- •Цівільне та сімейне право Навчально-методичний посібник для студентів юридичних вищих навчальних закладів і рівня акредитації Симферополь 2008
- •Навчальна програма з дисципліни
- •Мета і задачі вивчення навчальної дисципліни
- •II. Міждисциплінарні зв'язки.
- •III. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 4. Юридичні особи.
- •Тема 5. Об'єкти цивільних прав.
- •Тема 6. Правочини .
- •Тема 7. Представництво і довіреність.
- •Тема 8. Періоди і терміни в цивільному праві.
- •Розділ II. Право власності
- •Тема 9. Право власності.
- •Тема 10. Право інтелектуальної власності.
- •Розділ III. Зобов'язальне право.
- •Тема 11. Загальні положення про зобов'язання.
- •Тема 12. Способи забезпечення виконання зобов'язань.
- •Тема 13 . Відповідальність за порушення зобов'язань.
- •Тема 14. Цивільно-правовий договір. Загальні положення.
- •Розділ IV. Особлива частина. Окремі види зобов'язань.
- •Тема 15. Договір купівлі-продажу, міни, дарування.
- •Тема 16. Договір поставки.
- •Тема 17. Договір ренти. Договір довічного утримання (догляду).
- •Тема 18. Найм (оренда).
- •Тема 19. Договір підряду.
- •Тема 20. Будівельний підряд.
- •Тема 21. Договори про надання послуг. Договір перевезення.
- •Тема 22. Договір зберігання. Договір страхування.
- •Тема 23. Договір доручення, договір управління майном.
- •Розділ VII. Житлове і сімейне право
- •Тема 30. Житлове право, поняття, предмет, метод. Договір найму житлового приміщення.
- •Тема 31. Користування службовими житловими приміщеннями, гуртожитками.
- •Тема 36. Припинення шлюбу.
- •Тема 37. Особисті немайнові права і обов’язки батьків і дітей.
- •Тема 38. Майнові права і обов’язки батьків і дітей.
- •Тема 39. Усиновлення (удочеріння). Опіка і піклування. Патронат над дітьми. Прийомна сім’я. Дитячий будинок сімейного типу.
- •Плани і методичні рекомендації
- •Розділ 2. Плани і методичні рекомендації до семінарських занять. Семінарське заняття №1.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №2.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №3.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №4.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №5.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №6.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №7.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №8.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття 9.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №10.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №11.
- •Методичні рекомендації
- •Семінарське заняття №12.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №13.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №14.
- •Методичні рекомендації:
- •Семінарське заняття №15.
- •Методичні рекомендації:
- •Методичні рекомендації
- •До практичних занять
- •З дисципліни
- •«Цивільне та сімейне право»
- •- При обґрунтуванні рішення не слід посилатися на навчальну літературу
- •Практичне заняття № 1 Тема: Юридичні особи
- •Практичне заняття № 2. Тема № 7: Правочини.
- •Практичне заняття № 3. Тема: Право власності.
- •Практичне заняття № 4. Тема: Право інтелектуальної власності.
- •Практичне заняття № 5.
- •Практичне заняття № 6.
- •Практичне заняття № 7 Тема: Договір перевезення.
- •Практичне заняття № 8.
- •Практичне заняття № 9.
- •II. Розв’язати задачу № 1, 2 (3, 4).
- •Практичне заняття № 10
- •Практичне заняття № 11.
- •Практичне заняття № 12.
- •Практичне заняття № 13.
- •Практичне заняття № 14.
- •Практичне заняття № 15.
- •Методичні рекомендації для виконання самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Захист цивільних прав.
- •2.Способи захисту цивільних прав та інтересів.
- •Тема 4. Юридичні особи. Дфн – 2 години
- •1. Види юридичних осіб.
- •Тема 5. Об'єкти цивільних правовідносин.
- •1. Цінні папери як об'єкти цивільних правовідносин.
- •2. Особисті немайнові блага.
- •Тема 8. Періоди і терміни в цивільному праві.
- •Тема 9. Право власності.
- •2. Право володіння чужим майном.
- •3.Право користування чужим майном.
- •4. Право користування чужою земельною ділянкою.
- •Тема 10. Право інтелектуальної власності.
