УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО»
.pdf37. Укажите органы исполнительной власти:
1)Администрация Президента Республики Беларусь.
2)Национальное собрание Республики Беларусь.
3)Местные Советы депутатов.
4)Исполнительно-распорядительные органы.
5)Совет Министров Республики Беларусь.
38.Укажите органы судебной власти Республики Беларусь:
1) Верховный Суд Республики Беларусь.
2)Белорусский военный суд.
3) Товарищеский суд.
4)Хозяйственные суды областей.
5) Административный суд.
39.Укажите нормативные акты Правительства — Совета Министров Республики Беларусь:
1) Декреты.
2) Указы.
3) Постановления.
4)Заключения.
5) Представления.
40.Укажите республиканские органы государственного управления:
1)Областные исполнительные комитеты.
2)Государственные комитеты.
3)Министерство внутренних дел Республики Беларусь.
4)Комитет государственного контроля.
5)Комитет по архивам и делопроизводству при Совете Министров Республики Беларусь.
41. Укажите, кто может быть избран Президентом Республики Беларусь:
1)Гражданин Республики Беларусь, достигший 35 лет.
2)Гражданин Республики Беларусь по рождению, не моложе 30 лет, обладающий избирательным правом и постоянно проживающий в Республике Беларусь не менее 10 лет непосредственно перед выборами.
3)Гражданин Республики Беларусь, не моложе 35 лет и постоянно проживающий
вРеспублике Беларусь не менее семи лет непосредственно перед выборами.
4)Гражданин Республики Беларусь по рождению, не моложе 35 лет, обладающий избирательным правом и постоянно проживающий в Республике Беларусь не менее 10 лет непосредственно перед выборами.
5)Гражданин Республики Беларусь по рождению, не моложе 35 лет, обладающий избирательным правом и постоянно проживающий в Республике Беларусь не менее семи лет непосредственно перед выборами.
42. Укажите, кем не может быть Президент Республики Беларусь:
1)Депутатом Палаты представителей.
2)Главнокомандующим Вооруженных Сил Республики Беларусь.
3)Членом Совета Республики.
4)Руководителем Совета Безопасности Республики Беларусь.
5)Председателем Палаты представителей.
43. Укажите, в каком случае Президент Республики Беларусь считается избран-
ным:
1)Если за него проголосовало более половины граждан.
2)Если за него проголосовало более половины граждан, принявших участие в голосовании.
3)Если за него проголосовало более 2/3 граждан.
4)Если за него проголосовало более 2/3 граждан, принявших участие в голосовании.
5) Если он набрал большинство голосов.
211
44.Укажите полномочия Президента Республики Беларусь:
1) Издает законы.
2)Назначает местные референдумы.
3) Назначает выборы в Палату представителей.
4)Назначает шесть судей Конституционного Суда Республики Беларусь.
5) Осуществляет помилование осужденных.
45.Укажите акты Президента Республики Беларусь:
1)Декреты.
2)Указания.
3)Распоряжения.
4)Постановления.
5)Указы.
46. Укажите основные функции Президента Республики Беларусь:
1) Назначение руководителей республиканских органов государственного управле-
ния.
2)Обеспечение национальной безопасности и территориальной целостности.
3)Обеспечение политической и экономической стабильности.
4)Обеспечение преемственности и взаимодействия органов государственной власти.
5)Определяет структуру Правительства Республики Беларусь.
47.Укажите, в каких случаях должность Президента Республики Беларусь считается вакантной:
1) В случае смещения Президента с должности.
2) В случае отставки Президента.
3) В случае принесения Присяги вновь избранным Президентом.
4) В случае досрочного освобождения Президента от должности.
5) В случае выезда Президента Республики Беларусь за пределы государства.
48.Укажите полномочия Президента Республики Беларусь в области законотворческого процесса:
1) Назначает восемь членов Совета Республики.
2)Обладает правом законодательной инициативы.
3) Подписывает международные договоры.
4) Вносит предложения в палаты Парламента об объявлении рассмотрения проекта закона срочным.
5) Приостанавливает решения местных Советов депутатов.
49.Укажите полномочия Президента Республики Беларусь в сфере правового статуса личности:
1) Устанавливает порядок деятельности Правительства.
