
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы.
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы.
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально- техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально- техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально - техническое оснащение
- •1.Инструменты и оборудование: Микроскоп, красители, медицинские лотки, бактериальные петли, пробирки, пипетки, предметные стекла, культуры микроорганизмов, буферы, питательные среды.
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально – техническое оснащение
- •1.Инструменты и оборудование: Микроскоп, красители, медицинские лотки, бактериальные петли, пробирки, пипетки, предметные стекла, культуры микроорганизмов, буферы, питательные среды.
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Материально – техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Метод серийных разведений.
- •Материально - техническое оснащение.
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •9.Какие препараты используют для коррекции дисбиоза ротовой полости? Основные отличия эубиотиков, пробиотиков. Механизм действия эубиотиков, пробиотиков.
- •10.Что такое фаготерапия дисбиотических изменений ротовой полости? Перечислите основные препараты фагов, используемых с этой целью, механизм их действия. Выполнение лабораторной работы
- •7. Оформить протокол. Правила оформления протокола
- •Тема лабораторной работы: Материалы и методы исследования при стоматологических заболеваниях микробной этиологии.
- •7. Отметить в протоколе оборудование и ингредиенты для проведения полимеразной цепной реакции (по демонстрационному стенду). Дополнительный материал
- •При стоматитах, гингивитах материал забирают стерильными ватными тампонами. Тампоны пересылают в лабораторию в средах накопления.
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Дополнительный материал
- •Материально-техническое оснащение
- •Материально-техническое оснащение
- •Контрольные вопросы
- •Выполнение лабораторной работы
- •Правила оформления протокола
- •Инструкция по технике безопасности для студентов при работе в учебных лабораториях на кафедре микробиологии
- •Санитарно-микробиологическое исследование питьевой воды и воздуха
- •Микробиологические критерии качества питьевой воды при централизованном водоснабжении
- •Свойства санитарно-показательных микроорганизмов воды
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Содержание:
Материально-техническое оснащение
1.Инструменты и оборудование: Микроскоп, красители, медицинские лотки, бак. петли, пробирки, пипетки, предметные стекла, культуры микроорганизмов. Питательные среды.
2.Схемы и таблицы: «Bordetella spp., окраска по Граму», «Haemophilus spp., окраска по Граму».
Контрольные вопросы
1. Какие виды бордетелл Вы знаете? По каким признакам дифференцируют различные виды бордетелл?
2. С какой целью используется метод «кашлевых пластин»?
3. Какой метод лабораторной диагностики коклюша является основным? В чем его сущность?
4. Какие виды гемофильных бактерий вы знаете?
5. Дайте характеристику биологическим свойствам гемофильных бактерий.
6. Дать определение понятиям «феномен кормушки» или «феномен сателлита».
7. Назвите факторы патогенности возбудителей гемофильных инфекций. Какова их роль в патогенезе заболевания?
8. Назовите принципы микробиологической диагностики гемофильных инфекций. Правила забора и доставки материала в бактериологическую лабораторию.
Выполнение лабораторной работы
Изучить морфологию возбудителей коклюша и гемофильной инфекции по таблицам и демонстрационным микропрепаратам.
Познакомиться (по демонстрационным таблицам) со схемами микробиологического исследования при подозрении на коклюш и гемофильную инфекцию.
Познакомиться с правилами забора исследуемого материала, его транспортировки и посева при подозрении на коклюш и гемофильную инфекцию.
Изучить набор иммунобиологических препаратов, применяемых для диагностики, специфического лечения, профилактики коклюша и заболеваний, вызванных гемофильными бактериями.
Решение ситуационных задач.
Оформить протокол.
Правила оформления протокола
1. Ответить на контрольные вопросы.
2. Зарисовать (по демонстрационным таблицам) схемы микробиологического исследования при подозрении на коклюш и гемофильную инфекцию.
3. Записать правила забора исследуемого материала, его транспортировки и посева при подозрении на коклюш и гемофильную инфекцию.
4. Зарисовать морфологию возбудителей коклюша и гемофильной инфекции в чистых культурах по таблицам и демонстрационным микропрепаратам.
5. Дать характеристику иммунобиологическим препаратам, применяемым для специфического лечения, профилактики коклюша и заболеваний, вызванных гемофильными бактериями.
Тема лабораторной работы: Возбудители сифилиса, хламидиоза, микоплазмоза.
ЦЕЛИ: знать возбудителей хламидиоза, микоплазмоза, сифилиса, их морфологические и физиологические особенности, факторы вирулентности, источники и механизмы заражения человека; методы микробиологической диагностики заболеваний, вызванных этими возбудителями; средства и методы лечения и профилактики указанных инфекций; уметь обосновать выбор методов исследования, материала, особенностей его забора и доставки в лабораторию, интерпретировать результаты исследований.
Материально-техническое оснащение
1.Инструменты и оборудование: Микроскоп, красители,
медицинские лотки, бак. Петли, пробирки, пипетки, предметные
стекла, культуры микроорганизмов. Питательные среды.
2.Схемы и таблицы: «Микоплазмы», «Патогенные спирохеты».