- •Кримінальне право
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Семінарське заняття 38
- •Тема 18. Кваліфікація злочинів
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 39
- •Тема 19. Злочини проти основ національної безпеки України
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 40
- •Тема 20. Злочини проти життя та здоров’я особи
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 41
- •Тема 20. Злочини проти життя та здоров’я особи
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 42
- •Тема 21. Злочини проти волі, честі та гідності особи
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 43
- •Тема 22. Злочини проти статевої свободи та статевої недоторканності особи
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 44
- •Тема 23. Злочини проти виборчих, трудових та інших особистих прав і свобод людини і громадянина
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 45
- •Тема 23. Злочини проти виборчих, трудових та інших особистих прав і свобод людини і громадянина
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 6.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 47
- •Тема 24. Злочини проти власності
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 48
- •Тема 25. Злочини у сфері господарської діяльності
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 49
- •Тема 25. Злочини у сфері господарської діяльності
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 50
- •Тема 25. Злочини у сфері господарської діяльності
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 51
- •Тема 25. Злочини у сфері господарської діяльності
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 52
- •Тема 26. Злочини проти довкілля
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 53
- •Тема 27. Злочини проти громадської безпеки
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 54
- •Тема 27. Злочини проти громадської безпеки
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Тема 28. Злочини проти безпеки виробництва
- •28.6. Порушення правил, що стосуються безпечного використання промислової продукції або безпечної експлуатації будівель і споруд – ст. 275 Кримінального кодексу України.
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 56
- •Тема 29. Злочини проти безпеки руху та експлуатації транспорту
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 57
- •Тема 29. Злочини проти безпеки руху та експлуатації транспорту
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 58
- •Тема 29. Злочини проти безпеки руху та експлуатації транспорту
- •29.15. Пошкодження об’єктів або промислових нафто-, газо-, конденсатопроводів та нафтопродуктопроводів – ст. 292 Кримінального кодексу України.
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 59
- •Тема 30. Злочини проти громадського порядку та моральності
- •30.5. Кримінально-правова характеристика складу злочину, передбаченого ст. 296 Кримінального кодексу України “Хуліганство”.
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 60
- •Тема 30. Злочини проти громадського порядку та моральності
- •30.10. Втягнення неповнолітніх у злочинну діяльність – ст.304 Кримінального кодексу України.
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 61
- •Тема 31. Злочини у сфері обігу наркотичних засобів, психотропних речовин, їх аналогів або прекурсорів та інші злочини проти здоров'я населення
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 62
- •Тема 31. Злочини у сфері обігу наркотичних засобів, психотропних речовин, їх аналогів або прекурсорів та інші злочини проти здоров'я населення
- •31.10. Порушення встановлених правил обігу наркотичних засобів, психотропних речовин, їх аналогів або прекурсорів. – ст.320 Кримінального кодексу України.
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 63
- •Тема 32. Злочини у сфері охорони державної таємниці, недоторканності державних кордонів, забезпечення призову та мобілізації
- •32.6. Аналіз складу злочину “Ухилення від призову на строкову військову службу” – ст. 335 Кримінального кодексу України.
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 64
- •Тема 33. Злочини проти авторитету органів державної влади, органів місцевого самоврядування та об'єднань громадян
- •33.6. Умисне знищення або пошкодження майна працівника правоохоронного органу (ст. 347 Кримінального кодексу України).
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 65
- •Тема 33. Злочини проти авторитету органів державної влади, органів місцевого самоврядування та об'єднань громадян
- •Вирішення студентами задач з теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Тема 34. Злочини у сфері використання електронно-обчислювальних машин (комп’ютерів), систем та комп’ютерних мереж і мереж електрозв’язку
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 67
- •Тема 35. Злочини у сфері службової діяльності та професійної діяльності, пов’язаної з наданням публічних послуг
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 68
- •Тема 35. Злочини у сфері службової діяльності та професійної діяльності, пов’язаної з наданням публічних послуг
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 69
- •Тема 36. Злочини проти правосуддя
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 70
- •Тема 36. Злочини проти правосуддя
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 71
- •Тема 37. Злочини проти встановленого порядку несення військової служби (військові злочини)
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 72
- •Тема 38. Злочини проти миру, безпеки людства та міжнародного правопорядку
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Тема 17. Поняття, значення і система Особливої частини кримінального права України
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18. Кваліфікація злочинів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19. Злочини проти основ національної безпеки України
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20. Злочини проти життя та здоров’я особи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21. Злочини проти волі, честі та гідності особи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 22. Злочини проти статевої свободи та статевої недоторканності особи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 23. Злочини проти виборчих, трудових та інших особистих прав і свобод людини і громадянина
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 6. Злочини проти власності; у сфері господарської діяльності; проти довкілля та проти громадської безпеки
- •Тема 24. Злочини проти власності