2) Решает вопросы о приеме в гражданство Республики Беларусь. 3) Обращается с ежегодными посланиями к Парламенту.
4) Награждает государственными наградами.
5) С согласия Палаты представителей назначает на должность Премьер-министра.
50.Укажите, какой орган принимает отставку Президента Республики Беларусь:
1) Палата представителей.
2) Совет Республики.
3) Совет Министров Республики Беларусь.
4) Премьер-министр.
5) Конституционный Суд Республики Беларусь.
51.Укажите, к какому виду государственных органов относится Парламент — Национальное собрание Республики Беларусь.
1) Правоохранительный орган.
2)Контрольно-надзорный орган.
3)Законодательный орган.
4)Исполнительный орган.
212
5)Судебный орган.
52. Укажите, в каком случае Национальное собрание Республики Беларусь правомочно:
При избрании не менее половины депутатов Палаты представителей и членов Совета Республики.
При избрании более половины депутатов Палаты представителей и членов Совета Республики.
3)При избрании не менее 70 % депутатов Палаты представителей и членов Совета Республики.
4)При избрании не менее 2/3 от общего количества депутатов Палаты представителей
ичленов Совета Республики.
5)При избрании всех депутатов Палаты представителей и членов Совета Республи-
ки.
53.Укажите основания досрочного прекращения полномочий Палаты представите-
лей:
1)Отказ в доверии Правительству.
2)Двукратный отказ в даче согласия на назначение Премьер-министра.
3)Критика деятельности Президента Республики Беларусь.
4)Участие депутатов в массовых мероприятиях.
5)Выражение вотума недоверия Правительству.
54.Укажите, в каких случаях палаты Парламента не могут быть распущены:
1)В случае сложной политической и экономической обстановки.
2)В период чрезвычайного или военного положения.
3)В последние шесть месяцев полномочий Президента Республики Беларусь.
4)В течение одного месяца после выражения вотума недоверия Правительству.
5)В течение одного года со дня их первых заседаний.
55.Укажите полномочия Палаты представителей:
1)Рассмотрение проектов законов.
2)Назначение Премьер-министра.
3)Дача согласия Президенту на назначение Премьер-министра.
4)Назначение выборов Президента Республики Беларусь.
5)Назначение референдумов.
56.Укажите полномочия Совета Республики:
1)Рассмотрение проекта закона о военной доктрине.
2)Одобрение или отклонение проектов законов.
3)Избирает шесть судей Конституционного Суда Республики Беларусь.
4)Отменяет решение местных Советов депутатов, не соответствующее законодатель-
ству.
5)Назначает выборы в местные Советы депутатов.
57. Укажите, какие из перечисленных правовых актов являются нормативными:
1)Распоряжения Премьер-министра Республики Беларусь.
2)Программный закон.
3)Кодекс.
4)Акты органов записи актов гражданского состояния.
5)Распоряжения председателей палат Национального собрания.
58. Укажите, какие акты относятся к законодательным:
1)Конституция Республики Беларусь.
2)Указы Президента Республики Беларусь.
3)Распоряжения Президента Республики Беларусь.
4)Кодексы.
5)Постановления палат Национального собрания.
59. Укажите, какие правовые акты могут иметь как нормативный характер, так и ненормативный:
213
1)Декреты Президента Республики Беларусь.
2)Указы Президента Республики Беларусь.
3)Постановления Совета Министров Республики Беларусь.
4)Акты Конституционного Суда Республики Беларусь.
5)Программные законы.
60. Кому из перечисленных субъектов принадлежит право законодательной инициативы:
1)Генеральному прокурору Республики Беларусь.
2)Членам Совета Республики.
3)Совету Министров.
4)Депутатам Палаты представителей.
5)Конституционному Суду.
61.Укажите, кто может быть депутатом Палаты представителей:
1)Гражданин Республики Беларусь, достигший 20 лет.
2)Гражданин Республики Беларусь, достигший 21 года.
3)Гражданин Республики Беларусь, достигший 30 лет.
4)Гражданин Республики Беларусь, достигший 18 лет.
5)Гражданин Республики Беларусь, достигший 23 лет.
