Ред.подг.по отр.зн.тексты лекций

водной части оказываются производными (функцией) от изменений

вдругой части (например, изменения в соотношении городского и сельского населения как функции индустриализации).

Функциональное назначение в книговедении отражает связи и функциональную зависимость группы изданий от потребностей той или иной сферы общественной жизни и практики. Причем зависимость эта обоюдная. С одной стороны, практика нуждается в литературе своего профиля. С другой стороны, в отдельных отраслях общественной жизни создаются произведения, воплощающиеся в публикациях — научных, производственных, нормативных и т. п.

Читательский адрес — понятие, кажущиеся, на первый взгляд, дополнением к функциональному назначению, настолько они связаны. Так, научные издания рассчитаны преимущественно на научных работников. Однако читательский адрес других типов изданий может быть конкретизирован очень детально: по социальному положению — учащиеся очных, вечерних, заочных отделений; по ступени обучения — учащиеся начальной, средней школы, гимназии; студенты первых, последних курсов вузов; по возрасту — школьники (6 — 8, 9 — 13, 14 — 18 лет) и т.п. Для некоторых типов издания имеет значение степень подготовки читателя к восприятию данного произведения. В целом можно насчитать большое количество читательских групп, в расчете на которые работают издательства. Эти группы могут быть предельно детализированы. В других случаях есть смысл объединить их. Научно-популярная, массово-политическая, информационная литература предназначена всему взрослому населению и старшим школьникам, включая учащихся 14-18 лет, людей

трудового возраста — 24 — 55 (60) лет, независимо от специальности, и пенсионеров. Большинство этих читателей имеет среднее, незаконченное среднее или высшее образование. Эту группу принято называть « массовым читателем».

Характер информации имеет ряд типологических признаков. Основные из них:

Глубина разработки научных проблем — один из главных. Он может служить для ограничений типов изданий.

34

На самом высоком научном уровне, с использованием наиболее полной научной аргументации, а также принятого научного языка и специальных обозначений, выпускаются научные издания. Те же проблемы значительно адаптируются, становясь содержанием научно-популярных изданий. В них упрощается язык науки, хотя сохраняются специальные научные обозначения.

Характер изложения материала также важный типологический признак, отражающий способы осмысления, освоения и отображения действительности. Исторически сложились функциональные стили. Для понятийной литературы это: научный, научно-популярный, деловой. В издании того или иного типа преобладает один из функциональных стилей.

Степень нормативности как признак характера информации, отражает то, насколько содержание издания способно или призвано стать директивой или руководством для читателя.

Соотношение теоретического и эмпирического материал — существенный фактор при анализе отдельных групп изданий. По этому признаку среди учебных изданий, например, выделяют подвид практикумов и их разновидности.

Тематическая широта издания как признак характера информации, по которому различаются издания широкого профиля (универсальные, отраслевые, справочники, общие словари и т. п.) и специализированные на более узких темах (тематические, персональные энциклопедии, специализированные справочники, частные словари).

Вряде случаев на характер информации влияет региональный признак. Это очень важно для нормативных, информационных, периодических изданий.

Впределах каждого вида выделяются издания по

специфическим особенностям информации. Это исторически сложившиеся типологические разновидности изданий с присущими только им особенностями информации. Например, каталоги, путеводители, календари

ит. п.

Характер информации отражает полнота издания и его структура (издание полное-краткое, моноиздание-сборник,

35

справочник систематический-алфавитный и т. п.). Фиксируется аппарат издания, имеющий в известной мере типоразличительное значение (указатели, комментарии и т. п.).

К характеру информации книговеды относят также форму передачи содержания, его звуковую систему. По этому признаку выделяются текстовые и нетекстовые издания: картографические, нотные, изоиздания.

Конструкция включает систему признаков, связанных с оформлением и полиграфическим исполнением издания. Элементы, определяющие искусство книги, художественное конструирование издания входят в этот комплекс. Конструкция издания зависит от его функционального назначения и читательского адреса и органически связана с характером информации. В то же время это относительно самостоятельная, внутренне взаимосвязанная система. Конструкция издания конкретизирует и закрепляет тип издания, лишь в общих основных чертах определяемый на уровне остальных показатели модели издания.

Тип издания, таким образом, рассматривается книговедами как конкретная модель издания, единичного типичного явления, с наибольшей полнотой выражающая его сущность. Тип отражает место изучаемого объекта в общей системе изданий и его индивидуальные типологические признаки. Для того, чтобы получить тип издания, нужно определить его по большинству признаков, входящих в « модель» и дать ему конкретные характеристики. Изменение типологических признаков издания ведет к изменению его типа. Различные признаки модели играют здесь разную роль. Так, наиболее существенные признаки меняют тип целиком, другие лишь видоизменяют его, а некоторые не оказывают серьезного влияния.

Тип издания позволяет анализировать современную практику издания с количественной и качественной стороны.

