- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Шкала конвертації балів у традиційні оцінки
- •Заняття 1 мікроскоп. Мікроскопічне обладнання. Гістологічна техніка
- •Заняття 2 цитологія. Загальна організація клітини. Поверхневий комплекс клітини
- •Заняття 3 цитологія. Будова цитоплазми. Мембранні органели клітини.
- •Заняття 4 цитологія. Немембранні органели клітини. Цитоскелет. Включення.
- •Заняття 5 цитологія. Ядерний апарат клітини. Відтворення клітин. Старіння і загибель клітин
- •Заняття 6
- •Заняття 7 порівняльна ембріологія. Статеві клітини. Запліднення. Дроблення. Бластула
- •Заняття 8 порівняльна ембріологія. Гаструляция. Диференціація мезодерми. Зародкові листки і їх похідні
- •Заняття 9 порівняльна ембріологія. Утворення осьових і позазародкових органів.
- •Заняття 10 ембріологія людини. Прогенез. Статеві клітини. Запліднення. Дроблення. Бластоциста
- •Заняття 11 ембріологія людини. Імплантація і плацентація
- •Заняття 12 ембріологія людини. Гаструляция. Осьові і позазародкові органи
- •Заняття 13
- •Заняття 14-15
- •Модуль 2. «загальна гістологія» розподіл балів за темами та видами контролю
- •Шкала конвертації балів у традиційні оцінки
- •Заняття 16 вчення про тканини. Епітеліальні тканини.
- •Заняття 17 залозистий епітелій. Залози.
- •Заняття 18 кров людини і тварин. Еритроцити, тромбоцити.
- •Заняття 19 кров людини і тварин. Лейкоцити.
- •Заняття 20 гемограма. Лейкоцитарна формула. Вікові зміни крові. Лімфа.
- •Заняття 21 гемопоез і лімфопоез.
- •Заняття 22 мезенхіма. Пухка і щільна волокниста неоформлена сполучна тканина.
- •Заняття 23 щільна волокниста оформлена сполучна тканина. Сполучні тканини зі спеціальними властивостями.
- •Заняття 23 хрящові тканини.
- •Заняття 25 кісткова тканина.
- •Заняття 26. Контроль засвоєння змістового модуля 3 епітеліальні тканини, кров, сполучні тканини.
- •Заняття 27 м'язові тканини
- •Заняття 28 нервова тканина. Нейрони. Нейроглія.
- •Заняття 29 нервова тканина. Нервові волокна.
- •Заняття 30 нервова тканина. Нервові закінчення. Синапси.
- •Заняття 31 контроль засвоєння змістового модуля 4 м'язова і нервова тканини.
- •Заняття 32 - 33
- •Загальна гістологія і ембріологія
- •Модуль 3. «спеціальна гістологія та ембріологія» розподіл балів за темами та видами контролю
- •Шкала конвертації балів у традиційні оцінки
- •Заняття 34 периферійна нервова система. Спинномозковий вузол. Нерви. Центральна нервова система. Спинний мозок.
- •Заняття 35 центральна нервова система. Головний мозок. Мозочок. Автономна (вегетативна) нервова система.
- •Заняття 36 органи чуття. Орган зору. Ембріогенез. Будова і функція оболонок ока.
- •Заняття 37 орган зору. Будова і функція сітківки. Допоміжний апарат ока.
- •Заняття 38 орган слуху і рівноваги.
- •Заняття 39 загальний покрив. Шкіра і її похідні.
- •Заняття 40 серцево-судинна система. Артерії. Судини мікроциркуляторного кровоносного русла
- •Заняття 41 серцево - судинна система. Вени. Лімфатичні судини. Серце.
- •Заняття 42 центральні органи кровотворення. Червоний кістковий мозок. Тимус.
- •Заняття 43 периферійні органи кровотворення. Селезінка.
- •Заняття 44 периферійні органи кровотворення. Лімфатичні вузли, мигдалини.
- •Заняття 45 імунна система і клітинні взаємодії в імунних реакціях.