62. Укажите, кто может быть членом Совета Республики:
1)Гражданин Республики Беларусь, достигший 25 лет и проживший на территории области, г. Минска не менее пяти лет.
2)Гражданин Республики Беларусь, достигший 30 лет и проживший на территории области, г. Минска не менее семи лет.
3)Гражданин Республики Беларусь, достигший 35 лет и проживший на территории области, г. Минска не менее пяти лет.
4)Гражданин Республики Беларусь, достигший 30 лет и проживший на территории области, г. Минска не менее пяти лет.
5)Гражданин Республики Беларусь, достигший 30 лет и проживший на территории области, г. Минска не менее одного года.
63. Укажите, кем не может быть одновременно депутат Палаты представите-
лей:
1)Членом Совета Республики.
2)Членом Правительства.
3)Депутатом местного Совета.
4)Президентом Республики Беларусь.
5)Председателем постоянной комиссии Палаты представителей.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАНИЯ
ЗАДАНИЯ
1. Укажите статьи Конституции Республики Беларусь, регулирующие вопросы, касающиеся административно-территориального устройства государства.
2. Приведите примеры городов областного и районного подчинения и назовите критерии, по которым Вы определили вид этих городов.
3.Укажите категории граждан, которые не могут принимать участие в выборах:
-работники милиции;
-военнослужащие;
-граждане других государств;
-священнослужители;
-душевнобольные;
-граждане, не достигшие 18 лет;
-лица, находящиеся в местах лишения свободы по приговору суда.
214
4.Пользуясь текстом Конституции Республики Беларусь, укажите статьи, которые закрепляют принципы избирательного права Республики Беларусь.
5.Укажите в последовательном порядке стадии избирательного процесса.
6.Выясните, в каких случаях в соответствии с Избирательным кодексом Республики Беларусь проводятся повторное голосование и повторные выборы.
7.Пользуясь текстом Конституции Республики Беларусь 1978 г., выясните, содержала ли она нормы, касающиеся референдума. Если да, то изучите, какой порядок его организации и проведения устанавливался данной Конституцией.
8.Выясните, какие вопросы выносились на проходившие в Республике Беларусь референдумы и какие решения по ним были приняты.
9.Пользуясь текстом Конституции Республики Беларусь, найдите в ней статьи, в которых закрепляется классификация государственных органов, а также принципы их организации и деятельности.
10.В рабочих тетрадях схематически изобразите систему органов исполнительной власти.
11.В соответствии с ч. 1 ст. 3 Конституции Республики Беларусь единственным источником государственной власти и носителем суверенитету в Республике Беларусь является народ. Народ осуществляет свою власть непосредственно, через представительные
ииные органы в формах и пределах, определенных Конституцией.
Раскройте содержание понятий «представительные и иные органы» и какие формы и пределы закрепляет Конституция при осуществлении власти народом?
12.На основании положений Конституции Республики Беларусь определите компетенцию Президента Республики Беларусь в области организации работы Национального собрания, законодательства и законности.
13.Проанализируйте положения Конституции и закона «О Президенте Республики Беларусь» и определите закрепленные в них элементы системы «издержек и противовесов» в отношениях между Президентом, Национальным собранием и судебной властью.
14.Схематически изобразите структуру Совета Республики и Палаты представителей Национального собрания.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
1.Рассмотрите соотношение понятий «политико-территориальное устройство» и «административно-территориальное устройство». Какое из них является, на Ваш взгляд, первичным (определяющим) по отношению к другому, либо между этими понятиями нет взаимосвязи и они существуют независимо друг от друга?
2.В Республике Беларусь существует трехзвенное административнотерриториальное деление (области, районы, сельсоветы). В некоторых же странах оно двухзвенное, а то и четырехзвенное, а в отдельных из них оно вообще отсутствует. Отчего, на Ваш взгляд, зависит количество административно-территориальных уровней в государстве? Какой подход в данном вопросе более эффективный и почему?
3.В соответствии с Указами Президента Республики Беларусь был0 произведено несколько объединений районов и городов областного подчинения, имеющих общий административный центр, в одну административно-территориальную единицу.
