Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Навч-метод. посібник для атестації студентів 6курсу.docx
Скачиваний:
79
Добавлен:
11.03.2016
Размер:
390.04 Кб
Скачать

Теми рефератів для індивідуальної срс з дитячих інфекційних хвороб

  1. Застосування пробіотиків при інфекційних хворобах у дітей

  2. Вірусні екзантеми у дітей

  3. Ускладнення менінгітів у дітей

  4. Первинні вірусні енцефаліти у дітей

  5. Профілактика вертикальної трансмісії ВІЛ

  6. Лабораторна діагностика ВІЛ-інфекції у дітей

  7. Ураження нервової системи при ВІЛ-інфекції у дітей

  8. СMV-інфекція у дітей

  9. Клінічні прояви EBV-інфекції у дітей

  10. Токсоплазмоз у дітей

  11. Діагностика та лікування EBV-інфекції у дітей

  12. Антибіотикоасоційовані діареї у дітей

  13. Сучасні підходи до лікування хронічного вірусного гепатиту С

  14. Сучасні підходи до лікування хронічного вірусного гепатиту В

  15. Клініко-епідеміологічні особливості поліомієліту у дітей на сучасному етапі

  16. Вроджені гепатити

  17. Хламідійна інфекція у дітей

  18. Малярія у дітей

  19. Вроджена краснуха

  20. Жовтяниці у дітей

  21. Вторинні енцефаліти у дітей

  22. Холера у дітей

  23. Лімфоцитарний хоріоменінгіт у дітей

  24. Ацетонемічний синдром у дітей

  25. Гельмінтози у дітей

  26. Лямбліоз у дітей

  27. Пріонові інфекції

  28. Бокавірусна інфекція у дітей

  29. Метапневмовірусна інфекція у дітей

  30. Хантавірусна інфекція

  31. Хвороба Кавасакі

  32. Геморагічна лихоманка Ебола.

Модуль №1

ВНУТРІШНЯ МЕДИЦИНА

(спеціальність «Лікувальна справа» 7.120101)

Змістовий модуль 1.9.

«ВЕДЕННЯ ХВОРИХ НА ТУБЕРКУЛЬОЗ

(42 годин/1,4 кредитів: практичних занять 30 годин, СРС – 12 годин)

Конкретні цілі

Студенти повинні вміти:

  • Проводити опитування та фізикальне обстеження хворих із інтоксикаційним та бронхолегеневим синдромами.

  • Інтерпретувати дані бактеріоскопічного, бактеріологічного методів виявлення збудника туберкульозу.

  • Визначати рентгенологічні синдроми, характерні для різних клінічних форм туберкульозу.

  • Оцінювати результати основних лабораторних, променевих, інструментальних і методів діагностики та туберкулінодіагностики.

  • Проводити диференційну діагностику при інтоксикаційному, бронхолегеневому та рентгенологічних синдромах у хворих з підозрою на туберкульоз.

  • Визначати варіанти тактичних дій лікаря в залежності від даних бактеріоскопічного дослідження мокротиння та флюорографічного обстеження пацієнта.

  • Визначати клінічні форми туберкульозу.

  • Визначати категорію лікування хворих на туберкульоз.

  • Формувати прихильність хворого на туберкульоз до лікування.

  • Призначити стандартизоване медикаментозне лікування хворим на туберкульоз в залежності від категорії та визначати критерії виліковування.

  • Призначати стандартизоване лікування хворим на мультирезистентний туберкульоз.

  • Призначати медикаментозне лікування хворим на туберкульоз із ВІЛ-інфекцією.

  • Проводити профілактику туберкульозу у ВІЛ-інфікованих.

  • Здійснювати профілактику туберкульозу (соціальна профілактика, інфекційний контроль, санітарна профілактика, вакцинація/ревакцинація, хіміопрофілактика).

  • Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами (подолання стигми до хворих на туберкульоз) медичного фахівця та принципами фахової субординації.