- •Негосударственное образовательное учреждение высшего
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре оп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •Раздел 6. Перечень практических занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •Значение и задачи практических занятий по дисциплине «Управление качеством»
- •Тематика практических занятий по дисциплине «Управление качеством» (вопросы, рассматриваемые на занятии, темы для обсуждения, выполнения письменных и устных работ)
- •Тема 1, 2. История управления качеством Отечественный опыт управления качеством (пк-3, пк-23).
- •Тема 2. Стандарты исо и системы менеджмента качества
- •Тема 3. Основные методы контроля и управления качеством (пк-3, пк-23).
- •Тема 4. Внедрение смк в организации/ на предприятии. Принципы менеджмента качества (пк-3, пк-23)..
- •Тема 5. Документирование смк. Аудиты смк (пк-3, пк-23).
- •Тема 6. Сертификация смк (пк-3, пк-23).
- •Тема 7. Зарубежный опыт управления качеством (поиски оптимальных методик) (пк-3, пк-23).
- •Тема 8. Модели национальных премий по качеству как инструмент управления качеством (пк-3, пк-23).
- •10.2 Образовательные технологии
- •Матрица разнообразия методов и форм обучения
- •Формы организации и методы активного обучения
- •10.3.1. Очная форма обучения
- •Общие требования к презентации по дисциплине «Управление качеством»
- •10.3.2. Очно-заочная, заочная форма обучения:
- •10.4 Оценочные средства.
- •10.4.1. Очная форма обучения:
- •Методика формирования балльно-рейтинговой оценки по дисциплине, изучение которой завершается недифференцированным зачетом
- •Определение критериев оценки учебных достижений студентов в рамках каждой учебной дисциплины осуществляются кафедрами с учетом специфики образовательных программ направлений подготовки.
- •Контрольно-измерительные материалы (оценочные средства) по дисциплине «Управление качеством»
- •Задания репродуктивного уровня
- •Задания реконструктивного уровня
- •10.4.2.Очно-заочная, заочная формы обучения
- •Критерии и шкала оценивания ответа студента на недифференцированном зачете по дисциплине «Управление качеством»
- •Оценочные средства по дисциплине «Управление качеством» Примерные темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения (пк-3, пк-23)
- •10. 5 Методические рекомендации преподавателям по подготовке и проведению занятий
Раздел 6. Перечень практических занятий
6.1. Очная форма обучения
№ п/п |
№ раздела и темы дисциплины |
Наименование практических занятий |
Формы и методы проведения |
Коды компетенций |
Трудоем-кость (часы) |
1 |
1 |
История управления качеством. Отечественный опыт управления качеством. |
Практическое занятие |
ПК-3 ПК-23 |
2 |
2 |
2 |
Стандарты ИСО и системы менеджмента качества.
|
Практическое занятие (с выполнением работ по разбору конкретных ситуаций) |
ПК-3 ПК-23 |
4 |
3 |
3 |
Основные методы контроля и управления качеством. |
Практическое занятие (с выполнением работ по разбору конкретных ситуаций) |
ПК-3 ПК-23 |
2 |
4 |
4 |
Внедрение СМК в организации/ на предприятии. Принципы менеджмента качества. |
Практическое занятие (с выполнением работ по разбору конкретных ситуаций) |
ПК-3 ПК-23 |
4 |
5 |
5 |
Документирование СМК. Аудиты СМК. |
Практическое занятие (с выполнением работ по разбору конкретных ситуаций) |
ПК-3 ПК-23 |
4 |
6 |
6 |
Сертификация СМК. |
Практическое занятие (с выполнением работ по разбору конкретных ситуаций) |
ПК-3 ПК-23 |
4 |
7 |
7 |
Современный зарубежный опыт управления качеством (поиски оптимальных методик). |
Практическое занятие |
ПК-3 ПК-23 |
4 |
8 |
8 |
Модели национальных премий по качеству как инструмент управления качеством.
