Материально-техническое оснащение

1.Инструменты и оборудование: Микроскоп, красители, медицинские лотки, бак. Петли, пробирки, пипетки, предметные стекла, культуры микроорганизмов. Питательные среды.

2.Схемы и таблицы: «Возбудители острых кишечных инфекций», «Виды шигелл», «Классификация патогенных эшерихий», «Виды Vibrio spp.».

Контрольные вопросы

1. Назовите основные разновидности патогенных эшерихий. Что лежит в основе такого деления?

2. Охарактеризуйте основные типы взаимодействия патогенных эшерихий с кишечным эпителием.

3. Охарактеризуйте особенности иммунитета после перенесенной острой дизентерии.

4. В каких случаях используют дизентерийный бактериофаг?

5. Назовите возбудителей холеры. Какие свойства лежат в основе идентификации возбудителя холеры?

6. Какие микробы вызывают вибриогенные диареи? Каковы их отличительные особенности?

7. Перечислите материал для лабораторного исследования, особенности его отбора и доставки в лабораторию, особенности работы лаборатории в случае выявления холеры. Сроки выдачи результатов исследования.

Выполнение лабораторной работы

1. Познакомиться со схемой микробиологического исследования при дизентерии и эшерихиозах, подозрении на холеру.

2. Познакомиться с исследуемым материалом (испражнения, рвотные массы, желчь), методами его забора, транспортировки и техникой посева при данных инфекциях.

3. Изучить по демонстрационным таблицам и микропрепаратам морфологию шигелл, эшерихий – возбудителей кишечных инфекций и холерного вибриона.

4. Изучить набор иммунобиологических препаратов, применяемых для специфического лечения, профилактики дизентерии, кишечных эшерихиозах, холере.

5. Решение ситуационных задач.

6. Оформить протокол.

Правила оформления протокола

1. Ответить на контрольные вопросы.

2. Зарисовать схемы микробиологического исследования при дизентерии, эшерихиозах, холере.

3. Изучить культуральные свойства шигелл, энтеропатогенных и энтероинвазивных кишечных палочек на демонстрационных средах Эндо (Левина) и Плоскирева (отметить в протоколе); изучить характер роста возбудителя холеры на щелочной пептонной воде, щелочном питательном агаре (отметить в протоколе).

4. Зарисовать: а) шигеллы в чистой культуре (окраска по Граму), б) эшерихии в чистой культуре (окраска по Граму), холерный вибрион (окраска по Граму).

5. Учесть биохимические свойства эшерихий и шигелл на средах Гисса (отметить в протоколе);

6. Учесть биохимические свойства холерного вибриона на демонстрационных средах с углеводами, определить ферментативную группу Хейберга (отметить в протоколе);

7. Учесть демонстрационную РПГА с сывороткой больного и эритроцитарными дизентерийными диагностикумами.

8. Дать характеристику иммунобиологическим препаратам, применяемым для специфического лечения и профилактики дизентерии, кишечных эшерихиозах, холере.

9. Дать интерпретацию результатам микробиологических исследований пациентов с дизентерией, холерой, кишечным эшерихиозом.