- •Раздел I. Основные этапы исторического развития
- •Задания и вопросы
- •Раздел II. Общество как целостная система
- •Задания и вопросы
- •Раздел III. Культура
- •Задания и вопросы
- •Раздел IV. Личность как объект
- •Задания и вопросы
- •16. Предрасположенность личности к определенному восприятию условий деятельности и к поведению в этих условиях.
- •Раздел V. Социология коммуникаций
- •Задания и вопросы
- •Раздел VI. Социальное управление
- •Задания и вопросы
- •Раздел VII. Социальные приоритеты
- •Задания и вопросы
- •Раздел VIII. Социология познания и науки
- •Задания и вопросы
- •Раздел IX. Социология религии
- •Задания и вопросы
- •Раздел X. Политическая социология
- •Задания и вопросы
- •Раздел XI. Социология организаций
- •Выделим специфические системные свойства организации:
- •Задания и вопросы
- •Раздел хii. Девиантное поведение
- •Классификация форм отклоняющегося поведения
- •Задания и вопросы
- •Раздел хiii. Методы социологических исследований
- •Качественный контент-анализ и его прикладное применение
- •Задания и вопросы
- •Вопросы к зачету
- •Списки литературы к разделу «Основные этапы исторического развития социологии»
- •К разделу «Общество как целостная система»
- •К разделу «Культура»
- •К разделу «Личность как объект социологического анализа»
- •К разделу «Социология коммуникаций»
- •К разделу «Социальное управление»
- •К разделу «Социальные приоритеты»
- •К разделу «Социология познания и науки»
- •К разделу «Социология религии»
- •К разделу «Политическая социология»
- •К разделу «Социология организаций»
- •К разделу «Девиантное поведение и социальный контроль»
- •К разделу «Методы социологических исследований»
- •Содержание
Задания и вопросы
1. Укажите определения, соответствующие следующим понятиям:
-
а) социология коммуникация;
и) отправитель;
б) паблик рилейшнз;
к) адресат;
в) социально ориентированное общение;
л) сообщение;
г) код;
м) канал связи;
д) массовая коммуникация;
н) организационная коммуникация;
е) СМИ;
о) межличностная коммуникация;
ж) социальная коммуникация;
п) коммуникация;
з) сеть;
р) реклама.
1. Неличные формы коммуникации, осуществляемые посредством платного распространения информации.
2. Установление и поддержание коммуникаций в организационной среде для обеспечения благоприятного поведения среды в отношении организации.
3. Производство и передача информации средствами прессы, радио, телевидения; общение людей как членов организованных объединений и спонтанных группировок, осуществляемое с помощью технических средств.
4. Организационно-технические комплексы, обеспечивающие быструю передачу и массовое тиражирование словесной, образной, музыкальной информации.
5. Информационные процессы в больших интегрированных сетях, возникающих в процессе формального или неформального взаимодействия индивидов и групп в организациях.
6. Совокупность индивидов, устойчиво связанных между собой упорядоченными потоками сообщений.
7. Взаимодействие между небольшим числом коммуникаторов, которые находятся в непосредственной близости и в большой степени доступны друг дугу, то есть могут видеть, слышать, касаться друг друга и легко осуществлять обратную связь.
8. Общение людей как представителей тех или иных социальных групп (возрастных, профессиональных, национальных, статусных и т. д.).
9. Социально-символические средства, которые используют участники коммуникации для передачи сообщения.
10. Создатель сообщения.
11. Закодированная идея; идея, преобразованная в символы.
12. Физическое средство передачи сообщения от отправителя получателю (устная речь, газета, телевидение, Internet и т. д.).
13. Лицо или группа лиц, принимающих сообщение.
14. Область социологии, изучающая социальные аспекты коммуникаций и коммуникативной деятельности.
15. Информационное взаимодействие, имеющее место на разных уровнях социальных отношений, начиная с мировой системы и заканчивая межличностным общением.
16. Деятельность, сознательно ориентированная на смысловое восприятие субъектами социума друг друга.
2. Дайте определение социологии коммуникаций.
1. Чем социологический взгляд на коммуникацию отличается от представлений об этом феномене в других науках?
2. Какова основная цель коммуникативной деятельности?
3. В чем заключаются недостатки линейной коммуникативной модели?
4. В чем сущность процессов кодирования и декодирования информации?
5. Какая модель и каким образом «уравнивает» коммуникатора и коммуниканта?
6. Проанализируйте контекст семинарских занятий по социологии.
7. В чем заключаются отличия фатической и эмотивной функций коммуникации?
8. Каковы вербальные и невербальные коммуникации, формирующиеся во время лекционных занятий?
9. Что такое межличностная коммуникация?
10. Что является предметом социологического анализа в исследовании межличностной коммуникации?
11. Продемонстрируйте Вашу принадлежность к каким-либо социальным группам.
12. Какова основная проблема, с которой сталкиваются исследователи при изучении больших интегрированных сетей?
13. Как эта проблема разрешается?
14. Каким образом можно влиять на релевантную среду организации?
15. Почему проблема массовых коммуникаций столь актуальна?
16. Какие СМИ наиболее влиятельны в современной России?
17. Предложите свою модель анализа массовой коммуникации, учитывающую ее структуру, функции и особенности?