Какие положительные моменты достигаются подобным объединением? Ко всем ли административно-территориальным единицам указанного уровня целесообразно объединение?
4.Можно ли считать участие граждан в выборах и референдумах основных признаком народовластия?
5.Законодательство ряда государств предусматривает обязательное участие граждан в выборах( Бельгия, Австрия, Италия, Португалия и др.)
Каково Ваше отношение к подобной практике? Ответ обоснуйте.
6.Современные государства при проведении выборов используют различные виды избирательных систем – мажоритарную, пропорциональную, смешанную.
215
Почему, на Ваш взгляд, не используется в мировой практике какой-либо один вариант избирательной системы?
7. Как Вы можете прокомментировать выражение, что выборы – не лучшая форма демократии, но, к сожалению, чего-нибудь иного человеческая мысль не придумала?
8.Во время республиканского референдума 1996 г. большинство избирателей высказались против того, чтобы руководители местных органов исполнительной власти избирались непосредственно жителями соответствующих территорий.
Ваше отношение к этой проблеме?
9.В соответствии с действующим законодательством в республике могут проводиться консультативные референдумы, решения которых не носят обязательного к исполнению характера. В таком случае, имеет ли смысл проводить подобные референдумы?
10.В литературе иногда органы государственного контроля и прокуратуры не относятся ни к законодательным, ни к исполнительным, ни к судебным органам.
Можно ли в таком случае говорить о том, что эти органы осуществляют государственную власть?
11.Непременным условием действенности системы разделения властей является наличие так называемой системы «сдержек и противовесов».
Подумайте, какой набор основных элементов (положений) должна содержать эта система?
12.В литературе чаще всего отмечается, что основным предназначением системы «сдержек и противовесов» является лишь недопущение одной из властей сконцентрировать в своих руках всю полноту власти, т. е. узурпировать власть.
Подумайте, только ли в этом состоит предназначение системы «сдержек и противовесов» или же она выполняет и другие задачи?
13.Одним из принципов организации и деятельности государственных органов является сочетание единоначалия и коллегиальности.
Какие достоинства и недостатки можно выделить для каждого из этих принципов? 14Законодательство Республики Беларусь (впрочем, как и других государств) преду-
сматривает различные сроки полномочий высших органов (ветвей власти) государства. Такой подход обеспечивает не одновременность их избрания, что, естественно, увеличивает расходы денежных средств на организацию и проведение выборов Парламента и Главы государства. В связи с этим не целесообразнее было бы такие выборы объединять, т. е. проводить их одновременно?
15.Конституции многих государств ограничивают количество сроков пребывания в должности президента одного и того же лица. Однако имеется и ряд стран, где допускается неограниченное число переизбраний на этот пост (Индия, Египет, Франция и др.), в том числе и Республика Беларусь. Какой из указанных вариантов, на Ваш взгляд, более предпочтителен и почему? Или же как один, так и другой имеют и положительные, и отрицательные моменты?
16. В парламентах некоторых зарубежных стран резервируется часть мест для отдельных групп населения - женщин, инвалидов, пенсионеров, национальных меньшинств и др.
Как Вы относитесь к подобной практике, целесообразности применения ее в Республике Беларусь?
17.Как Вы относитесь к словам одного из французских философов, который говорил: «Народ раз в пять лет является хозяином своей судьбы, а в остальное время он является рабом тех людей, которых избирает в парламент»?
18.В современных государствах имеются однопалатные и двухпалатные парламен-
ты.
Какой вариант, на Ваш взгляд, более предпочтителен? Любо и в одном и другом случаях есть как положительные моменты, так и отрицательные стороны.
216
19.Как Вы думаете, в связи с чем в Конституции Республики Беларусь включена норма, запрещающая роспуск палат Национального собрания в течение года со дня их первых заседаний?
20.Статья 92 Конституции Республики Беларусь устанавливает, что депутатом Палаты представителей может быть гражданин Республики Беларусь, достигший 21 года, а членом Совета Республики - достигший 30 лет. Чем можно объяснить подобное неравенство в отношении минимального возраста для парламентариев разных палат Национального собрания
ЗАДАЧИ
1.Администрация города, в котором проживает 35 тыс. жителей и; имеется ряд крупных действующих и строящихся промышленных предприятии, обратилась в соответствующие государственные органы с ходатайством о придании данному городу статуса областного подчинения.
