Материально - техническое оснащение.

1.Инструменты и оборудование: Микроскоп, красители, медицинские лотки, бактериальные петли, пробирки, пипетки, предметные стекла, культуры микроорганизмов. Питательные среды. Микропрепараты возбудителей основных групп инфекционных заболеваний человека.

Контрольные вопросы

1.Что такое инфекция? Чем отличаются инфекция и инфекционная болезнь?

2.Что такое патогенность? Как классифицируются бактерии по признаку патогенности?

3.Какие Вы знаете факторы патогенности? Их назначение.

4.Чем отличаются экзо – и эндотоксины бактерий?

5.Что такое вирулентность? Что является материальной основой вирулентности?

6.Как определяют вирулентность микробов? В каких единицах она измеряется?

7.В каких единицах измеряется сила микробных экзотоксинов?

8.Что может способствовать понижению вирулентности? Повышению?

9.Что такое аттенуированный штамм? Как получают и для чего используют аттенуированные штаммы?

10.Какова роль макроорганизма в развитии инфекционного процесса? Чем обусловлена восприимчивость организма к инфекции?

11.Назовите пути распространения микробов в организме.

12.В чем состоят различия сепсиса и бактериемии? Что такое одонтогенный сепсис?

Выполнение лабораторной работы

1.Изучить действие факторов патогенности in vitro: ферментов – лецитиназы, плазмокоагулазы; токсинов – гемолизинов; капсулу; адгезивные свойства энтеропатогенных эшерихий на культуре ткани Нер –2 , антифагоцитарную активность гонококков.

2.Определить вирулентность штамма стафилококка (силы дифтерийного экзотоксина) и его результаты.

3.Микроскопировать демонстрационные микропрепараты: гной из уретры больного гонореей, мокрота больного туберкулезом, кровь больного малярией, кровь больного возвратным тифом.

4.Оформить протокол.

Правила оформления протокола

1. Ответить на контрольные вопросы.

2. Зарисовать демонстрационные микропрепараты.

3. Записать сравнительную характеристику бактериальных экзо- и эндотоксинов. Отметить их практическое применение в медицине.

4. Зарисовать: гемолиз стафилококка на кровяном агаре, лецитиназную активность стафилококка на желточно-солевой агаре.

5. Записать схему постановки опыта: определения вирулентности штамма стафилококка (силы дифтерийного экзотоксина) и его результаты. Дать оценку.

Дополнительный материал

Методы обнаружения возбудителя в макроорганизме. Для постановки диагноза инфекционного заболевания важное значение имеют микробиологические исследования. Возбудителя в клиническим материале можно обнаружить с использованием микроскопического метода; выделить в чистой культуре используя бактериологический метод. Иногда для выделения возбудителя или его токсина заражают животных.

Выбор клинического материала для микробиологических исследований зависит от локализации возбудителя. Локализация возбудителя в макроорганизме, в свою очередь, зависит как от свойств возбудителя, так и от состояния макроорганизма. Многие микробы обладают органотропностью, то есть поражают определенные органы и ткани. Например, менингококк поражает слизистые оболочки носоглотки, мозговые оболочки, грибы Candida – слизистую оболочку полости рта, язык и т.д. В течение инфекционного заболевания микроб-возбудитель находится в организме. В большинстве случаев возбудитель может быть выделен в чистой культуре с использованием специальных схем выделения. Его можно обнаружить микроскопическим методом, если возбудитель характеризуется типичной морфологией и особыми тинкториальными свойствами. Экспериментальное заражение лабораторных животных клиническим материалом проводится в тех случаях, когда предполагаемый возбудитель является строгим паразитом и не может быть выделен в чистой культуре с использованием искусственных питательных сред. Экспериментальное заражение лабораторных животных часто используется для определения вирулентности возбудителя, определения силы токсина, титрования сывороток. В качестве лабораторных животных используют белых мышей, морских свинок, кроликов. Заражение экспериментальных животных производят подкожно, внутрикожно, накожно, внутрибрюшинно, внутривенно, через пищеварительный тракт. Трупы животных подвергают бактериоскопическому и бактериологическому исследованию.

Промежуточный контроль (коллоквиум).

При подготовке к коллоквиуму студенту необходимо выучить лекции, относящиеся к данному разделу и подготовиться по контрольным вопросам лабораторных занятий.

Тема лабораторной работы: Морфология и физиология вирусов. Реакции иммунитета при вирусных инфекциях.

ЦЕЛИ: знать особенности морфологии и физиологии вирусов; методы их изучения; культивирования, обнаружения в пораженных клетках и живых системах; уметь обосновать выбор методов изучения морфологии и физиологии вирусов; интерпретировать их результаты.