Тема 2.7. Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина: роман «История одного города».

Студент должен

знать:

– основные факты творческой биографии М. Е. Салтыкова–Щедрина;

–содержание избранных глав романа;

– социально-политическую и философскую проблематику романа;

уметь:

– сравнивать образы градоначальников;

– анализировать избранные эпизоды романа с точки зрения языка и стиля;

иметь представление:

– об особенностях сатирического изображения жизни в художественном произведении;

– об основных сатирических приемах (фантастика, гипербола, гротеск, ирония, сарказм).

Художественное новаторство сатиры М. Е. Щедрина. Роман «История одного города»: иносказательность сюжета, отношения народа и власти как объект сатиры. Социально-политическая и духовно-нравственная проблематика романа. Образы градоначальников и «глуповского народонаселения». Иносказательность, фантастика, ирония, сарказм, гипербола, гротеск как основные сатирические приемы. Современное восприятие творчества М. Е. Салтыкова-Щедрина, актуальность проблематики его произведений.

Тема 2.8. Творчество ф. М. Достоевского: роман «Преступление и наказание».

Студент должен

знать:

- основные факты биографии Ф. М. Достоевского;

- содержание романа «Преступление и наказание»;

-особенности социально-философской и религиозно-нравственной проблематики романа;

уметь:

- определять сюжетно-композиционное и жанровое своеобразие романа;

- составлять сравнительную характеристику главных героев романа;

- анализировать избранные эпизоды романа;

иметь представление:

- о значении образа Петербурга в романе;

- о восприятии творчества Ф. М. Достоевского в отечественной критике;

Жизненный и творческий путь Ф. М. Достоевского, драматизм судьбы писателя. Роман «Преступление и наказание»: история создания, значение культурно-исторического и идеологического контекста; смысл названия, тематика и сюжет («психологический отчет об одном преступлении» Ф. М. Достоевский). Проблематика романа: религиозные, философские, политические идеи и их влияние на жизнь людей. Центральная проблема романа - разрешение «крови по совести», вопрос о соотношение целей и средств. Проблема человека и человечности в мире, полном зла. Жанровое своеобразие: содержательно это социальный, философский, религиозный роман; художественно – полифонический роман с диалогической структурой; роман-трагедия, который изображает жизнь в катастрофические, кризисные моменты, а также психологический роман, т.к. воспроизводит процессы и закономерности внутренней жизни человека, его поступков. Художественное время и пространство в романе, Петербург Достоевского - город социального и мистического зла. Особенности системы персонажей. Противоречивость образа Раскольникова. Использование приема двойничества в романе. Проблема положительного героя, образ Сони Мармеладовой. Библейские мотивы и образы. Сюжетно-композиционная роль снов в романе. Мировое значение творчества Ф. М. Достоевского. Творчество писателя в оценке русских философов и литературоведов.

Тема 2.9. Творчество л. Н. Толстого: роман-эпопея «Война и мир».

Студент должен

знать:

- основные факты биографии Л. Н. Толстого;

- историю создания романа «Война и мир»;

- содержание романа-эпопеи;

- социально-философскую, историческую и нравственную проблематику романа-эпопеи;

уметь:

- определять новаторство жанра, сюжета и композиции романа-эпопеи;

- составлять сравнительную и сопоставительную характеристику главных героев романа;

- анализировать избранные эпизоды романа-эпопеи;

иметь представление:

- о смысле названия романа-эпопеи;

- о значении приема антитезы в романе;

- о восприятии творчества Л. Н. Толстого в русской критике;

Жизненный и творческий путь писателя, напряженные духовно-нравственные поиски.

Роман-эпопея «Война и мир». Грандиозность замысла и история создания книги. Смысл заглавия и многоаспектность проблематики романа-эпопеи. Многозначность категории «мир». Жанровая природа книги Л. Н. Толстого, романное и эпопейное начало. Соединение идеи личного с идеей целого, всеобщего. Индивидуализм как самый страшный нравственный порок в представлении Л. Н. Толстого. Своеобразие композиции, обусловленное многоплановостью тематики и проблематики, большим объемом произведения. Использование антитезы как важнейший сюжетно-композиционный прием. Система персонажей в романе, «мысль семейная» и «мысль человеческая» в понимании Л. Н. Толстого. Особенности психологизма в романе, «диалектика души». Нравственные искания героев. Авторская концепция истории и «мысль народная», вопрос о смысле исторического процесса, о границах человеческой воли. Народный характер войны, проблема истинного и ложного героизма. Образы Кутузова и Наполеона. Мировое значение творчества Л. Н. Толстого.