3. Вопросы, изученные ранее

Для усвоения данной темы необходимы знания о понятии «здоровье», «норма», «эксперимент», критериях здоровья, современных методах, используемых в эксперименте.

Материал изучается в соответствующих разделах биологии, физики, гистологии, нормальной физиологии.

4. В результате изучения этого раздела студенты должны освоить следующие компетенции ок-1, пк-1, пк-2, пк-3, пк-6, пк-15, пк-16, пк-31, пк-32:

Знать:	Уметь:
1. Патологическая физиология. Определение понятия. Разделы патофизиологии.	1. Уметь анализировать данные, полученные в эксперименте.
2. Предмет изучения патологической физиологии.	2. Уметь выделять в опыте защитно-компенсаторные и патологические механизмы в развитии болезни
3. Болезнь. Определение. Принципы классификации.	3. Подвергать анализу основные принципы классификации болезней согласно МКБ.
4. Понятие о типических патоло-гических процессах.
	4. Подвергать анализу течение типических патологических процессов у людей пожилого возраста (лечебный факультет), у детей (педиатрический факультет).

Логическая структура темы: «Предмет, задачи и методы патологической физиологии»

Патологическая физиология

Основные

Общая нозология

Типические патологи-ческие процессы

Патофизио-логия органов и систем

Клиниче-ская патофизиология

разделы

Общая этиология

Общий патогенез

Патология реактивности

Кислородное голодание

Нарушения периферического кровообращения

Воспаление

Лихорадка

Системы крови

Сердечно-сосудистой системы

Внешнего дыхания

Желудочно-кишечного тракта

Почек

Эндокринной

Нервной

Печени

Больной организм

Предмет изучения

Методы

Экспериментальное моделирование

Теоретическая разработка понятий и категорий и системного принципа в патологии.

Виды

эксперимента

Острый

Хронический

5. Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний:

5.1.Повторите вопросы из пройденного материала.

5.2.Используя литературу, проанализируйте все учебные элементы графа логической структуры темы.

5.3.Выполните письменно работу по ориентировочной карте.

№ п/п	Задание	Указания к заданию
1.	Назвать основные задачи патологической физиологии
2.	Дать определение «болезнь», «патологический процесс».	Привести примеры заболеваний. Указать основные принципы классификации
3.	Привести примеры типических патологических процессов	3-4 модели

6. План практического занятия

6.1. Тестовый входной контроль – 5 минут

6.2. Опрос с разбором возникших вопросов при подготовке к занятию - 45 минут

6.3. Ориентировочная основа действия (ООД) – 90 минут

6.4. Выполнение заданий для контроля результатов усвоения учебного материала– 5 минут

6.5. Проверка и подписание протоколов – 35 минут