|
Практическое занятие (с выполнением работ по разбору конкретных ситуаций) |
ПК-3 ПК-23 |
2 |
|
|
Всего: |
|
|
26 |
6.2. Заочная форма обучения
№ п/п |
№ раздела и темы дисциплины |
Наименование практических занятий |
Формы и методы проведения |
Коды компе-тенций |
Трудоем-кость (часы) |
1 |
1 |
История управления качеством. Отечественный опыт управления качеством. Современный зарубежный опыт управления качеством (поиски оптимальных методик). |
Практическое занятие (с выполнением работ по разбору конкретных ситуаций) |
ПК-3 ПК-23 |
2 |
2 |
2 |
Стандарты ИСО и системы менеджмента качества. Сертификация СМК. |
Практическое занятие (с выполнением работ по разбору конкретных ситуаций) |
ПК-3 ПК-23 |
2 |
|
|
Всего: |
|
|
4 |
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовые проекты (работы) не предусмотрены учебным планом.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) Основная литература (в фонде библиотеки СПбУУиЭ)
1. Агарков, А. П. Управление качеством: учебное пособие для вузов: рекомендовано методсоветом по направлению/ А. П. Агарков. - 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: Дашков и К, 2009. - 228 с. - Библиогр.: с. 165. - Приложения: с. 170.. - ISBN 978-5-394-00163-5
2. Басовский, Л. Е..Управление качеством: рекомендовано Мин.образования/ Л. Е. Басовский. - М.: Инфра-М, 2008. - 212 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 211. - ISBN 978-5-16-002493-6
3. Горбашко Е.А. Управление качеством: Учебн. пособие/ Е.А. Горбашко. – СПб.: Питер, 2008. – 384 с.
4. Минько Э.В. Менеджмент качества: учебн. пособие для бакалавриата / Э. В. Минько, А. Э. Минько. – СПб.: Питер, 2013. – 272 с.
б) Дополнительная литература (в фонде библиотеки СПбУУиЭ)
1. Азаров В. Н., Майборода В. П., Панычев А. Ю., Усманов Ю. А. Всеобщее управление качеством. – М.: УМЦЖДТ, 2013 г. – 572 с. – Электронное издание. – ISBN 978-5-89035-672-7
2. Заика И.Т. Документирование системы менеджмента качества: учебн. пособие / И. Т. Заика. – М.: КноРус, 2010. – 192 с.
3. Лихачева Л. Б., Попов Г. В., Назина Л. И. Управление качеством. Практикум. — Воронеж : ВГУИТ, 2012 г. – 56 с. – Электронное издание. – ISBN 978-5-89448-943-8
4. Окрепилов В.В. Менеджмент качества / В.В. Окрепилов. – Т.1-2 – СПб.: Наука, 2007.
5. Окрепилов В.В. Эволюция качества: монография/ В.В. Окрепилов. – СПб.: Наука, 2008. – 744 с.
6. Рожков В.Н. Управление качеством: учебник/ В.Н. Рожков. – М.: Форум, 2012. – 336 с.
7. Салимова Т. А. Управление качеством : учеб. по специальности «Менеджмент организации». – М. : Издательство «Омега-Л», 2013 г. – 376 с. – Электронное издание. – УМО. – ISBN 978-5-370-02728-
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Сайт Ассоциации У.Э. Деминга http://deming.ru/
Эффективные производственные «Лин-Системы», http://leansystems.ru/
Leanzone: бережливое производство и управление, http://www.leanzone.ru/
РИА «Стандарты и качество», www.stq.ru/
Журнал «Стратегии», www.strategy.com.ua/
«Российский журнал менеджмента», www.rjm.ru/
Сайт международной организации по стандартизации (ISO), www.iso.org/iso/home.htm/
Всероссийский научно-исследовательский институт сертификации, http://www.vniis.ru/
http://www.kpms.ru/index.htm
Progect Expert
СДО «Гиперметод»