- •1.Право промислової власності: поняття, суб'єкти, об'єкти.
- •2.Патентоспроможність винаходу. Строки охорони промислової власності.
- •Тема 12. Способи забезпечення виконання зобов'язань.
- •1. Застава та її види.
- •Тема 14. Цивільно-правовий договір. Дфн – 2 години
- •1. Зміна і розірвання цивільно-правового договору. Загальні положення.
- •Тема 15. Договори міни, дарування.
- •2. Поняття та загальна характеристика договору дарування. Пожертвування.
- •Тема 16. Договір постачання.
- •1. Договір контрактації с/г продукції.
- •Тема 17. Договір ренти. Договір довічного утримання (догляду)
- •2.Відповідальність сторін за договором довічного утримання (догляду).
- •Тема 18. Найм (оренда). Дфн – 4 години
- •2. Оренда землі.
- •3. Лізинг.
- •Тема 20. Будівельний підряд. Дфн - 2 години
- •Тема 25. Кредитні і розрахункові правовідносини.
- •1. Факторинг.
- •Тема 28. Зобов'язання, що виникають унаслідок спричинення шкоди. Дфн – 3 години
- •3. Відповідальність юридичної або фізичної особи за шкоду, заподіяну його працівником.
- •1.Поняття і порядок відшкодування моральної шкоди.
- •2.Відповідальність за шкоду, заподіяну неповнолітніми і недієздатними особами.
- •3. Відповідальність юридичної або фізичної особи за шкоду, заподіяну його працівником.
- •Тема 29. Спадкоємне право.
- •Тема 30 Житлове право: поняття, предмет, метод. Договір найму житлового приміщення»
- •1. Зміна і припинення договору найму житлового приміщення.
- •Тема 32.Осуществление права на житло шляхом будівництва, шляхом переходу його у власність
- •Тема 35. Права і обов'язки подружжя. Дфн – 2 години
- •1. Шлюбний договір.
- •Тема 38. Особисті немайнові права і майнові права і обов’язки батьків і дітей. Дфн– 1 година
- •Тема 39. Усиновлення. Опіка і піклування над дітьми. Патронат над дітьми. Приймальня сім’я. Дитячий будинок сімейного типу.
- •Питання до залику з дисципліни
- •Питання до іспиту з дисципліни
- •Загальний Теоретичний матеріал з вивчення дисципліни «Цивільне та сімейне право»
- •Тематика и методические рекомендации
- •Глава 1…………………………………………………………………………...
- •Глава 2…………………………………………………………………………....
- •Раздел II. Темы курсовых работ.
- •Тема 1. Гражданские правоотношения.
- •Тема 2. Физические лица - субъекты гражданских правоотношений.
- •Тема 3. Правовой статус хозяйственных обществ.
- •Тема 4. Ценные бумаги - объекты гражданских правоотношений.
- •Тема 5. Сделки.
- •Тема 6. Исковая давность в гражданском праве.
- •Тема 7. Право частной собственности.
- •Тема 8. Право общей собственности.
- •Тема 9. Залоговые отношения в гражданском праве.
- •Тема 10. Гражданско-правовая ответственность.
- •Тема 11. Гражданско-правовая защита прав потребителей.
- •Тема 12. Авторское право и смежные права.
- •Тема 13. Право промышленной собственности.
- •Нормативные акты и литература
- •Тема 14. Договор розничной купли-продажи.
- •Тема 15. Договор поставки.
- •Тема 16. Договор дарения. Пожертвование.
- •Тема 17. Договоры пожизненного содержания (ухода), ренты.
- •Тема 18. Наем (аренда) в гражданском праве.
- •Тема 19. Строительный подряд в Украине.
- •Тема 20. Договор перевозки груза – как вид договоров о предоставлении услуг.
- •Тема 21. Гражданско-правовая характеристика договора хранения.
- •Тема 22. Страховые отношения в Украине. Договор страхования.
- •Тема 23. Недоговорные обязательства, связанные с возмещением вреда.
- •Тема 24. Возмещения морального (неимущественного) вреда.
- •Тема 25. Возмещение вреда, причиненного источником повышенной опасности.
- •Тема 26. Наследование по завещанию.
- •Тема 27. Наследование по закону.
- •Тема 28. Наследственный договор.
