Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экономика.docx
Скачиваний:
59
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
370.95 Кб
Скачать

План проведения занятия в интерактивной форме

Содержание пункта

1

Тема занятия

Финансы и финансовая система страны

2

Форма проведения

Анализ практических ситуаций (кейс-метод обучения)

3

Целью проведения интерактивного занятия

Формирование навыков разработки и принятия решений по определению целей и задач макроэкономической политики.

4

Технология проведения занятия

1.Преподаватель выдвигает проблему разработки финансовой политики государства на основе оценки динамики притока инвестиций в экономику, темпов инфляции и необходимости реализации социальных обязательств государства перед населением.

2.Преподаватель обосновывает тезис о возможности использования инструментария экспансионистской и сдерживающей финансовой политики в различных экономических условиях, представляет ситуации (кейсы), связанные с показателями изменений основных макроэкономических показателей, изменений уровня цен (индекса цен и индекса цен потребительской корзины), безработицы.

3.Студенты анализируют практические ситуации, выявляют факторы, определяющие возможности применения бюджетного (увеличение дотаций), кредитного (льготное кредитование) и фискального (снижения налогов на доходы) инструментов с учетом уровня инфляции, динамики доходов, сбережений и инвестиций в экономике, а также показателей ВНП и ВВП.

4. Студенты разрабатывают предложения, касающиеся возможности и последствий применения инструментария экспансионистской финансовой политики, выявляют ограничения, разрабатывают рекомендации для определения целей и механизмов реализации финансовой политики или корректировки существующего курса.

5. Обсуждение завершается обменом мнениями о перспективах притока инвестиций в национальную экономику.

5

Организация работы студентов

Под руководством преподавателя в академической группе формируются творческие группы, которым предлагается проанализировать конкретные практические ситуации (работа малых групп), а также экспертная группа с участием преподавателя и студентов. Определяется руководитель (координатор) работы в творческой группе. Члены творческих групп совместно обсуждают содержание финансовой политики государства в стране в отчетном периоде, разрабатывают предложения по совершенствованию, представляют свои решения для критической оценки всем слушателям и экспертной группе. Экспертная группа дает заключение об экономической эффективности, правомерности предлагаемых мер и их социально-экономических последствиях.

6

Оценка результатов работы

1. Оценивается коллективная работа творческой группы в части, касающейся обоснованности выбора инструментария реализации финансовой политики.

2. Результаты индивидуальной работы студентов в составе творческих групп учитываются в БРС.

7

Форма представления конечного результата

Аналитическая таблица, рекомендации, изложенные в письменной форме.

8

Техническое и дидактическое оснащение

Учебная литература, законодательные акты, ресурсы интернет, компьютерная техника.

Литература

Основная*:

1. «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)» от 30.11.1994 N 51-ФЗ (принят ГД ФС РФ21.10.1994) (ред. от 27.07.2010). - Режим доступа: СПС «Консультант Плюс».

2. «Бюджетный кодекс Российской Федерации» от 31.07.1998 N 145-ФЗ (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) (ред. от 29.11.2010, с изм. от 28.12.2010). - Режим доступа: СПС «Консультант Плюс».

3. «Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая)» от 31.07.1998 N 146-ФЗ (принят ГД ФС РФ 16.07.1998) (ред. от 28.12.2010). - Режим доступа: СПС «Консультант Плюс».

4. Борисов, Е. Ф. Экономика [Текст]: Учеб. / Е.Ф. Борисов. - М.: Проспект, 2011. – 320 с.

5. Современная экономика: Учеб. пособие / под ред О.Ю.Мамедова. – М.: КНОРУС, 2010. – 320 с.

Дополнительная:

1. Капканщиков, С. Г. Государственное регулирование экономики : Учеб. пособие / С.Г. Капканщиков. – 3-е изд. перераб. и доп. – М. : КНОРУС, 2010. – 448 с.

2. Павлов, П.В. Правовое обеспечение экономики : Учеб. пособие / П.В. Павлов. – М. : Магистр : ИНФРА – М, 2010. – 383 с.

3. Экономика в вопросах и ответах: учебное пособие / Под ред. И.П. Николаевой. – М.: проспект, 2010. – 336 с.

4. Слагода, В.Г. Основы экономики: Учеб. / В.Г. Слагода. – 2-е изд. – М.: ФОРУМ; : ИНФРА-М, 2010. – 224 с.

5. Экономическая теория / Под ред. Е.Н. Лобачевой. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Высшее образование, 2009. – 515с.

6. Экономическая теория: Учеб. / Под ред. В.Д. Камаева. – 13-е изд., перераб. и доп. – М.: ГИД ВЛАДОС, 2007. – 591 с

* - источники из списка основной литературы имеются в справочно-библиографическом отделе-библиотеке Ростовского филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия».

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.