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 25. Злочини у сфері господарської діяльності
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 26. Злочини проти довкілля
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 27. Злочини проти громадської безпеки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 28. Злочини проти безпеки виробництва
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 29. Злочини проти безпеки руху та експлуатації транспорту
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 30. Злочини проти громадського порядку та моральності
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 31. Злочини у сфері обігу наркотичних засобів, психотропних речовин, їх аналогів або прекурсорів та інші злочини проти здоров'я населення
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 32. Злочини у сфері охорони державної таємниці, недоторканності державних кордонів, забезпечення призову та мобілізації
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 33. Злочини проти авторитету органів державної влади, органів місцевого самоврядування та об'єднань громадян
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 34. Злочини у сфері використання електронно-обчислювальних машин (комп’ютерів), систем та комп’ютерних мереж і мереж електрозв’язку
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 35. Злочини у сфері службової діяльності та професійної діяльності, пов’язаної з наданням публічних послуг
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 36. Злочини проти правосуддя
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 37. Злочини проти встановленого порядку несення військової служби (військові злочини)
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 38. Злочини проти миру, безпеки людства та міжнародного правопорядку
- •Питання для самоконтролю
- •5. Модульний контроль
- •Змістовий модуль 6. Злочини проти власності; у сфері господарської діяльності; проти довкілля та проти громадської безпеки
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •1. Службовими особами, які займають особливо відповідальне становище, є:
- •2. Склад пропаганди війни (ст. 436 кк) за конструкцією об'єктивної сторони є:
- •4. Предметом легалізації (відмивання) доходів відповідно до ст. 209 кк України можуть виступати:
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2.Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі заліку Семестровий контроль у формі заліку*
- •Семестровий контроль у формі екзамену**
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.1.1. Нормативно-правові акти
- •46. Закон України «Про телекомунікації» від 18 листопада 2012 року № 1280-IV. // http://zakon.Rada.Gov.Ua/go
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Налуцишин Віктор Володимирович Плисюк Наталія Миколаївна Музика Андрій Васильович
7.2. Приклад екзаменаційного білету
1. Поняття, підстави і значення кримінально-правової кваліфікації.
2. Кримінально-правова характеристика шпигунства.
3. Кримінально-правова характеристика виготовлення, зберігання, придбання, перевезення, пересилання, ввезення в Україну з метою використання при продажу товарів, збуту або збут підроблених грошей, державних цінних паперів, білетів державної лотереї, марок акцизного збору чи голографічних захисних елементів.
8. Система оцінювання знань студентів
в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС)
Оцінювання знань студентів здійснюється згідно з Положенням про організацію навчального процесу в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи в Хмельницькому університеті управління та права (далі – Положення про ЄКТС), затвердженим наказом університету від 22.06.2010 № 485/10, (зі змінами, затвердженими наказами університету від 01.03.2011 № 177/11 та від 30.10.2012 № 725/12), основні вимоги якого наведені нижче.
8.1. Загальні положення
Оцінювання знань студентів здійснюється паралельно за 5-бальною національною шкалою (позитивні оцінки — «відмінно», «добре», «задовільно», негативна оцінка — «незадовільно») і за 100-бальною накопичувальною шкалою та шкалою ЄКТС (табл.8.1.).
Таблиця 8.1
Співвідношення оцінок
за національною, 100-бальною та шкалою ЄКТС
і критерії оцінювання знань
|
Сума балів за 100-бальною шкалою |
Оцінка в ЕСТS |
Критерії оцінювання |
Рівень компетентності |
Оцінка за національною шкалою | |
|
екзамен |
залік | ||||
|
90-100 |
A |
Студент виявляє особливі творчі здібності, вміє самостійно здобувати знання, без допомоги викладача знаходить та опрацьовує необхідну інформацію, вміє використовувати набуті знання і вміння для прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді, самостійно розкриває власні обдарування і нахили |
Високий (творчий) |
відмінно |
зараховано |
|
82-89 |
B |
Студент вільно володіє вивченим обсягом матеріалу, застосовує його на практиці, вільно розв’язує вправи і задачі у стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна |
Достатній (конструктивно-варіативний) |
добре | |
|
74-81 |
C |
Студент вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача; в цілому самостійно застосовувати її на практиці; контролювати власну діяльність; виправляти помилки, серед яких є суттєві, добирати аргументи для підтвердження думок |
|
|
|
|
64-73 |
D |
Студент відтворює значну частину теоретичного матеріалу, виявляє знання і розуміння основних положень; з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти помилки, серед яких є значна кількість суттєвих |
Середній (репродук-тивний) |
задовільно | |
|
60-63 |
E |
Студент володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на репродуктивному рівні | |||
|
35-59 |
FX |
Студент володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу |
Низький (рецептивно-продуктивний) |
незадовільно (з можливістю повторного складання семестрового екзамену) |
незараховано (з можли-вістю повторного складання семестрового контролю) |
|
0-34 |
F |
Студент володіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання і відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів |
незадовільно (з обов’язко-вим повторним вивченням залікового кредиту) |
незараховано (з обов’язко-вим повторним вивченням залікового кредиту) | |
Така система контролю дозволяє здійснювати оцінювання знань більш гнучко, об’єктивно і сприяє систематичній та активній самостійній роботі студентів упродовж усього навчання, забезпечує змагальність між студентами в навчанні, стимулює виявлення і розвиток творчих здібностей студентів.
Система оцінювання обов’язкова для використання в ході підготовки студентів за освітньо-кваліфікаційними рівнями Бакалавр, Спеціаліст, Магістр відповідно до навчальних планів.