Практичне заняття № 13.
Тема: Шлюбний договір.
Мета: Вивчити, закріпити теоретичні питання стосовно порядоку укладання шлюбного договору, йього змісту, підстав відповідальністі чоловіка і жінки за невиконання шлюбного договору.
Опанувати навички використання і застосування норм права при рішенні ситуаційних завдань. Ознайомитися зі змістом шлюбного договору. Навчитися складати проект шлюбного договору.
Навчально-методичне забеспечення:
1. Завдання для практичної роботи і методичні рекомендації до їх виконання.
2. Зразки шлюбного договору.
3. Сімейний кодекс України від 10.01.2002., № 2947-3.
ЗМІСТ І ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ:
Для підготовки до практичного заняття необхідно засвоїти положення лекції: “Права та обов’язки подружжя”, виконати завдання для самостійної роботи.
I.Відповісти на наступні теоретичні питання:
Порядок укладання шлюбного договору.
Зміст шлюбного договору.
Відповідальність чоловіка і жінки за невиконання шлюбного договору.
II.Вирішити задачу.
Громадянка Саніна і громадянин Уваров прийняли рішення одружитися. При цьому вони звернулися до адвоката з проханням скласти їм проект шлюбного договору. Їх цікавить, чи можна включити в шлюбний договір наступні умови:
1) Уваров бажає, щоб після реєстрації шлюбу його автомобіль вважався загальним майном чоловіка і жінки;
2) Саніна просить включити умови, з яких її майбутній чоловік з її згоди, зобов'язується купити для родини нову квартиру в місті Сімферополі;
3) Сторони бажають включити в договір умови, по яких у випадку розділу майна їхні частки будуть такими - чоловіку 2/3, а жинці 1/З частини майна.
4) У випадку розірвання шлюбу Уваров зобов'язується платити Саніной утримання у сумі 1000грн щомісяця,
5) У випадку розірвання шлюбу Уваров зобов'язується виселиться з квартири з виплатою грошової компенсації Саніной;
Можна, чи ні за невиконання умов шлюбного договору вимагати розірвання шлюбу?
Крім цього, заявників цікавить, які наслідки передбачені за невиконання умов шлюбного договору. Дайте відповіді на запитання.
Для відповіді на запитання необхідно проанализувати статті глави 10 Сімейного кодексу України.
III.Скласти проект шлюбного договору.
Для виконання завдання по складанню проекту шлюбного договору необхідно ознайомитися зі змістом, предметом і умовами шлюбного договору, а також необхідними реквізитами.
Практичне заняття № 14.
Тема: Особисті немайнові і майнові права і обов’язки батькив і дітей.
Мета: Вивчити, закріпити теоретичні питання теми з питань презумпції батьківства, оспорювання батьківства, особистих немайнових і майнових правовідносини між батьками і дітьми.
Опанувати навички використання і застосування норм права при рішенні ситуаційних завдань.
Навчально-методичне забезпечення:
1. Завдання для практичної роботи і методичні рекомендації до їх виконання.
2. Сімейний кодекс України від 10.01.2002., № 2947-3.
ЗМІСТ І ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ:
Для підготовки до практичного заняття необхідно засвоїти положення лекцій:
“ Особисті немайнові права і обовязки батькив і дітей”, “ Майнові права і обов’язки батькив і дітей”, виконати завдання для самостійної роботи.
I. Відповісти на наступні теоретичні питання:
Презумпція батьківства. Оспорювання батьківства.
Особисті немайнові правовідносини між батьками і дітьми.
Визначення розміру аліментів, порядок їх сплати.
II. Розв’язати задачу.
1. Подружжя Леонови були в зареєстрованному шлюбі з 1990 по 1996р. Вони посварилися, не оформляючи розлучення, фактично припинили сімейне життя і почали проживати окремо в різних місцях. У березні 2000р. у дружини Леонова народилася донька, батьком якої Леонова записала свого чоловіка. У 2003 році вона пред’явила позов чоловікові про сплату аліментів на утримання дитини. Дізнавшись з позовної заяви про те, що він записаний батьком, Леонов предявив зустрічний позов і просив анулювати запис про батьківство.
