- •1.Предмет політології. Дайте характеристику осн. Етапів формування політичної науки.
- •2.Що таке політична соціалізація особи?Назвіть основні її етапи.
- •3. Які агенти політичної соціалізації є домінуючими на різних її етапах?
- •4. Які мотиви політичної участі характерні для молоді України?
- •5. Що таке політична поведінка особи? Які типи політичної поведінки ви знаєте?
- •6. Як повязані поняття "соціальний капітал" і "громадське суспільство"?
- •7. Коли виникає політична влада?
- •8. Чим відрізняється політична влада від панування?
- •9. Чим відрізняється державна влада від політичної?
- •10. Проаналізуйте основні концепції походження політичної влади?
- •11.Як співвідносяться поняття "політична влада" і "державна влада"?
- •12. Якою є структура державної влади в Україні?
- •13. За якими ознаками можна класифікувати політичну владу? в чому суть влади?Які універсальні принципи влади?
- •14. Які визначення влади ви знаєте?
- •15. Чому влада і політика нероздільна і взаємообумовлена? Поясніть.
- •18. Що означає поняття «суверенітет»? Чому держава повинна володіти суверенітетом?
- •19. Що відображає поняття «легітимність влади»? Хто був творцем теорії легітимності?
- •20. В чому особливості традиційного типу легітимності? Чи зберігся цей тип легітимності сьогодні?
- •21. На чому заснований харизматичний тип легітимності? Наведіть характерні приклади.
- •22. Які ресурси раціонально-легальної легітимності влади?
- •23. Дайте визначення поняття «етнічна самоідентифікація», «етнічна ідентичність»?
- •24. Які політичні фактори впливають на етнічну мобілізацію?
- •25. Який політичний і правовий статус етнічних груп в Україні?
- •26. Які історичні і політичні фактори впливають на розгортання етнополітичних конфліктів?
- •27. Дайте визначення термінів «нація», «етнос».
- •28. У чому суть етнополітики і її роль у полі етнічних державах?
- •29. Які є прояви міжетнічної взаємодії?
- •30. Поняття політичної системи суспільства відображає єдність двох сторін політики: дії й організації. Ваше розуміння щодо цього судження.
- •31. Які фактори і чому впливають на ефективність політичної системи?
- •32. За якими ознаками можна визначити демократичність (або недемократичність) політичної системи?
- •33. Які системо утворюючі засади та основні функції політичних систем ви б виділили?
- •34. Що лежить в основі типології сучасних політичних систем суспільства?
- •35. Які функції держави ви можете назвати? Які виокремлюються ознаки держави?
- •36. Які партійні системи Ви знаєте? Дайте характеристику партійної системи України.
- •37.Які фарми державного правління ви знаєте,наведіть приклади держав?Яка форма правління існує нині в Україні?
- •38.Які форми державного устрою ви знаєте?Приклади держав.
- •39.Якою державою є Україна за державним устроєм?Аргументуйте
- •40.Які функції виконує президент держави?
- •41.Яким чином в різних державах формується уряд?
- •42.Яку структуру має парламент держави?
- •43.Політичні дії: як вони впливають на характер політичних реалій?
- •44.Дайте характеристику політичних змін в суспільстві з точки зору позитивістських теорій(о.Конт, г.СПенсер, е.Дюркгейм)
- •45. Яка на Вашу думку роль несвідомого і свідомого факторів в політиці?
- •46.Що включає в себе поняття «політична соціалізація»?
- •47.Які механізми існують у суспільстві для включення соціальних груп у політичну систему?
- •48.Що собою представляє економіко-технологічна диференціація? Який вплив вона має на політику?
- •49. Соціальні цінності і політична орієнтація. Яке на вашу думку існує їхнє співвідношення?
- •50. Як взаємодіють національний і політичний компоненти в сучасному суспільстві.
- •52. Що таке політична соціалізація . Які політичні і не політичні фактори соціалізації.
- •53. Як співвідносяться особистість , суспільство та який їх вплив на політику
- •54. Які основін етапи політичної соціалізації
- •55. У чому полягають основні фактори політичної соціалізації особистості.
- •56. У чому проявляється процес відчуження особистості від політики у сучасному суспільстві
- •57.Які особивості індивідуально і суспільного рівнів політичної соціалізації
- •59. Які на вашу думку особливості політичної соціалізації в умовах сучасної України
- •60. Дайте визначення терміну еліта.