- •Заняття 46 ендокринна система. Щитоподібна і прищитоподібні залози.
- •Заняття 47 епіфіз. Надниркові залози.
- •Заняття 48 гіпоталамо-гипофізарна система. Гіпоталамус.
- •Заняття 49 гіпоталамо-гіпофізарна система. Гіпофіз.
- •Заняття 50. Контроль засвоєння змістового модуля 5: нервова система. Органи чуття. Шкіра. Серцево-судинна система. Органи кровотворення. Ендокринна система.
- •Заняття 51 органи ротової порожнини. Губа. Щока. Язик. Орган смаку.
- •Заняття 52 будова і розвиток зубів.
- •Заняття 53 будова стравоходу і різних відділів шлунка.
- •Будова і функції різних відділів тонкої і товстої кишки.
- •Заняття 55 будова слинних залоз
- •Заняття 56 будова і функції печінки.
- •Заняття 57 будова і функції підшлункової залози.
- •Заняття 58 дихальна система. Носова порожнина. Орган нюху. Повітроносні шляхи.
- •Заняття 59 дихальна система. Легені.
- •Заняття 59 сечова система. Розвиток і будова нирок.
- •Заняття 60 сечовивідні шляхи.
- •Заняття 61 чоловіча статева система.
- •Заняття 62 жіноча статева система. Яєчник. Яйцеводи.
- •Заняття 63 жіноча статева система. Матка. Піхва. Циклічні зміни матки і яєчника.
- •Заняття 64 контроль засвоєння змістового модуля 6 розвиток і будова органів травної, дихальної і сечостатевої системи.
- •Заняття 65-66 підсумковий контроль засвоєння модуля 3: спеціальна гістологія і ембріологія
Модуль 3. «спеціальна гістологія та ембріологія» розподіл балів за темами та видами контролю
МОДУЛЬ 3 |
Кількість балів (макс.) | |
одне заняття |
разом | |
Змістовий модуль 5 |
|
57 |
Практичні заняття (теми 1-15) |
3 |
45 |
Контроль засвоєння змістового модулю 5 (тема 16) |
12 |
12 |
Змістовий модуль 6 |
|
51 |
Практичні заняття (теми 17-29) |
3 |
39 |
Контроль засвоєння змістового модулю 6(тема 30) |
12 |
12 |
РАЗОМ ЗМІСТОВІ МОДУЛІ |
|
108 |
ПІДГОТОВКА ОГЛЯДУ НАУКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ АБО ПРОВЕДЕННЯ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ (ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА) |
|
12 |
ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗАСВОЄННЯ МОДУЛЯ 3. |
|
80 |
РАЗОМ сума балів |
|
200 |
Шкала конвертації балів у традиційні оцінки
|
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
Практичні заняття |
3 бали |
2 бали |
1 бал |
0 балів |
Контроль засвоєння змістових модулів 5 і 6 |
12 балів |
8 балів |
4 бали |
0 балів |
До складання підсумкового контролю з модуля 3 допускаються студенти, які відробили усі пропущені лекції, практичні заняття, оформили протоколи самостійної роботи та набрали не менше 36 балів за результатами оцінки поточної успішності (з них не менше, ніж по 4 бали при складанні кожного змістового модуля).
Заняття 34 периферійна нервова система. Спинномозковий вузол. Нерви. Центральна нервова система. Спинний мозок.
Актуальність теми: Нервова система забезпечує регуляцію всіх життєвих процесів в організмі і його взаємодію із зовнішнім середовищем. Анатомічно нервова система діляться на центральну і периферійну. Вивчення будови і функції спинного мозку і спинномозкового має велике значення для розуміння анатомії, фізіології і клініки захворювань цих важливих органів нервової системи.
Мета заняття:
ЗНАТИ: Розвиток, будову і функцію спинного мозку, спінального ганглія і нервів.
УМІТИ: Визначати в мікропрепаратах білу і сіру речовину спинного мозку, складові спінального ганглія.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТТЯ
Для реалізації мети навчання необхідні наступні базисні знання уміння.