Какое решение и почему может быть принято по данному ходатайству?
2.Студент Доморад считает, что первичной (низовой) административно территориальной единицей является сельский совет. Курсант Лебедько, возражая ему, утверждает, что сельский совет выступает как орган государственной власти, а первичной админист- ративно-территориальной единицей является сельсовет.
Разрешите спорный вопрос между студентами.
3.Администрация населенного пункта, в котором проживает 1,5 тыс.жителей, в том числе около 50 % из них составляют рабочие и служащие, обратилась в соответствующие государственные органы с просьбой придать данному населенному пункту статус городского поселка.
Какое решение и почему будет принято по данной просьбе?
4.Решая вопрос о месте расположения областного центра, студент Петров предложил разместить его в центре области. Студент Иванов предложил разместить его на окраине области, мотивируя свое решение тем, что в этом случае город будет находиться значительно ближе к столице.
В каком месте и почему целесообразнее разместить областной центр?
5.Основная масса населения района проживает на его окраине. Студент Довнар предложил расположить райцентр именно в данной местности. Студент Озеров считает, что райцентр необходимо разместить в центре территории района.
Чье решение соответствует требованиям законодательства, регулирующего вопросы административно-территориального деления?
6.В результате проводимого разукрупнения района необходимо было территории образовать две аналогичные административнотерриториальные единицы. Определяя демаркацию границы между районами Петров предложил провести ее по руслу реки. Однако Зорин, возражая ему, сказал, что в данном случае территория одного из образуемых районов окажется на 300 м уже. Поэтому границу между районами по руслу реки определять нельзя.
Разрешите спорный вопрос между гражданами, ссылаясь на положение законодательства, регулирующего административно-территориальное деление.
7 Исполнительный комитет г. Борисова принял решение о переименовании одной из улиц города. Однако прокурор вынес на этот акт протест, требуя его отменить как противоречащий закону.
Оцените, обоснованно ли вынесен прокурором данный протест?
8.Районный Совет депутатов принял решение о слиянии поселка Пруды и деревни Дворище в один населенный пункт, присвоив ему наименование Зорный.
Прокомментируйте данное решение райсовета с точки зрения законодательства.
9.Минский городской исполнительный комитет своим решением утвердил Устав столицы Республики Беларусь. Однако Президент Республики Беларусь отменил данное решение.
217
Почему Президент так поступил?
10.Председатель участковой избирательной комиссии Петров, убедившись, что все избиратели участка проголосовали, в 18:00 часов решил начать подсчет голосов. Присутствующий наблюдатель одной из политических партий страны заявил, что в соответствии с Избирательным кодексом Республики Беларусь голосование проводится до 20:00 часов.
Разрешите спорный вопрос. Кто прав: председатель комиссии либо наблюдатель?
11.Гражданин Носков по причине своей болезни попросил 16-летнегосына сходить на избирательный участок и проголосовать за него. Однако член участковой избирательной комиссии, к которому обратился сын, ответил, что в соответствии с Избирательным кодексом Республики Беларусь он не имеет права выдать ему бюллетень для голосования.
Правомерен ли был отказ члена избирательной комиссии в выдаче бюллетеня?
12.Гражданин Козел накануне выборов попросил своих подчиненных проголосовать за кандидата в депутаты областного Совета депутатов Шалака.
Правомерно ли поведение бригадира?
13.Каждый их трех кандидатов в депутаты районного Совета депутатов набрал по 25
%голосов избирателей. Окружная избирательная комиссия приняла решение в двухнедельный срок провести второй тур голосования между этими кандидатами.
Правомерно ли решение комиссии?
14.Кандидат в депутаты районного Совета депутатов Хавин на выборах получил 75
%голосов избирателей. Каких-либо нарушений избирательного законодательства допущено не было. Однако территориальная избирательная комиссия решила, что по данному избирательному округу депутат избран не был.
В связи с чем комиссия могла принять такое решение?
15.В результате второго тура голосования за кандидата в депутаты Орлова было подано 20 % голосов избирателей, против - 19 %. За кандидата в депутаты Федорова - соответственно 21 % и 20 % избирателей.
