Орієнтований перелік практичних робіт та завдань для диференційного заліку

Диференційний залік модулів №5 та №6 включає контроль вмінь студентів виконувати типові задачі діяльності та вміння, якими, згідно ОКХ відповідного профілю повинні володіти випускники вищого медичного закладу.

Модуль №5 «Педіатрія»

Оцінювання – це один із завершальних етапів навчальної діяльності та визначення успішності навчання. Оцінка з дисципліни виставляється як середня з оцінок за модулі, на які структурована навчальна дисципліна. Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності (у балах) та оцінки диференційного заліку (у балах), яка виставляється при оцінюванні теоретичних знань та практичних навичок відповідно до переліків, визначених програмою дисципліни.

Поточну навчальну діяльність студентів контролюють на практичних заняттях відповідно до конкретних цілей. Рекомендовані до застосування такі засоби діагностики рівня підготовки студентів: тестовий контроль, розв’язування ситуаційних задач, контроль практичних навичок, зокрема – уміння правильно проводити курацію хворого, призначати та трактувати результати лабораторного та інструментального обстеження, обґрунтовувати діагноз на підставі аналізу клінічних та додаткових методів обстеження.

Максимальна кількість балів, яку студент може набрати при вивченні кожного модулю, становить 200, в тому числі за поточну навчальну діяльність – 120 балів, за результатами диференційного заліку – 80 балів.

Оцінювання поточної навчальної діяльності

При оцінюванні засвоєння кожної теми модуля студенту виставляються оцінки за 4-ри бальною (традиційною) шкалою з використанням прийнятих у ВНЗ та затверджених цикловою методичною комісією критеріїв оцінювання. При цьому враховуються усі види робіт, передбачені методичною розробкою для вивчення теми. Виставлені за традиційною шкалою оцінки конвертуються у бали в залежності від кількості тем у модулі. Перерахунок поточної успішності студентів з традиційних оцінок у рейтингові бали (120 балів) здійснюється за шкалою (додається) прийнятою рішенням Вченої Ради ВНМУ протокол №2 від 28.09.2010р.

5,00 – 120 4,96 – 119 4,92 – 118 4,87 – 117 4,83 – 116 4,79 – 115 4,75 – 114 4,71 – 113 4,67 – 112 4,62 – 111 4,58 – 110 4,54 – 109 4,50 – 108 4,46 – 107 4,42 – 106 4,37 – 105 4,33 – 104 4,29 – 103 4,25 – 102 4,21 – 101 4,17 – 100 4,12 – 99 4,08 – 98

4,04 – 97 4,00 – 96 3,96 – 95 3,92 – 94 3,87 – 93 3,83 – 92 3,79 – 91 3,75 – 90 3,71 – 89 3,67 – 88 3,62 – 87 3,58 – 86 3,54 – 85 3,50 – 84 3,46 – 83 3,42 – 82 3,37 – 81 3,33 – 80 3,29 – 79 3,25 – 78 3,21 – 77 3,17 – 76 3,12 – 75

3,08 – 74 3,04 – 73 3,00 – 72 2,96 – 71 2,92 – 70 2,87 – 69 2,83 – 68 2,79 – 67 2,75 – 66 2,71 – 65 2,67 – 64 2,62 – 63 2,58 – 62 2,54 – 61 2,50 – 60 2,46 – 59 2,42 – 58 2,37 – 57 2,33 – 56 2,29 – 55 2,25 – 54 2,21 – 53 2,17 – 52

2,12 – 51 2,08 – 50 2,04 – 49 2,00 – 48 1,96 – 47 1,92 – 46 1,87 – 45 1,83 – 44 1,79 – 43 1,75 – 42 1,71 – 41 1,67 – 40 1,62 – 39 1,58 – 38 1,54 – 37 1,50 – 36 1,46 – 35 1,42 – 34 1,37 – 33 1,33 – 32 1,29 – 31 1,25 – 30 1,21 – 29