Авторы предложенной общей модели издания утверждают, что она является инструментом типологического анализа и позволяет провести: 1) систематизацию изданий; 2) их классификацию; 3) построение « конкретной модели» вида, подвида и типа издания; дает возможность использовать метод моделирования для анализа современной системы издания и

36

установления оптимальных типологических параметров каждого вида, подвида и типа изданий.

Подводя итоги, подчеркнем: для определения типа издания следует исходить из основных признаков, рассмотренных выше:

функциональное назначение читательский адрес характер информации конструкция

с учетом того, что признаки неравнозначны и играют разную роль.

37

ТЕМА 1 (ОКОНЧАНИЕ)

Лекция 6. Виды изданий

План

1.Виды изданий.

2.Реализация теоретических положений в нормативных документах.

Одной из основных типологических категорий в книговедении наряду с типом издания является вид издания. В отличие от архетипа, отражающего существенные черты любого издания, и конкретного типа издания, — типичного единичного явления, вид издания представляет собой типологическую группировку значительного множества изданий, соответствующую реально существующей (-авшей) совокупности изданий, играющей определенную общественную роль. В связи с этим особое значение приобретает анализ вида изданий для определения системы изданий.

Следует разграничить « вид изданий» и смежные понятия « тип литературы», « вид литературы».

В трудах современных книговедов нет единства в

позиция, изложенная в монографии НПО « Всесоюзная книжная палата» [32, с. 23]. Авторы считают, что понятие « литература» должно включать совокупность не только опубликованных, но и неопубликованных произведений, а также книгу в широком смысле слова. Литература входит составной частью в общую систему культура.

Принято считать, что вид издания выделяется по функциональному назначению (учебные, производственные, научные и т. п.). Действительно, большинство видов классифицируется так. Но далеко не все. Детские издания

информации. Если построить модель вида издания как варианта общей модели издания, то в ее основу следует

38

положить функциональное назначение, читательский адрес и характер информации.

И хотя эти идеи в течение ряда лет не имели официального признания, т. к. не были закреплены в какомлибо из нормативных документов, они использовались в издательской практике.

Термин « вид издания» появился в отраслевом стандарте, введенном в 1997 году, и звучит так: « Вид издания — группа изданий, выделенная на основе одного или нескольких отличительных признаков [28, 271].

Заслуживают внимания практические материалы, разработанные на основе исследования типологии изданий. Представляет интерес схема классификации видов изданий, она отличается простотой, компактностью, удобна для использования. Но еще более продуктивна схема классификации читателей. В ее основе три признака: возраст, социальное положение, цель чтения. При этом параметры третьего из признаков основательно разработаны. Цели чтения разделены на две группы: А. Чтение для специального изучения, в том числе разграничены цели чтения, связанные с обучением с одной стороны; с профессиональным трудом — с другой. Б. Свободное чтение. Учтены: ступень обучения, характер обучения, уровень образования, характер и уровень труда, степень подготовки к восприятию издания.

К сожалению такие разумные, научно обоснованные материалы не закреплены в нормативных документах, поэтому лишены перспективы внедрения в практику.

До сих пор классификация читателей является самым слабым местом существующих ГОСТов и ОСТов, предназначенных для использования в издательской практике.

Вернемся, однако, к типологии видов изданий. Материалы многолетних исследований нашли отражение в нормативных документах. Однако понятие « вид издания» закреплено только в ГОСТе.

С одной стороны, определение выглядит достаточно широким, не вполне конкретным, с другой — такое содержание дефиниции дает возможность творчески подходить к выявлению вида издания, основываясь в каждом конкретном случае на индивидуальных существенных признаках издания.

39

Втой же формулировке термин представлен в новом стандарте: « СИБИД. Издания. Основные виды, термины и определения» (2004).

Исследования книговедов в области типологии не прошли даром. Для классификации издательской продукции был разработан нормативный документ ГОСТ 7.60 — 90 « Издания. Основные виды. Термины и определения» и введен в 1991 г.

[28].Кроме общих понятий « издание» и « издательская продукция» здесь представлена система видов изданий, объединенных в группы в соответствии с признаками: целевое назначение, степень аналитико-синте-тической переработки информации, знаковая природа информации; материальная конструкция; объем, состав основного текста, структура, периодичность.

Всвою очередь виды непериодических изданий классифицированы по характеру информации. Периодические и продолжающиеся издания представлены конкретными пятью видами, внутри которых выделены варианты, названные тоже видами. Кроме этой явной неточности, порождающей путаницу, стандарт имеет ряд существенных недостатков: неточность систематизации; неполное отражение реально существующих видов изданий и др. Самый главный из них — отсутствие классификации по важнейшему из типологических признаков — читательскому адресу. Это в зна-чительной степени обеднило содержание ГОСТа и снизило его практическое значение.