- •61 Що ви розуміэти під методом типології політичного лідерства приведіть приклади різних типологій.
- •62. Визначте характерні риси і стилі лідерства наступного типологічного ряду «Лідер – зомбі» «Лідер- Самотній Вовк» «лідер- Христоносець»
- •63. Які проблеми підбору лідерів існують в умовах тоталітарного авторитарного демократичного режимів.
- •64. Як здійснюється демократичний контроль діяльності лідера
- •65.Охарактерезуйте масову політичну свідомість-структуру тенденції розвитку а також можливості впливу на неї
- •66 Вплив цінностей на політичне життя!
- •67. Цінності людини та суспільства в контексті сучасного державотворення
- •68. Розкрийте закономірносты умови і механізми політичної активності мас в суспільстві.
- •70. Порівняти політичні стереотипи громадян сша Росії та України
- •72. Особливості поведінки виборців в Україні
- •73.Охарактеризуйте феномени політичного відчуження та імітації активності. У чому полягають причини пасивності громадян України?
- •74.Порівняйте поведінку виборців в розвинутих країнах та посткомуністичних.
- •75.Як взаємодіє громадськість і адміністрація в Україні?
- •76.Особливості у відношенні населення України до державної влади?
- •77.Місце місцевої адміністрації в системі влади.
- •78.Розкрийте сутність феномену олігархізації групової політики в Україні?
- •79.Які цілі встановлення системи соціального партнерства ?Чим характеризується процес створення даної системи в Україні?
- •80.Яке значення має система показників для аналізу стану суспільства і прогнозування його розвитку?
- •81.Сучасна геополітична ситуація і її вплив на політичне життя України?
- •82.Яке значення мають терміни меритократія і аристократія?
- •83.Порівняйте поняття еліта та контреліта?
- •84.Яке значення має термін результативність еліти?
- •86.У чому складаються полягають особливості традиційного, харазматичного і бюрократичного лідерства за м. Вебером?
- •87. Порівняйте поняття «влада», «авторитет», «могутність», «панування». « Політична влада», « політичне панування».
- •88. Політичне панування. Які можливості і межі раціонального?
- •89. Який вплив соціальних дій на характер політичних реалій?
- •90. Яка має бути на вашу думку, політика реформування суспільства в умовах його кризи?
- •91. Як свідомість і ментальність українців впливає на їх політичні погляди?
- •92. Які особливості впливу соціальної структури суспільства на партійну систему сучасної України?
- •93. Дайте характеристику ролі політичної комунікації у суспільному житті .
- •94. Який суспільно- політичний статус змі у демократичному суспільстві?
- •95. Розкрийте проблему свободи слова і поширення інформації у демократичному суспільстві.
- •96.Дайте характеристику української етнополітики?
- •97. Дайте визначення понять «глобалізація» і «регіоналізація».
- •98. Розкрийте вплив геополітичної ситуації на внутрішньополітичне життя України.
- •99. Назвіть методи збору аналізу і узагальнення даних в політології.
- •100. Які існують форми демократії? Прихильником якої з них ви себе вважаєте?
- •101. Які елементи демократичного порядку ви вважаєте найголовнішими? Які з них наявні сьогодні в Україні?
- •102. Які з цінностей демократії здаються вам найбільш привабливими? Які протиріччя вони містять у собі?
- •103. Який зміст вкладається в поняття «права людини»?
- •104. Який взаємозв’язок громадянських та політичних прав і свобод людини?
- •105. Що таке обов’язки людини і який зв'язок їх з правами і свободами?
- •106. Як співвідносить розвиток громадянського суспільства і демократії? Які функції виконує громадянське суспільство?
- •107. Які інститути громадянського суспільства виникли в Україні за роки незалежності? Наскільки в Україні є розвиненим сектор гс?
- •108. Дайте визначення легітимності. Чим визначається роль легітимації в утвердженні демократичного режиму?
- •109.Охарактеризуйте демократичну політичну культуру. Які основні якості їй притаманні.
- •110. Вкажіть особливості сприйняття ліберально-демократичних цінностей в українському суспільстві. Чи стали ці цінності домінуючими.
- •111. Які виборчі системи існують в демократичних країнах? Чим вони відрізняються?
- •112. В чому полягають історичні передумови появи жіночого питання?Чи продовжує патріархат існувати в сучасному епоху?