У суді представник дружини Леонової наполягав на задоволенні позову і на відмові в зустричному позові, посилаючись на те, що шлюб не розірваний і тому рагс вірно поступів, зарееструвавши Леонова як батька дитини. Крім того, він заявив, що з часу народження дитини пройшло більше 3-х років, отже Леонов пропустив строк позовної давності для анулювання запису про батьківство.
Дайте заключення по справі.
2. Громов і Даніна жили сумісно, не рееструючи шлюб. У Даніної була донька трьох років. Коли в них народиласа дитина, вони вирішили зарееструвати шлюб. У момент реестрації шлюбу вони заявили, що в них двоє дитей, син і донька. Працівники рагсу вімагали оформити цю заяву письмово й обопільно, що і було зроблено. Через півроку подружжя посварилися і розійшлися. Даніна подала позов про стягнення аліментів на двох дітей. Громов заявив зустрічний позов про оспарювання батьківства по відношенню до доньки, оскільки фактично ії батьком не був, погодився на умови Даніної записати її як свою доньку в момент реестрации щлюбу. Свою вимогу обгрунтував, посилаючись на більшість показань свідків про те, що в Даніної донька народилася задовго до її знайомства з Громовим.
Як вирішити дану суперечку?
3. Країв звернувся з позовом про зниження розміру аліментів, які він сплачує на сина від першого шлюбу, вказуючи, що, з нього стягуется частина заробітку 500грн на місяць. Мати дитини одержує заробітну плату 1200грн. Окрім того їй допомогають її батьки. На суму, що залишається після утримання аліментів, Країв утримує дружину і доньку від іншого шлюбу.
Таким чином, матеріальне становище доньки є гіршим у порівнянні з матеріальнім становищем сина. Суд задовольнив його прохання, визначивши розмір стягненної сумми в 300грн.
Чи вірне рішення суду?
4. На протязі декількох років Гурін приходив на квартиру до Хлинової. У листопаді 2003р. в неї народився син. Вона звернулась з позовом до суду про встановлення батьківства та стягенння аліментів. Хлинова вказала, що на протязі 4-х років знаходилась у фактичних шлюбних відносинах з Гуріним, який і після народження дитини декілька разів заходив до неї, надавав батьківської допомоги (купав сина у вані). Гурін заперечував проти позову, пояснивши, шо всі ці роки був студентов, проживав з батьками, на утриманні яких і знаходився. Загальне господарство з позивачкою не вів і не міг вести, так як не одержував стіпендію. У лістуванні з позовачкою не знаходився, у пологовий будинок не приходив і дитину своєю не визнає. Відвідування позовачки припинив до народження дитини. Після народження дійсно два рази був у неї, але тому, що боявся її погроз повідомити батькам про народження дитини.
Яке рішення винний винести суд?
5. Волков, після смерті дружини вступів у шлюб з Уваровою. Від першого шлюбу в нього залашився син 6 років. Від шлюбу з Уваровою в 1999р. народилася дочка.У 2001р. Шлюб з Уварвою був розірваний. Волков виїхав в інше місто і не давав про себе знаті. Сина взяв з собою, а дочка залишилася з матірью. У 2002р. Уварова подала позов про стягнення аліментів на утримання дочки. Волков проти позову заперечував, посилаючись на те, що при розірванні шлюбу вони уклали угоду з позивачклю, за якою кожний зобов’язуется взяти на своє утримання одну дитину і ніяких претензій з приводу аліментів не пред’являти. Уварова не заперечувала проти такої угоди, але в звязку з важким матеріальним станом просила стягнути з Волкова 500грн у місяць з моменту винесення рішення до досягнення дочкою 10 років. Позовачка має самостійний заробіток, рівний заробітку Волкова.
Чи обгрунтовані доводи сторін?
Яке рішення винний винести суд?
Методичні вказівки по виконанню завдання:
При розв'язанні завдань рекомендується:
дати аналіз фактичних обставин, викладених у завданні;
визначити, до якого питання теми воно відноситься;
визначити конкретні статті Сімейного кодексу, які регулюють дані відносини;
рішення повинне бути розгорнутим, висновки обґрунтовані посиланнями на відповідні нормативно-правові акти. При цьому необхідно цілком або частково привести текст використаної норми з обґрунтуванням її застосування в даному випадку.