Был ли кто-либо из них избран депутатом?
16.За нарушение паспортного режима административная комиссия при районном исполнительном комитете наложила штраф на кандидата в депутаты Соколова.
Правомерно ли решение административной комиссии?
17.Студент Юрьев считает, что основным итогом референдума 24 ноября 1996г. по вопросам внесения изменений и дополнений в Конституцию явилось учреждение в Беларуси поста Президента и Конституционного Суда.
Разделяете ли Вы точку зрения студента?
18.Инициативная группа по проведению республиканского референдум собрала по г. Минску и Минской обл. 500 тыс. подписей граждан и обратилась в Центральную комиссию по выборам и проведению республиканских референдумов с просьбой зарегистрировать вопрос, предложенный на референдум. Однако данная просьба Центризбиркомом не была удовлетворена
Правомерен ли был отказ? Почему?
19.Инициативная группа, собрав необходимое число подписей граждан, обратилась к Президенту, чтобы он назначил дату проведения республиканского референдума по вопросу уменьшения подоходного налога с граждан.
Какое решение должен принять Президент? Почему?
20.Районный исполнительный комитет принял решение и провел среди населения района референдум по вопросу целесообразности строительства химического завода. Однако прокурор района принес протест на данное решение райисполкома и предложил его отменить как противоречащее требованиям закона.
Правомерен ли был протест прокурора?
21.Среди населения области был проведен референдум по вопрос у приватизации объектов коммунальной собственности. Каких-либо нарушений законодательства в
218
ходе его проведения допущено не было. Однако областной исполнительный комитет, вопреки итогам голосования, принял иное решение. На поступившую жалобу граждан прокурор области Санько ответил, что исполком не нарушил требований закона.
Дайте юридическую оценку ситуации. Правомерным ли было решение исполкома?
22.Инициативная группа по проведению республиканского референдума о внесении дополнений в Конституцию собрала в шести областях 500 тыс. подписей граждан. Однако Центризбирком, куда члены группы обратились с предложением зарегистрировать вопросы, выносимые на референдум, отказал им в этом.
Правомерно ли решение Центризбиркома?
23.Студент Мигуро, раскрывая содержание принципа законности в деятельности государственных органов, ответил, что он проявляется в том, что государственные органы в своей деятельности руководствуются и исполняют предписания законов и других правовых актов. Оценивая выступление студента, преподаватель отметил, что его ответ не полный.
Почему преподаватель так оценил ответ студента?
24.Между студентами Ивановым и Орловым возник спор по вопросу «к какому виду государственных органов относятся министерства?». Первый сказал что министерства - это исполнительно-распорядительные органы, а второй - это органы управления.
Разрешите спор, возникший между студентами.
25.Студент Недбайло считает, что принцип централизма в деятельности государственных органов в настоящее время действовать не может, поскольку это противоречит ст. 6 Конституции, где сказано, что государственные органы самостоятельны.
Согласны ли Вы с мнением студента?
26.Студент Тохан, отвечая на вопрос преподавателя, отметил, что систему органов исполнительной власти составляют: правительство, министерства, госкомитеты и исполнительные комитеты.
Согласны ли Вы с ответом студента?
27.Между студентами Андреевым и Хацуком возник спор по вопросу: к какой из ветвей власти относится Президент?
Разрешите спор между студентами.
28.Студент Бегун считает, что поскольку все органы государственной власти относятся к разным ветвям, то ни о какой единой системе государственных органов речи быть не может.
Согласны ли Вы с точкой зрения студента?
29.Студент Юг, изучив ст. 3 Конституции, в которой сказано, что единственным источником государственной власти является народ, отметил, что данное конституционное положение не в полной мере соответствует действительности. В настоящее время лишь органы представительной власти избираются гражданами. Что же касается органов управления и органов судебной власти, то они образуются на основе назначаемости и народ к их формированию никакого отношения не имеет.
Поддерживаете ли Вы данную точку зрения студента?
30.Отвечая на вопрос преподавателя, студент Шинкарев заявил, что государственный орган и государственное учреждение - это одно и то же. Однако данный ответ оказался не верным.