- •113. Який вплив історичних та етнокультурних особливостей країн ругону на формування уявлень про роль жінки і чоловіка у суспільстві?
- •114. Чому демократичні утворення у пост-соціалістичних країнах призвели до зменшення участі жінок в політичному житті? Як можна змінити ситуацію?
- •115.Гендерні квоти. Чому їх важають формаю позитивної дискримінації?
- •116. Який досвід сша, Канади та країн Західної Європи у досягненні гендерної рівності?
- •117. Як розвивається гендерна політика в Україні?
- •118.Які існують гендерні пролеми в сучасному українському суспільстві?
- •119. Дайте характеристику українському законодавству щодо гендерної рівності?
- •120. Назвіть основні категорії політології?
- •121. Складність політології як науки зумовлена різноманітністю функцій. Визначте всі основні функції.
- •122. Дати визначення об»єкту й суб»єкту політики
- •123. Співвідношення понять «теоретична» і «прикладна» політологія.
- •124. Що таке громадянське суспільсьво? Пояснити риси суспільсьва як: цивілізованість, саморегульованість, продукування»соціального капіталу»
- •125. Як співвідноситься розвиток громадянського суспільства і демократії?
- •126. Тоталітарний режим. Шляхи подолання тоталітаризму
- •127. Класичне розуміння «лівих», «правих», «центру». Роль політ. Партій в Україні.
- •128 Розкрийте суть поняття «авторитаризм»
- •129. Охарактеризуйте правий та лівий екстремізм. Яка його сучасна ідеологія і політика
- •130. Ксенофобія і етнічна мобілізація.
- •131 Сутність міжнародних відносин і які функції сучасної світової політики
- •132. Глобальні проблеми людства і можливі шляхи їх політичного розв»язання. Які цінності можна вважати пріорітетними у зовнішній політиці
- •133.Чому війна не може бути засобом досягнення будь-яких цілей, продовженням політики іншими засобами?
- •134.Які міжнародні організації ви знаєте? Дайте характеристику міжнародним організаціям у сфері безпеки.
- •135. З якими міжнародними організаціями співпрацює Україна? Назвіть основні етапи відносин Україна-нато
- •136. З якими міжнародними організаціями співпрацює Україна? Назвіть основні етапи відносин Україна-єс
- •137. З якими міжнародними організаціями співпрацює Україна? Назвіть основні етапи відносин Україна –оон
118.Які існують гендерні пролеми в сучасному українському суспільстві?
У ХХ ст. жінки з усього світу започаткували активний міжнародний рух за права жінок. Наслідки цієї діяльності особливо відчутні на міжнародному рiвнi. Держави перше в історії виявили підтримку захисту прав жінок i визнали необхідність досягнення справжньої рівності в правах і можливостях чоловіків і жінок. Однак, незважаючи на багатообіцяючі зміни в міжнародному праві та практиці, жінки з усього світу ще стикаються з повсякденною реальністю нехтування їхніми правами. Крім того, їм часто бракує засобів та знань, необхідних для використання системи прав людини, для боротьби проти зловживань. Чимало жінок не знають про жіночий рух або сприймають його як щось абстрактне, що їх не стосується. Хоча активна діяльність протягом останнього десятиліття зробила права жінок більш окресленими, зараз же завдання полягає в тому, щоб зробити їх більш досяжними.
Гендер – соціокультурна категорія та колективні уявлення, завдяки яким бiологiчнi вiдмiнностi статей переводяться на мову соціальної та культурної диференціації. Поняття гендер походять від грецького „генос” („Походження”, „матеріальний носій спадковості”, „той, що народжує”). Термін „гендер” введено в соціальні науки Енн Оклей в 70-ті роки ХХ ст. Соціологи проводять різницю між чоловіком та жінкою за такими ознаками: бiологiчна стать, гендерна iдентифiкацiя, гендернi ролі. Гендер має соціальний та правовий аспект. Основою правового статусу особистості є її фактичний соціальний статус, тобто реальний стан людини в суспільстві. Право вводить цей стан в законодавчі рамки. В соціальному відношенні статус являє собою певну систему соціальних можливостей людини.
