Тема 9. Конкуренция и типы рыночных структур

Содержание пункта

1

Тема занятия

Конкуренция и типы рыночных структур

2

Форма проведения

Анализ практических ситуаций (кейс-метод обучения)

3

Целью проведения интерактивного занятия

Формирование навыков разработки и принятия решений по определению объема выпуска и формированию ценовой политики фирм на рынках совершенной и несовершенной конкуренции.

4

Технология проведения занятия

1.Преподаватель выдвигает проблему экономического выбора фирм на рынках чистой конкуренции, монополистической конкуренции, олигополии и чистой монополии.

2.Преподаватель обосновывает тезис о необходимости обеспечения возмещения затрат и получения прибыли фирмами, осуществляющими деятельность на отраслевых рынках совершенной и несовершенной конкуренции, представляет ситуации (кейсы), связанные с ценовой политикой фирм.

3.Студенты анализируют практические ситуации, выявляют факторы, определяющие выбор стратегии ценового поведения в рыночных структурах, характеризуют ценовое поведение экономических агентов.

4. Студенты разрабатывают предложения о возможности изменения ценовой стратегии и ограничения, определяемые антимонопольным законодательством.

5. Обсуждение завершается обменом мнениями о перспективах изменения ценовой политики фирм, правомерности использования мер антимонопольного регулирования.

5

Организация работы студентов

Под руководством преподавателя в академической группе формируются творческие группы, которым предлагается проанализировать конкретные практические ситуации (работа малых групп), а также экспертная группа с участием преподавателя и студентов. Определяется руководитель (координатор) работы в творческой группе. Члены творческих групп совместно обсуждают ценовые стратегии фирм в различных типах рыночных структур, разрабатывают предложения по их изменению, представляют свои решения для критической оценки всем слушателям и экспертной группе. Экспертная группа дает заключение об экономической эффективности, правомерности предлагаемых мер и их социальных последствиях.

6

Оценка результатов работы

1. Оценивается коллективная работа творческой группы в части, касающейся обоснованности изменения ценовой стратегии фирм на рынках и возможных последствиях применения мер антимонопольного регулирования;

2. Результаты индивидуальной работы студентов в составе творческих групп учитываются в БРС.

7

Форма представления конечного результата

Аналитическая таблица, рекомендации, изложенные в письменной форме.

8

Техническое и дидактическое оснащение

Учебная литература, законодательные акты, ресурсы интернет, компьютерная техника.