виды и рецепты комбикормов для животных разных видов и групп
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 11. Использование балансирующих добавок
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 12. Принципы и техника составления рационов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 13. Кормление быков-производителей
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 14. Кормление стельных сухостойных коров
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 15. Кормление дойных коров
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 16. Кормление высокопродуктивных коров
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 17. Использование компьютерных программ при составлении рационов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 18. Кормление молодняка крупного рогатого скота
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 19. Откорм крупного рогатого скота
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 20. Кормление овец
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 21. Кормление коз
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 24. Кормление поросят
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 25. Откорм свиней
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 26. Кормление кур
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 27. Кормление уток
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 28. Кормление гусей
- •Контрольные вопросы:
- •Практические (выездные) занятия Занятие 1. Использование комбикормов и балансирующих кормовых добавок
- •Занятие 2. Полнорационные кормосмеси в молочном скотоводстве
- •Занятие 3. Расчет потребности в кормах по отраслям животноводства
- •3.1. Расчёт потребности в кормах для молочного скота
- •3.2. Расчёт потребности в кормах для выращивания молодняка крупного рогатого скота
- •3.3. Определение потребности в кормах для свиноводства
- •3.4. Определение потребности в кормах для овцеводства
- •3.5. Расчёт потребности в кормах для лошадей
- •3.6. Расчёт потребности в кормах для общественного животноводства по хозяйству
- •3.7. Определение посевных площадей кормовых культур
- •Библиографический список
- •Приложения
- •1. Рецепты комбикормов для высокопродуктивных коров
- •2. Рецепты комбикормов для высокопродуктивных коров
- •3. Питательная ценность зцм
- •4. Питательная ценность зцм
- •5 Февраля 2013 года.
Контрольные вопросы:
1) Достоинства и недостатки различных видов жмыхов?
2) Достоинства и недостатки различных видов шротов?
3) Основные показатели, характеризующие качества жмыхов?
4) Основные показатели, характеризующие качества шротов?
5) Пути повышении эффективности использования жмыхов и шротов в рационах сельскохозяйственных животных и птицы?
Занятие 9. Методы оценки доброкачественности и питательности кормов животного происхождения
Цель занятия. Изучить требования ГОСТа для кормов животного происхождения, их питательность, освоить методы оценки их качества.
Содержание занятия. К кормам животного происхождения относятся: молоко как незаменимая пища для растущего молодняка, и продукты его переработки (обрат, пахта, сыворотка); все виды мускульного мяса, субпродукты и кровь, получаемые от убоя животных и птицы – основные корма в рационах пушных зверей; в кормовом балансе звероводческих хозяйств большое место занимают и рыбные корма. Для комбикормовой промышленности имеют большое значение высушенные корма животного происхождения: сухой обрат, рыбная мука, мясокостная, костная, кровяная мука и технический кормовой жир. По своему химическому составу корма животного происхождения отличаются от растительного происхождения тем, что в них отсутствует клетчатка, богаты протеином, незаменимыми критическими аминокислотами – лизином, метионином, триптофаном. В них много также витамина В12, который отсутствует в большинстве растительных кормов.
Поскольку коровье молоко и обрат являются важнейшим пищевым продуктом, следует их применять очень рационально, только при необходимости. Вместо цельного молока и обрата для молодняка животных предложены полноценные заменители цельного (ЗЦМ) и обезжиренного молока (ЗОМ).
Задание 1. Пользуясь содержанием занятия практикума по кормлению с.-х. животных [3] ознакомьтесь с требованиями ГОСТа 17536-82 к муке кормовой животного происхождения и оцените качество образца по форме табл. 18.
Таблица 18. Оценка качества кормовой муки _______________________
Показатель |
Данные анализа |
Класс по ГОСТу |
Влажность, % Внешний вид Запах Цвет Однородность партии Крупность помола, % Металломагнитные примеси, мг/кг Сырая зола, % Сырой протеин, % Сырой жир, % Сырая клетчатка, % Наличие патогенных микроорганизмов Токсичность Доля антиокислителей к массе жира в муке, % Наличие посторонних примесей (есть, нет) Признаки порчи (плесень, гниение, затхлость) Класс и заключение о качестве корма |
|
|
Задание 2. Пользуясь справочными данными [2, 4, 5] сравните между собой корма животного происхождения (молоко коровье цельное, обрат свежий, обрат сухой, сыворотка свежая, ЗЦМ «Кальволак 16» и «Кальволак 12», ЗОМ «Прелак», рыбная мука, мясокостная мука, мука кровяная) по энергетической, протеиновой, минеральной и витаминной питательности (табл. 19).
Таблица 19. Питательность кормов (в расчете на 1 кг)
Название корма |
ЭКЕ |
Переваримый протеин, г |
Лизин, г |
Жир, г |
Сырая клетчатка, г |
Кальций, г |
Фосфор, г |
Витамин B12, мкг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3 (Для самостоятельной работы). Пользуясь содержанием учебного пособия [5], а также интернет ресурсов подробно ознакомьтесь с путями экономии молочных кормов и правилами использования заменителей цельного молока (ЗЦМ) в рационах молодняка с.-х. животных.