Гендерна рівність є однією з ознак правової держави. Держава зобов'язана забезпечувати дотримання прав людини, передбачених міжнародним законодавством. Навіть тоталітарна держава, якою наприклад був Радянський Союз, ретельно підтримувала гендерну рівність. Кількість жiнок-iнженерiв дорівнювала кількості чоловіків. Навіть в космос Радянський Союз відправив жінок одразу після чоловіків. В радянські часи жінки займали пости керівників підприємств та директорів установ. Але працюючи інженерами та директорами, жінки були змушені тягнути на собі тягар домашнього господарства та виховання дітей. Середньостатистична радянська дружина відпрацьовувала 8 годин на виробництві (нерідко шкідливому, оскільки робота там краще оплачувалася та дозволяла раніше піти на пенсію), проводила ще 1,5 години в громадському транспорті, а потім відпрацьовувала ще 5-7 годин у плити, з дітьми або за пранням. Крім того, радянське суспільство було глибоко патріархальним за своїм світосприйняттям, в суспільній свідомості укорінився принцип поділу праці, професій і занять на чоловічі і жіночі, а деякі виключення лише підтверджували загальне правило.
Яким же є становище жінок в Україні на сьогоднішній день? Основною проблемою є декларативний характер гендерної рівності та формальність прав жінок. Реальна ситуація багато в чому є прямо протилежною правовим нормам. Основними жіночими проблемами є домашнє насильство, проституція та торгівля жінками, наркоманія, безробіття, відсутність послідовної державної політики в цій сфері. Особливої гостроти набула проблема сексуальних зазіхань, якi вважаються нормою у відносинах між керiвниками-чоловiками та пiдлеглими-жiнками. Чинне законодавство de jure гарантує чоловікам та жінкам України рiвнi права та можливості, але наскільки вони реально допомагають жінкам відчути себе вільними та рівними в політичній, культурній, соціальній, економічній сфері, у працевлаштуванні та в повсякденному житті?
Принцип гендерної рівності закріплений в Конституції України. Статті 3, 21, 23, 24 Конституції закріплюють рівність чоловіків та жінок в усіх сферах життя. Частина третя ст. 24 Конституції України, безпосередньо присвячена подоланню дискримінації стосовно жінок в Україні та наголошує на тому, що рівність прав жінок i чоловіків забезпечується: наданням жінкам рівних з чоловіками можливостей у громадсько-полiтичнiй та культурній діяльності, у здобутті освіти та професійній підготовці, у праці та винагороді за неї i так далi. Йдеться також про те, що створюються умови, які дають жінкам можливість поєднувати працю з материнством. Мова йде про правовий захист, матеріальну і моральну підтримку материнства і дитинства, включаючи надання оплачуваних відпусток та інших пільг вагітним жінкам та матерям.
Законодавчо чоловіки позбавлені такої можливості. Саме такий підхід є характерною ілюстрацією формального розуміння принципу гендерної рівності.
Окрім цього Україною ратифікована ціла низка міжнародних документів, зокрема базова з цих питань – Конвенція про лiквiдацiю всіх форм дискримінації щодо жінок. Наскільки ці нормативні акти вплинули на розвиток гендерної рівності в нашій країні? По-перше, вони носять виключно декларативний характер та не забезпечені механізмами реалізації, тобто фінансовими та організаційними ресурсами для забезпечення даних зобов'язань, по-друге, громадянське суспільство в Україні на сьогоднішній день, нажаль, не є силою, яка здатна вплинути на гендерну ситуацію в країні. Отож, законодавче закріплення гендерної рівності не допомогло жінкам добитися реального рівноправ’я. Та найбільш відчутна гендерна нерівність у декількох сферах – праці та зайнятості, в сфері політики, у сімейному та повсякденному житті.
