Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Полтавський національний технічний університет
імені Юрія Кондратюка
Кафедра українознавства та гуманітарної підготовки
Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу
„Психологія і педагогіка”
Для студентів інженерних, економічних спеціальностей усіх форм навчання
Полтава 2012
УДК 159.9: 167/168
ББК 88
М 54
Методичні вказівки до самостійної роботи із курсу „Психологія і педагогіка” для студентів інженерних, економічних спеціальностей усіх форм навчання / Н. М. Атаманчук, В.М. Мартинюк – Полтава: ПолтНТУ, 2012. – 28 с.
Укладачі: Н. М. Атаманчук, канд. психолог. наук, доцент ,
В.М. Мартинюк, канд. філос. наук, доцент
Відповідальний за випуск: зав. кафедри українознавства та гуманітарної підготовки Н. К. Кочерга, канд. іст. наук, доцент
Рецензент: О. Г. Штепа, канд. пед. наук, доцент
Затверджено науково-методичною
радою ПолтНТУ
Протокол №___від__________2012 р.
Редактор Н. В. Жигилій
1.1. Структура дисципліни (6.050101 Комп’ютерні науки)
|
Назва модуля (теми)
|
Кількість годин | ||||||
|
Всього |
Лекції |
Практичні (семінари) |
Лабораторні |
Самостійна робота |
Індивідуальна роботи |
Форми контролю | |
|
1. Психологічна наука, її розвиток та сучасний стан. |
10 |
2
|
2
|
- |
4
|
2 |
Тест |
|
2. Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія. |
6 |
2
|
2
|
- |
2
|
- |
Тест |
|
3. Проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості. |
8 |
2
|
2
|
- |
2
|
2 |
Тест |
|
4. Психологічні засади діяльності та здібностей людини. |
4 |
2 |
- |
- |
2 |
- |
Тест |
|
5. Психічні процеси, їх функції та розвиток. |
14 |
4 |
2 |
- |
6 |
2 |
Тест |
|
6. Темперамент та характер. |
6 |
2 |
2 |
- |
2 |
- |
Тест |
|
7. Основи психології спілкування. |
7 |
2 |
2 |
|
2 |
1 |
Тест |
|
8. Розвиток особистості. “Я – концепція”. Психологічний захист. |
2 |
- |
- |
- |
2 |
- |
Тест |
|
9. Емоційно-вольові стани людини та їх корекція. |
4 |
2 |
- |
- |
2 |
- |
Тест |
|
10. Об'єкт і предмет педагогіки. Виховання та його основні методи. Самовиховання. |
9 |
2 |
2 |
- |
3 |
2 |
Тест |
|
Підсумковий контроль – залік |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
Усього за семестр |
72 |
20 |
16 |
- |
27 |
9 |
|
|
Усього |
72 |
20 |
16 |
- |
27 |
9 |
|
1.2. Структура дисципліни (6.050903 Телекомунікації)
|
Назва модуля (теми)
|
Кількість годин | ||||||
|
Всього |
Лекції |
Практичні (семінари) |
Лабораторні |
Самостійна робота |
Індивідуальна роботи |
Форми контролю | |
|
1. Психологічна наука, її розвиток та сучасний стан. |
14 |
2
|
2
|
- |
8
|
2 |
Тест |
|
2. Основні галузі психологічного знання. Інженернапсихологія. |
10 |
2
|
2
|
- |
4
|
2 |
Тест |
|
3. Проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості. |
12 |
2
|
2
|
- |
6
|
2 |
Тест |
|
4. Психологічні засади діяльності та здібностей людини. |
12 |
2 |
2 |
- |
6 |
2 |
Тест |
|
5. Психічні процеси, їх функції та розвиток. |
14 |
2 |
2 |
- |
8 |
2 |
Тест |
|
6. Темперамент та характер. |
10 |
2 |
2 |
- |
6 |
- |
Тест |
|
7. Основи психології спілкування. |
12 |
2 |
2 |
|
6 |
2 |
Тест |
|
8. Розвиток особистості. “Я – концепція”. Психологічний захист. |
4 |
- |
- |
- |
4 |
- |
Тест |
|
9. Емоційні стани людини та їх корекція. |
6 |
2 |
- |
- |
4 |
- |
Тест |
|
10. Об'єкт і предмет педагогіки. Виховання та його основні методи. Самовиховання. |
12 |
2 |
2 |
- |
6 |
2 |
Тест |
|
Підсумковий контроль – залік |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
Усього за семестр |
108 |
18 |
18 |
- |
58 |
14 |
|
|
Усього |
108 |
18 |
18 |
- |
58 |
14 |
|