Через два года на базе этого документа в Республике Беларусь был разработан собственный стандарт, рассчитанный на использование в белорусских издательствах: СТБ 7.60-93. « Выданні. Асноўныя віды. Тэрміны і азначэнні»

[29].Он дополнен двумя новыми терминами,

характеризующими виды изданий: « рэлігійнае выданне» и « дайджэст». Белорусские книговеды предложили использовать для классификации видов изданий оригинальный признак — « характар узнаўлення» ( характер обновления) и, применив его, ввели два новых вида: « факсімільнае выданне» ( факсимильное издание) и « рэпрынт» ( репринт).

Документ функционирует в РБ более десяти лет, но, естественно, будет заменен новым межгосударственным стандартом.

40

Большое значение для использования классификации в издательской практике имел отраслевой стандарт, разработанный в Российской Федерации и введенный в 1997 году [28]. В нем установлены термины и определения основных понятий, употребляемых для характеристики издания как продукта издательско-полиграфического производства и как средства массовой информации. Область применения ограничивалась документацией всех видов, учебниками, учебными пособиями, технической и справочной литературой.

Раздел « Общие понятия» значительно расширен: введено еще семь терминов: вид издания, структура издания, материальная конструкция издания, оформление издания, целевое назначение, характер информации, периодичность. Виды изданий классифицированы по шестнадцати признакам, среди которых: читательский адрес, оригинальность содержания, тираж, формат, принадлежность издателю, автору, характер обращения, первое издание и переиздание; издания, выпущенные в честь какого-либо события или лица.

Отдельно представлена структура издания, внутри которой сделана классификация видов произведений. Кроме того, определены структурные части и элементы текста издания; составные части и элементы аппарата издания; структурные части многотомного и специального издания.

Стандартизировано издательско-полиграфическое оформление и материальная конструкция издания, а также количественные параметры издания.

Этот отраслевой стандарт учитывает самые многообразные характеристики видов изданий и дает возможность конкретизировать до деталей классификации изданий. Ценно, что здесь подробно представлены параметры издательскополиграфического оформления, материальной конструкции издания.

Появление такого документа можно считать новым этапом в типологии изданий, имеющих огромное практическое значение для развития и совершенствования издательского дела.

В соответствии с современными требованиями взамен стандарта 7.60-90 вводится новый, межгосударственный документ, который принят Госстандартом РБ: « СИБИД.

41

Издания. Основные виды. Термины и определения», наиболее соответствующий по своему содержанию современным

тем же признакам, что и в ГОСТ 7.60-90. В число видов изданий по целевому назначению введен новый вид: « духовно-

выпущенные в честь какого-либо события или лица». Очевидно, что в содержание нового стандарта введены

материалы, опубликованные ранее в отраслевом стандарте ОСТ 21.130-97 и прошедшие проверку временем.

Значительно детализирована классификация внутри видов изданий (см. « альбом», « атлас», « каталог», « бюллетень» и т. п.).

Не случайно за принятие этого документа проголосовали одиннадцать национальных органов по стандартизации: его принятие обеспечит более плодотворную деятельность издательства в деле определения видов изданий, верной их классификации и создания видов издательской продукции, отвечающих современным требованиям общества.

42

ЧАСТЬ II. РЕДАКТОРСКАЯ ПОДГОТОВКА ОТРАСЛЕВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ К СТРУКТУРЕ ТЕКСТА

ТЕМА 1. ТЕКСТ И ЕГО СТРУКТУРА КАК ПОНЯТИЯ

Лекция 7. Текст и структура

План

1.Текст, трактовка понятия.

2.Структура как понятие.

Эффективность редакторской деятельности зависит от подхода к тексту произведения, определенной трактовки теории текста.

Теория текста сложилась как научная дисциплина во второй половине ХХ в. на пересечении ряда наук — информатики, психологии, лингвистики, книговедения, социологии.

Уже то, что теория текста сложилась как дисциплина промежуточного типа, на базе ряда как фундаментальных, так

иприкладных наук, говорит о многомерности самого объекта (текста) и многоаспектности его изучения. Предметом данной науки являются признаки и характеристики (как структурные так

ифункциональные) текста как коммуникативной единицы высшего уровня как цельного речевого произведения. Коммуникативность текста понимается как степень его обращенности к читателю. Интерес к тексту как речевому произведению появился у лингвистов, книговедов, начиная с 20 — 30- х годов ХХ в., усилился в 50-е годы ХХ в. в связи с обращением к изучению языка в функциональном аспекте, когда язык стал рассматриваться не как статистическая система знаков, а как система динамическая. Тогда и появился термин-понятие "речевая деятельность" в практике общения.

Втексте заключена речемыслительная деятельность пишущего (говорящего) субъекта, рассчитанная на ответную деятельность читателя (слушателя), на его восприятие. Так рождается взаимосвязанная система: автор (производитель

43