- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •I. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Требования федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Бакалавриат 080100 «Экономика»
- •1.2. Цели и задаЧи преподаваниЯ уЧебной дисциплины
- •ЗнаниЯ и умениЯ студента, приобретенные в результате изуЧениЯ уЧебной дисциплины
- •1.4. Тематический план уЧебной дисциплины
- •2011-2012 Учебный год бэ-200, II семестр
- •5. Учебно-методическое обеспечение уЧебной дисциплины Темы лекций Тема «объект и предмет менеджмента»
- •Тема «основные этапы развития управленческой мысли»
- •Тема «принципы менеджмента»
- •Тема « управленческий цикл. Основные функции менеджмента»
- •Тема «управленческий анализ»
- •Тема «управленческое прогнозирование»
- •Тема «управленческое решение»
- •Тема «управленческая организация как функция»
- •Тема «управленческая координация как функция»
- •Тема «управленческий контроль»
- •Тема «управленческая мотивация»
- •Тема «информационно-коммуникационное обеспечение процессов управления»
- •Тема «управленческие отношения»
- •Тема «самоуправление в системе управления»
- •Тема «методы менеджмента»
- •Тема «стили руководства»
- •Тема «управленческая структура»
- •Тема «кадровый менеджмент»
- •Тема «технологии в системе управления»
- •Планы семинарских занятий семинар № 1
- •Семинар № 2
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10
- •Семинар № 11
- •Семинар № 12
- •Семинар № 13
- •Семинар № 14
- •Семинар № 15
- •Семинар № 16
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Литература по проблемам истории и основным этапам развития концепций управления
- •Список основной рекомендуемой литературы по теоретическому и функциональному менеджменту
- •Вопросы для самопроверки по темам курса
- •Тема «управленческий анализ»
- •Тема «управленческое прогнозирование»
- •Тема «управленческое решение»
- •Тема «управленческая организация как функция»
- •Тема «управленческая координация как функция»
- •Тема «управленческий контроль»
- •Тема «управленческая мотивация»
- •Тема «информационно-коммуникационное обеспечение процессов управления»
- •Тема «управленческие отношения»
- •Тема «самоуправление в системе управления»
- •Тема «стили руководства»
- •Тема «управленческая структура»
- •Тема «кадровый менеджмент»
- •Тема «технологии в системе управления»
- •Раздел II. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •Раздел III. Тестовые задания по темам учебной дисциплины
- •Раздел IV. Словарь основных терминов (глоссарий)
5. Учебно-методическое обеспечение уЧебной дисциплины Темы лекций Тема «объект и предмет менеджмента»
Менеджер в организации. Менеджмент как теория деятельности человека в управленческой сфере. Совокупность человеческих взаимоотношений как объект менеджмента. Управленческие процессы – действующие в системах общие и специфические закономерности. Предмет менеджмента – управленческие отношения и способы управленческой деятельности, их закономерности как особого вида взаимодействия и связи между людьми – субъектами этой деятельности. Структура предмета менеджмента включает в себя: теоретико-методологические основы менеджмента; категории; принципы менеджмента; функции менеджмента; методы менеджмента; субъект-объектные взаимоотношения; стратегии менеджмента; виды менеджмента; технологии менеджмента; информационно-коммуникационное обеспечение процессов управления; логистику управленческих процессов; самоменеджмент; проектирование организационных структур и структур управления; неформальные взаимоотношения в организации; стили управления; управленческую риторику и проч.
Основные категории: менеджмент, управление, управленческая деятельность, менеджмент, объект управления, предмет управления, структура предмета управления, сотрудник, руководитель, подчиненный
Тема «основные этапы развития управленческой мысли»
Теории государственного управления. Монархическая теория управления. Либерал-демократическая и социал-демократическая теории управления. Идея социальной направленности управленческой деятельности. Утилитаризм. Своевременность и современность. Идейная структуризация социалистов. Управленческий аппарат. В.И. Ленин. Демократический центризм. Современные концепции государственно-рыночного управления. Оформление организационно-технологической концепции: тейлоризм, фордизм, принципы административного менеджмента. Западные управленческие школы ХХ века. Классические школа управления ее недостатки. Школы «человеческих отношений». Эмпирическая школа. Школа «социальных систем». Новая школа управления. «Идеальная бюрократия» М. Вебера. Технократическая концепция. «Революция управляющих». Концепции «общественного управления». Всеобщая организационная наука (А.А. Богданов). Советская школа управления. Кибернетическая концепция. Синергетическая концепция. Организмическая концепция. Общий менеджмент. Сравнительный анализ японского и американского менеджмента.
Основные категории: научная организация труда, административный менеджмент, стандартизация, конвейеризация, авторитарное управление, демократическое управление, рыночное управление, бюрократия, технократия, менеджер, тектология, карьерный якорь, метафора организации
Тема «принципы менеджмента»
Понятие принципа управления. Общие, частные и принципы администрирования. Принципы единоначалия, максимального делегирования полномочий в организации, минимизации затрат на координацию, обеспечения согласия, изоморфизма, равновесия и скалярный (ступенчатый) принцип. Общие принципы формирования оргструктур, общие принципы формирования оргпроцессов, принципы рационализации оргструктур, принципы рационализации оргпроцессов. Структурные принципы, принципы процесса и принципы конечного результата. Принципы статической и динамической организации, принципы формирования процесса организации, принципы рационализации деятельности организации и принципы организационного аудита. Принципы цели, принципы формы, принципы содержания, принципы взаимосвязи и принципы взаимодействия. Принципы целостности, совместимости элементов целого, функционально-структурного строения целого, развития, лабильности функций, функциональной совместимости, итеративности (повторения), вероятностных оценок.
Основные категории: принцип, администрирование, ведущее звено, саморегулирование, нормирование, обратная связь, объективность, эволюционизм, нормативный акт, единоначалие, корпоративный дух, стимулирование, централизация, децентрализация