Тема 18. Международные валютные отношения и формы их реализации

1. Международные валютные отношения: сущность и формы реализации.

2. Национальная и международная валютная системы.

3. Валютный рынок: понятие и структура. Валютный курс.

4. Этапы становления и развития международной валютной системы.

Задания для самостоятельной работы:

1. Определить следующие понятия: валюта, валютный курс, валютный рынок, валютная система, этапы развития валютной системы, конвертируемость валюты. Составить соответствующий глоссарий.

2. Изучить механизм функционирования валютного рынка, особенности формирования валютных курсов. Подготовиться к устному обсуждению вопросов плана семинарского занятия.

3. Подготовить конспекты ответов на вопросы плана семинарского занятия.

Литература

Основная*:

1. Борисов, Е. Ф. Экономика [Текст]: Учеб. / Е.Ф. Борисов. - М.: Проспект, 2011. – 320 с.

2. Современная экономика: Учеб. пособие / под ред О.Ю.Мамедова. – М.: КНОРУС, 2010. – 320 с.

Дополнительная:

1. Капканщиков, С. Г. Государственное регулирование экономики : Учеб. пособие / С.Г. Капканщиков. – 3-е изд. перераб. и доп. – М. : КНОРУС, 2010. – 448 с.

2. Экономика в вопросах и ответах: учебное пособие / Под ред. И.П. Николаевой. – М.: проспект, 2010. – 336 с.

3. Слагода, В.Г. Основы экономики: Учеб. / В.Г. Слагода. – 2-е изд. – М.: ФОРУМ; : ИНФРА-М, 2010. – 224 с.

4. Экономическая теория / Под ред. Е.Н. Лобачевой. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Высшее образование, 2009. – 515с

5. Экономическая теория: Учеб. / Под ред. В.Д. Камаева. – 13-е изд., перераб. и доп. – М.: ГИД ВЛАДОС, 2007. – 591 с.

* - источники из списка основной литературы имеются в справочно-библиографическом отделе-библиотеке Ростовского филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия».

5.3. Планы семинарских (практических) занятий (в том числе в активной и интерактивной форме)

Очная форма обучения на базе СПО

Тема 1. Материальные потребности и экономические ресурсы общества

1. Потребности и их виды. Закон возвышения потребностей.

2. Экономические блага и их кругооборот.

3. Ресурсы и их классификация.

4. Эффективность производства. Показатели эффективности.

5. Кривая производственных возможностей общества и ее свойства.

Задания для самостоятельной работы:

1. Определить следующие понятия: потребности, экономическое благо, экономические ресурсы, труд, земля, капитал, предпринимательство, производство, эффективность производства, кривая производственных возможностей. Составить соответствующий глоссарий.

2. Изучить закономерности использования ресурсов, содержание проблемы выбора в экономике, построить графическую модель кривой производственных возможностей как модели оптимального выбора. Подготовиться к устному обсуждению вопросов плана семинарского занятия.

3. Подготовить конспекты ответов на вопросы плана семинарского занятия.

Литература

Основная:

1. Борисов, Е. Ф. Экономика [Текст]: Учеб. / Е.Ф. Борисов. - М.: Проспект, 2011. – 320 с.

2. Современная экономика: Учеб. пособие / под ред О.Ю.Мамедова. – М.: КНОРУС, 2010. – 320 с.

Дополнительная:

1. Рубинштейн, А. Я. Рождение теории. Разговоры с известными экономистами / А.Я. Рубинштейн. - М. : Экономика, 2010.

2. Слагода, В.Г. Основы экономики: Учеб. / В.Г. Слагода. – 2-е изд. – М.: ФОРУМ; : ИНФРА-М, 2010. – 224 с.

3. Экономика в вопросах и ответах: учебное пособие / Под ред. И.П. Николаевой. – М.: проспект, 2010. – 336 с.

4. Экономическая теория / Под ред. Е.Н. Лобачевой. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Высшее образование, 2009. – 515с.

5. Экономическая теория: Учеб. / Под ред. В.Д. Камаева. – 13-е изд., перераб. и доп. – М.: ГИД ВЛАДОС, 2007. – 591 с