Как же следовало ответить на вопрос, поставленный преподавателем? Отвечая на вопрос преподавателя, студент Петров пояснил, что к государственным служащим относятся лица, занимающие должности в государственном учреждении. Однако его сокурсник Орлов, оценивая ответ Петрова, заявил, что им допущены две неточности. В чем состояли ошибки студента Петрова?
31.Чтобы быть зарегистрированным кандидатом в Президенты Республики Беларусь необходимо наличие определенных юридических фактов в виде события и состояния.
Укажите, о каких конкретно юридических фактах здесь идет речь. Какие из них выступают в виде события, а какие - в качестве состояния?
219
32 Конституционный суд вынес заключение о нарушении Советом Республики Конституции. На основании данного заключения Президент принял решение о досрочном прекращении полномочий Парламента в целом.
Правомерно ли решение Президента?
33. В повестку очередной сессии Палаты представителей были внесены следующие вопросы:
-о внесении изменений в закон «О политических партиях»;
-о назначении на должность министра образования;
-о даче согласия Президенту Республики Беларусь на назначение на должность генерального прокурора;
-о роспуске районного Совета депутатов за систематическое и нарушение им законодательства;
-об избрании судей Конституционного Суда.
Какие вопросы, включенные в повестку сессии, не входят в компетенцию Палаты представителей?
34.Палата представителей своим постановлением назначила на 1 января 2007 г. выборы в местные Советы депутатов и утвердила организационные мероприятия по их проведению. Однако Конституционный Суд вынес заключение о несоответствии данного постановления Конституции.
В связи с чем Конституционным Судом было принято такое заключение?
35.Принятый Палатой представителей законопроект был передан на рассмотрение в Совет Республики, который одобрил его с одной поправкой. После этого законопроект был представлен Президенту, который, однако, отказался его подписывать, сославшись на то, что законопроект был принят с нарушением требований Конституции.
Согласно ли Вы с мнением Президента?
МАТЕРИАЛ И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1.Об административно-территориальном делении и порядке решения вопросов адми- нистративно-территориального устройства Республики Беларусь : Закон Респ. Беларусь, 5 мая 1998 г. : в ред. Закона от 23.11.2005 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. 2005. № 188. 2/1159.
2.О государственной границе Республики Беларусь : Закон Респ. Беларусь, 4 нояб. 1992 г. : в ред.Законов от 06.01.1999 г., от 19.05.2000 г., от 05.01.2006 г. // Там же. 1999. № 4. 2/9; 2000. № 50. 2/166; 2006. № 2/1183.
3.О статусе столицы Республики Беларусь — города Минска : Закон Респ. Беларусь, 12 июля 2000 г. //Там же. 2000. № 67. 2/175; 2004. № 4. 2/1012Об упорядочении решения вопросов административно-территориального устройства в Республике Беларусь : Указ Президента Респ. Беларусь 3 февр. 1997 г., № 120. // Собр. декретов, указов Президента и постановлений Правительства Респ. Беларусь. 1997 № 4. Ст. 135; 1997. № 32. Ст. 1015.
4.Об утверждении Положения о порядке решения вопросов, связанных с объединением одноименных единиц, имеющих общий административный центр : Указ Президента Респ. Беларусь, 29 сент. 1998 г., № 468 // Там же 1998. №28. Ст. 713.
5.Об объединении районов и городов областного подчинения, имеющих общий административный центр, в одну административно-территориальную единицу: Указ Президента Республики Беларусь , 1 дек. 1998 г., № 363 // Там же. 1998. №34. Ст. 856.
6.Избирательный кодекс Республики Беларусь от 11 февраля 2000 г. // Ведо мости Нац. собр. Респ. Беларусь. 2000. № 6. Ст. 47. Нац. реестр правых актов Респ. Беларусь. 2000. № 25. 2/145, № 64. 2/181; 2003. № 8. 2/932; 2006. №166. 2/1263.
7.О Центральной комиссии Республики Беларусь по выборам и проведению республиканских референдумов : Закон Респ. Беларусь, 30 апр. 1998 г. // Ведомости Нац. собр. Респ. Беларусь. 1998. № 20. Ст. 218.
220