Раздел IV. Литература середины и 2 половины XX века.

Тема 4.1.1. Сатирическое обличение нового быта в литературе 30–40 годов. Творчество а. Аверченко, м. Зощенко, и. Ильфа и е. Петрова.* Обзор.

Студент должен

знать:

– факты биографии писателей;

– содержание и проблематику произведений;

уметь:

– представить аудитории собранный и обработанный материал;

– анализировать избранные произведения и их эпизоды;

– давать сопоставительную характеристику героев отдельных произведений;

– выразить свое отношение к прочитанному и анализируемому произведению;

иметь представление:

– о сатирических приемах в произведениях русской литературы.

Особенности литературной ситуации 30–40 годов. Образ государства и гражданина в произведениях писателей. Образ обывателя. Обличение пошлости. Стилизация сказовой прозы. Особенности языка произведений.

Тема 4.1.2. Творчество м. А. Булгакова. Роман «Мастер и Маргарита», повесть «Собачье сердце».

Студент должен

знать:

- основные факты биографии М. А. Булгакова;

- содержание и проблематику повести «Собачье сердце» и романа «Мастер и Маргарита»;

уметь:

- определять новаторство жанра, сюжета и композиции повести «Собачье сердце» и романа «Мастер и Маргарита»;

- составлять сравнительную и сопоставительную характеристику главных героев названных произведений;

- анализировать избранные эпизоды романа «Мастер и Маргарита»;

иметь представление:

- об истории создания романа «Мастер и Маргарита»;

Жизненный путь М. А. Булгакова, основные темы и особенности творчества.

Повесть «Собачье сердце». Необычность сюжета, своеобразие фантастики: изображение научного эксперимента как аллегория социального эксперимента революции в России. Сатирическая направленность повести. Герои повести, Преображенский и Швондер как идейные антагонисты. «Шариковщина» как духовно- нравственная болезнь нового человека и как социальный феномен.

Роман «Мастер и Маргарита». История создания, необычность замысла.

Особенности сюжета и композиции романа, своеобразие фантастики, «трехмирность» художественного пространства (Москва – Иершалаим – «инобытие»), стилистическая многоплановость (переплетение трех стилевых потоков: сатирического, романтического, легендарно-исторического). Сатира на московские нравы – «озорные страницы» романа; социальная и политическая острота сатиры. Необычность системы персонажей, соотнесенность героев московского и «иершалаимского» сюжетов.

Социальная, нравственная, философская глубина и сложность проблематики романа: свобода выбора и ответственность человека, трагедия творческой личности в тоталитарном государстве, добро и зло в понимании М. Булгакова. Тема любви и милосердия в романе. Споры вокруг романа.

Тема 4.1.3. Тема революции и гражданской войны в русской прозе хх века. Роман-эпопея м. А. Шолохова «Тихий Дон».

Студент должен

знать:

- содержание и проблематику романа-эпопеи М. А. Шолохова «Тихий Дон»;

уметь:

- давать сопоставительную характеристику главных героев романа-эпопеи;

- анализировать избранные эпизоды романа-эпопеи;

иметь представление:

- о произведениях русских писателей, посвященных теме революции и гражданской войны.

Тема революции и гражданской войны в русской литературе: противоречивость оценок, которые зависели от личной политической и нравственной позиции писателя. Наиболее известные произведения: И. Бабель «Конармия», Б. Пильняк «Повесть непогашенной луны», И. Шмелев «Солнце мертвых», И. Бунин «Окаянные дни», М. Шолохов «Донские рассказы», Н. Островский «Как закалялась сталь» др. – основные особенности, тематика и проблематика, влияние на сознание читателей.

Роман-эпопея М. А. Шолохова «Тихий Дон». История создания книги, споры вокруг авторства. Жанровое своеобразие романа-эпопеи, масштабность художественного замысла, особенности сюжетно-композиционного построения. Донское казачество в изображении М. Шолохова. Трагедийный характер проблематики, изображение несправедливости гражданской братоубийственной войны. Образ Григория Мелехова, судьба главного героя как отражение народной трагедии. Женские образы в романе, тема материнства и любви в романе. Символичность образов природы. Особенности художественного языка, яркая речевая характеристика. Юмор в романе. Значение романа, «Тихий Дон» в истории русской литературы 20 века.