- •1 Семестр
- •1.6.2 Перечень лекционно-практических занятий
- •Тема 1. Теоретические и методологические основы корпоративного управления. Понятие корпоративного управления и его содержание
- •1. История корпоративного управления
- •2. Корпоративный менеджмент и корпоративное управление
- •Тема 2. Сущность корпоративного управления
- •3.Система (структура) корпоративного управления. Основы корпоративного управления
- •4. Проблемы корпоративного управления
- •5. Риски управления современной компанией
- •Тема 3. Права и обязанности акционеров
- •1. Законодательное обеспечение прав акцинеров
- •Тема 4. Общее собрание акционеров
- •2. Подготовка общего собрания акционеров
- •3. Повестка для общего собрания акционеров
- •4. Порядок проведения общего собрания акционеров
- •Тема 5. Работа совета директоров. Независимые директора
- •1.Функции совета директоров
- •2. Выборы членов совета директоров. Требования к членам совета
- •3. Как организовать эффективную работу совета директоров?
- •4. Независимый директор и его роль
- •Тема 6. Выплата дивидендов и дивидендная политика
- •3. Теории определения размера дивиденда
- •4. Методики определения размера дивидендов
- •Тема 7. Прозрачность и раскрытие информации
- •1.Интересы основных групп участников корпоративных отношений
- •2. Финансовая информация, подлежащая раскрытию
- •Тема 8. Контроль над деятельностью акционерных обществ
- •Тема 9. Рейдерство и экономическая безопасность акционерного общества
- •2. Поглощения
- •3. Действия государства по предотвращению поглощения
- •Тема 10. Коррупция и ее влияние на бизнес
- •1.Понятие коррупции
- •2. Последствия коррупции
- •Тема 11. Культура компании и ее связь с корпоративным управлением
- •1. Роль корпоративной культуры
- •2 Приверженность и обязательства
- •3. Элементы высшего уровня
- •Тема 12. Кодекс Корпоративного управления: история и практика
- •3. Практика разработки кодекса корпоративного управления
- •Глава 1. Принципы Корпоративного Управления
- •Глава 1. Принципы Корпоративного управления
- •Тема 13. Проблемы развития корпоративного управления в современном Казахстане
- •Тема 14. Интегрированные корпоративные структуры в аграрном секторе Казахстана
- •2. Виды кооперации в аграрном секторе рк
- •3. Проблемы и перспективы развития кооперации и интеграции в аграрном секторе экономики
- •Тема 15. Управление в интегрированных агропромышленных формированиях
- •1. Хозяйственное управление в апк
- •2. Управление в интегрированных формированиях
- •3. Управление в холдинговых структурах
- •Тема 1. Теоретические и методологические основы корпоративного управления. Понятие корпоративного управления и его содержание
- •Тема 2. Сущность корпоративного управления
- •Тема 3. Права и обязанности акционеров
- •Тема 4. Общее собрание акционеров
- •Тема 5. Работа совета директоров. Независимые директора
- •Тема 6. Выплата дивидендов и дивидендная политика
- •Тема 7. Прозрачность и раскрытие информации
- •Игра «Министры и конструкторы» Цель игры:
- •Тема 8. Контроль над деятельностью акционерных обществ
- •Тема 9. Рейдерство и экономическая безопасность акционерного общества
- •Постановка управленческой проблемы
- •Групповая работа над проблемой
- •Групповые дискуссии
- •Итоговая беседа
- •Ход игры:
- •Тема 11. Культура компании и ее связь с корпоративным управлением
- •Тема 12. Кодекс Корпоративного управления: история и практика
- •2. Понятие кодекса корпоративного управления
- •Деловая игра "Текучка" в деятельности руководителя Цель игры
- •I. Ознакомление с проблемой
- •2. Систематизация информации
- •3. Анализ информации
- •4. Рекомендации по ведению дискуссии
- •Сценарий деловой игры
- •Тема 13. Проблемы развития корпоративного управления в современном Казахстане
- •Тема 14. Интегрированные корпоративные структуры в аграрном секторе Казахстана
- •Тема 1. Теоретические и методологические основы корпоративного управления. Понятие корпоративного управления и его содержание
Тема 2. Сущность корпоративного управления
На практическом занятии студенты должны подготовить сообщения и раскрыть следующие вопросы:
1. Определение корпоративного управления
Важность корпоративного управления
Система (структура) корпоративного управления. Основы корпоративного управления
Проблемы и риски корпоративного управления
Проблемы разделения функций управления и контроля собственности.
Разновидности механизмов корпоративного управления. Корпоративная деловая игра "Освоение нового региона"
Деловая игра строится и развивается как моделирование развития нового региона. Несколько конкурентов одновременно выходят на рынок с продуктовой линейкой, которая на 80 % совпадает по характеристикам, а на 20 % отличается. Продукты рассматриваются на примере компании. То же процентное соотношение характеризует и преимущества компании. Деловая игра проходит как ряд закономерных для становления и развития стадий регионального представительства.
Преподаватель по ходу игры перед каждым логическим блоком делает теоретическую вставку на ту или иную тему. Затем дается вводная, которая описывает, во-первых, состояние внешней среды, во-вторых, цели, которые ставит команда. Затем дается определенное время, на планирование и реализацию тех или иных действий.
В деловой игре применяется масштабирование времени, когда, к примеру, каждые 10 – 20 минут в игре равны одному месяцу в реальной жизни. Таким образом, расставляются ключевые точки, контролирующие успешность деятельности той или иной компании.
После каждого этапа развития компании (логического блока деловой игры) производится подведение итогов с начислением командных и индивидуальных баллов, что отражается на специальном показательном игровом листе. Также рассматривается качественно поведение той или иной команды с анализом и рекомендациями на будущее.
Заканчивается каждый блок, как и начинается теоретической вставкой.
Деловая игра в целом завершается общим подведением итогов, награждением победителей и постановкой целей на саморазвитие и развитие подотчетного региона.
Что получают и чему обучаются магистранты:
Модель поведения в реальных условиях,
Теоретическое обоснование методов конкурентной борьбы,
Навыки самоуправления и управления командой в условиях, приближенных к реальным,
Обратную связь (как количественную, так и качественную) о своих преимуществах и слабых местах,
План собственного развития.
КЕЙС
Казахстанская производственная компания, имеющая несколько региональных заводов, запустила программу по формированию управленческого резерва на производстве. На предприятиях были организованы ассессмент-центры, лучшие кандидаты отобраны и зачислены в резерв.
Прошло полгода. За это время с заводов уволилось 4% резервистов. Причины своего увольнения они объяснили следующим образом:
после зачисления в резерв непосредственный руководитель начал активнее загружать работой, ставить более сложные задачи, за невыполнение наказывать;
от начальника нет поддержки и советов, помощь практически не оказывается;
дважды шеф не отпускал на тренинги по развитию менеджерских навыков, проводимых кадровой службой.
Все эти факты серьезно озаботили департамент управления персоналом.
Задание к кейсу: Как снизить риск негативного влияния непосредственных руководителей на развитие резервистов и наиболее продуктивное использование их потенциала?