З розвитком в країні ринкових відносин жінки, як i всі громадяни отримали можливість для відкриття власної справи. Доля жінок в загальній кількості підприємців складає близько 30%. В основному вони зайняті в малому та середньому бізнесі. У великому бізнесі жінки – рідкість. Становлення жіночого бізнесу в основному відбувається за рахунок iнiцiативи жінок, а не як результат дії спеціальних державних програм. Жіночий бізнес орієнтований в основному на роздрібну торгівлю, медицину, культуру та науку. Соціологи стверджують, що жінки у бізнесі демонструють більшу схильність до компромісів у взаємодії з партнерами, більше враховують моральні та етичні принципи. Але жiнки-пiдприємцi – лише незначна частка працюючих жінок. Серед найманих працівників показником дискримінації є рівень заробітної плати. В цілому рівень жіночої заробітної плати складає 2/3 чоловічої. Гендерна нерівність в оплаті праці є прямим порушенням принципу рівної оплати за рівну працю. Майже в усіх галузях народного господарства жінки займають низькооплачувані посади. Всі ці роки на ринку праці простежується ще одна закономірність: чоловіки витісняють жінок з перспективних і добре оплачуваних посад. Традиційні стереотипи масової свідомості суттєво обмежують можливості кар'єрного росту для жінок та негативно впливають на їх сімейні відносини як тільки вони добиваються перших успіхів. При працевлаштуванні у жінок менше шансів, ніж у чоловіків, отримати вакантне місце. До того ж нерідко роботодавець зазначає, що конкурс оголошується виключно для чоловіків. Чи є така позиція роботодавців виправданою? Так, дійсно, жінка може раптом піти у декретну відпустку, у відпустку по догляду за дитиною, але чоловіки частіше вживають спиртне, що відбивається на виконанні їх службових обов’язків. Така очевидна нерівність позицій жінок та чоловіків на ринку праці призвела до фемiнiзацiї бідності. Сьогодні кожна третя жінка має рівень доходів, що дорівнює прожитковому мінімуму. Жінки складають більшість у найбільш соціально незахищених категоріях громадян: пенсіонери, безробітні, працюючих у бюджетній сфері. Скрутне матеріальне становище нерідко штовхає жінок на заробітчанство, вони їдуть в основному нелегально, залишаючи малолітніх дітей на своїх родичів, що нерідко означає на призволяще. Окрім того, як правило, наші спiввiтчизницi змушені перебувати за кордоном у нелегальному статусі, що нерідко призводить до негативних наслідків, часто такі жінки стають об'єктом продажу та подальшої сексуальної експлуатації.
Ще однією з латентних проблем нашого суспільства є домашнє насильство. За неофіційними даними (офiцiйнi данi з цієї проблеми відсутні) кожна 5 жінка в Україні була жертвою домашнього насильства. Фактично, в Україні до сьогоднішнього дня немає реабiлiтацiйних центрів для жертв домашнього насильства, якi стали нормою для цивілізованих країн. Кваліфікована правова допомога є недоступною для більшості жінок, якi потрапили в скрутну ситуацію. Органи внутрішніх справ обирають у подібних ситуаціях тактику „невтручання у внутрішньо сімейні конфлікти”. Отже, виникає замкнене коло. Куди звернутися жертві? Було б доцільним посилити вiдповiдальнiсть за домашнє насильство та привернути увагу органів внутрішніх справ на необхідність вжиття виховних та запобіжних заходів проти домашнього насильства.
Ще однією проблемою є сфера політики. Прекрасна стать складає 53% населення країни, кількість жіночих організацій зростає, а кількість жінок в органах влади зменшується. Успішних і відомих жінок-політиків чи державних діячів в Україні дуже мало, їх можна перерахувати по пальцях: Тимошенко, Богатирьова, Супрун, Семенюк, Вітренко, Богословська, ще декілька менш відомих прізвищ і практично все. Узагальнюючи, можна сказати, що на шляху до встановлення гендерної рівності у нашому суспільстві стоять наступні чинники:
- Стереотипи масової свідомості, якi й досі розглядають жінку як слабку у порівнянні з чоловіком істоту, яка є другорядною в суспільному, політичному та економічному житті, чоловіча ідеологія є породженням тоталітарної системи, але виховання спроможне змінити гендерну ментальність.
- Кризова економічна ситуація (i особливо безробіття, яке часто штовхає жінок на заробітчанство, що нерідко призводить то продажу жінок та подальшої сексуальної експлуатації) та переважаючий на ринку праці попит на працівників-чоловіків, а не жінок. - Слаборозвинуте громадянське суспільство, у тому числі пасивність жіночих організацій та окремих жінок у відстоюванні своїх законних прав та свобод.
- Відсутність національного механізму щодо забезпечення рівних прав i можливостей жінок i чоловіків в усіх сферах суспільного життя. Ситуація в сьогоднішній Україні потребує створення і реалізації державної програми подолання гендерної нерівності, адже зміни у становищі жінок в Україні можливі лише за умови послідовної державної гендерної політики. Сподіваюся, що моє дослідження допоможе привернути увагу до цієї проблеми багатьох звичайних громадян і державних чиновників.