- •1. Предмет и задачи курса
- •2. Научные исследования как вид творческой деятельности. Основные определения
- •3. Особенности научно-исследовательской деятельности в области массовой коммуникации
- •4. Книговедение и журналистиковедение в системе общественных, гуманитарных и естественных наук
- •5. Предмет и структура науковедения. Науковеды в журналистике. Специфика и структура научной деятельности.
- •6. Творческие способности исследователя в нир; научные коллективы и организация их работ, научный потенциал Украины.
- •7. Организация и планирование научных исследований. Внутриотраслевая и межведомственная координация. Международное научное сотрудничество.
- •8. Исследования массово-коммуникационных процессов как фактор подъема эффективности сми
- •9. Организация и формы научно-исследовательской работы студентов; учебно-научные семинары; нир во время прохождения производственной практики.
- •10. Научные кружки, конференции студенческого научного общества, конкурсы на лучшую студенческую работу
- •11. Методы научного исследования
- •12. Два уровня научного исследования: эмпирический и теоретический, их основные методы
- •14. Реализация системного подхода в исследовании смк, применение системно-структурного и системно-функционального анализа.
- •15. Типология письменных, изобразительных, архивных и других источников, методика их поиска и обработки.
- •16. Интернет-ресурсы, специфика их использования
- •17. Научные библиотеки их организация и документальные ресурсы. Книжная палата Украины ее функции и основные направления деятельности. Библиографические источники и их типология.
- •18. Архивные источники исследования. Методы работы с ними.
- •19. Бази даних сучасних інформаційних мереж
- •20. План наукової статті. Необхідні елементи наукової статті.
- •21. Курсовая работа
- •22. Дипломная работа специалиста, работа магистра
- •23. Написание реферата
- •24. Доклад
- •25. Магистерская работа
- •26. Аннотация, резюме.
- •27. Наукова монографія, види та вимоги до структури та оформлення тексту.
- •28. Наукова публікація: поняття, функції, основні види.
- •29. Підручник, навчальний посібник. Вимоги до формування тексту і видання.
- •30. Дисертація: визначення поняття, основні види. Етапи наукового дослідження. Порядок захисту дисертацій. Вимоги вак України до оформлення дисертації.
- •31. Підготовка та атестація наукових та науково-педагогічних кадрів. Докторантура. Аспірантура. Здобувачі наукового ступеня, які працюють над дисертаціями поза докторантурою або аспірантури.
4. Книговедение и журналистиковедение в системе общественных, гуманитарных и естественных наук
Книговедение – это комплексная общественная наука о книге и книжном деле, изучающая в историческом, современном и прогностическом планах процессы создания, распространения и использования произведений письменности и печати в обществе. В этом определении можно четко определить ключевые слова, которые являются основными для понимания сути книговедения:
комплексная (т.е. книговедение воспринимается как единственная наука);
общественная (наука изучает книгу во взаимосвязях с обществом, с читателем);
в историческом, современном и прогностическом планах (изучает книги в конкретных условиях, когда они появлялись и начинали воздействовать на читателя);
произведения письменности и печати (ведь книговедение изучает как печатную книгу, так и рукописные памятники).
В развитии современного общества важную роль играет информация. Она распространяется во времени и пространстве определенным каналам, средствами, методами. Особое место в этой системе принадлежит коммуникации. Коммуникация – обмен информацией (идеями, знаниями, сообщениями) между людьми. Информация - это сведения, предназначенные для передачи в процессе социальной коммуникации.
Книжная коммуникация возникла на определенном этапе социального прогресса человечества и сейчас охватывает все сферы общественной жизни.
Для журналистиковедения любой журналистский текст становится главным предметом изучения. Журналистиковедения зарождается по истории периодических изданий. Материалы истории дали базу для теории.
Журналистиковедения – широко разветвленная дисциплина, имеющая своим объектом именно журналистику. В журналистиковедении синтезируется три подхода к объекту изучения:
исторический;
филологический;
обществоведческих.
Отечественное журналистиковедение активизировало такие вопросы в изучении журналистики:
роль журналистики в общественной самопознании, в жизни общества и человека;
просветительская роль журналистики;
раскрытие журналистикой духовного богатства нации и человека;
журналистика как творчество;
личность журналиста: социальный мыслитель, просветитель, очеркист, общественный защитник;
закономерность возникновения и развития журналистики;
деонтологические основы журналистики.
5. Предмет и структура науковедения. Науковеды в журналистике. Специфика и структура научной деятельности.
Наука – форма духовной деятельности людей, которая направлена на получение истинных знаний о мире (природе, обществе, мышление), на открытие объективных законов мира и предсказания тенденций его развития.
Науковедение - учение о науке, способы ее определения и построения в виде системы знания.
Область исследований, изучающая закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими социальными институтами и сферами материальной и духовной жизни общества.
Высшей формой науковедения является метатеория – теория, анализирующая методы и свойства какой-либо другой теории – так называемой предметной (или объектной) теории.
Зачинателями украинской науки о журналистике является Иван Франко и Осип Маковей. Их идеи развили М. Возняк, В. Щурат, И. Кревецкий, В. Игнатиенко, М. Грушевский.
Украинский периодику исследовали М. Бернштейн, А. Дей, П. Федченко, В. Дмитрук, М. Шестопал, И. Дорошенко, В. Рубан, Л. Суярко, И. Цьох, М. Нечиталюк, А. Мукомела, И. Крупский.
Проблемам теории массовой коммуникации и практики журналистской деятельности посвящены научные труды Ю. Лазебника, В. Здоровеги, Д. Прилюка, В. Рубана, И. Прокопенко, Д. Григораша, И. Цьох, В. Полковенко, Е. Бондаря, И. Дьяменчука, А. Москаленко, В. Качкана, В. Шкляра, Б. Чернякова, В. Демченко, И. Михайлина, А. Александрова, В. Лизанчука, В. Иванова, В. Резуна и многих других.
Теоретическим вопросам журналистики посвящены труды И. Франко «Альманах или газета» (1891), «За пределами возможного» (1900), «Журнал и публика» (1900), «Принципы и беспринципность» (1903), «Кое-что о нашей прессе» (1905), «Новости нашей литературы» (1907), «Предисловие (в сборник «В найму у соседей»)» (1914), М. Грушевский «До наших читателей в Галичине» (1906).
Украинская пресса, которая выходила в течение ста лет, составила «Библиография украинской прессы (1816-1916)» (1930) В. Игнатенко.
Проблемам публицистики посвящены такие работы Ю. Лазебник «Проблемы литературного мастерства в журналистике» (1963), «Публицистика в литературе. Литературно-критическое исследование» (1971), В. Здоровега «Искусство публициста: Литературно-критический очерк»(1966), «В мастерской публициста. Проблемы теории, психологии, публицистической мастерства» (1969).
Структура научной деятельности
В структуре научной деятельности выделяют следующие основные элементы:
1) субъект научной деятельности – исследователь или научный коллектив, который осуществляет познания;
2) объект научной деятельности – предмет изучения, явление окружающего мира, на которую направлено внимание ученого;
3) цель научной деятельности – получение объективных знаний об объекте исследования;
4) эмпирические и теоретические методы научного познания (наблюдение, эксперимент, анализ и синтез, аналогия, абстрагирование, дедукция и индукция и др);
5) понятийный и категориальный аппарат – теоретическая база исследования;
6) технические средства научно-исследовательской работы – специальное оборудование (экспериментальное, лабораторное).