1. Анатомічна будова спинного мозку, спінального ганглія і нервів. 2. Характеристика нервової тканини. 3. Характеристика глії: види глії.
Вивчіть тему за конспектом лекції і підручником. Проконтролюйте свої знання за такими питаннями:
1.Розвиток спинного мозку і спінального ганглія: тканинні джерела. 2. Будова спинного мозку: біла сіра речовина. 3. Нейроцити і нейроглія спинного мозку. 4. Топографія білої і сірої речовини на поперечному зрізі спинного мозку (уміти намалювати схему). 5. Спинномозковий ганглій: нейроцити, нейроглія. 6. Будова периферійного нерва. 7. Оболонки спинного мозку.
На занятті студенти розбирають домашнє завдання, вивчають і замальовують гістологічні мікропрепарати. Підписи до малюнків виконують удома.
ОБСЯГ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ НА ЗАНЯТТІ
Рис.1. Спинний мозок (поперечний зріз).
Забарвлення: імпрегнація сріблом за Рамоном-і Кахалем
Збільшення: 40х10
Позначення: 1-м'яка мозкова оболонка; 2-спинномозковий канал; 3-сіра речовина; 4-біла речовина; 5-дорсальна серединна перегородка; 6-передня серединна щілина; 7-задні роги; 8-вентральні роги; 9-корінцеві нейроцити, 10-нервові волокна.
Рис.2. Спинномозковий вузол.
Забарвлення: гематоксилін-еозин
Збільшення: 40х10
Позначення: 1-капсула вузла; 2-строма вузла: 3-гнізда нервових волокон; 4-пучки нервових волокон; 5-вентральний корінець; 6-дорсальний корінець; 7-псевдоуніполярний нейроцит; 8-гліоцити.
Рис.3. Поперечний зріз нерва.
Забарвлення: гематоксилін-еозин
Збільшення: 40х10
Позначення: 1-нервове волокно; 2-ендоневрій; 3-периневрій; 4-епіневрій; 5-пучки нервових волокон.
Електронна мікрофотографія (рис. 1)**
Структурні компоненти спинномозкового вузла (зб.7000)
1-псевдоуніполярний нейроцит: а)ядро, б)ядерце, в)нейроплазма, 2-цитоплазма мантійного гліоцита, 3-нервові волокна.
Електронна мікрофотографія (рис. 2)
Мантійні гліоцити біля тіла псевдоуніполярного нейроцита (зб.7000)
1-нейроцит, 2-гліоцит: а)ядро, б)цитоплазма, в)відросток.
Електронна мікрофотографія (рис. 3)
Сіра речовина спинного мозку (зб.7000)
1-корінцевий нейроцит: а)ядро, б)нейроплазма, в)отросток, 2-нейропіль.
Електронна мікрофотографія (рис. 4)
Епендимне вистелення спинномозкового канала (зб.5000)
1-Епендимоцит: а)ядро, б)цитоплазма, в)війки, 2-просвіт канала.
ЛІТЕРАТУРА
1. Луцик О.Д., Іванова А.Й., Кабак К.С., Чайковський Ю.Б. Гістологія людини. Підручник.Київ „Книга-плюс”, 2003. – 592 с.
2. Волков К.С. Ультраструктура основних компонентів органів систем організму (атлас). Тернопіль, 1999.
3. Чайковський Ю.Б., Дєльцова О.І., Геращенко С.Б. Практикум з гістології, цитології та ембріолгії. Навчальний посібник. Київ-Івано-Франківськ, 2000.
4. Чайковський Ю.Б., Сокуренко Л.М. Гістологія, цитологія та ембріологія (Атлас для самостійної роботи студентів). Навчальний посібник. Луцьк: Волинська обласна друкарня, 2006.
5. Збірник тестових завдань з гістології, цитології та ембріології / Ред. Дєльцова О.І., Геращенко С.Б., Грищук М.І., Мотуляк А.П., Волошинович В.М., Бойко О.В., Кулинич Г.Б., Золотарьова Ж.М. – Івано-Франківськ: ІМСТА, 2007.
6. Конспект лекцій з гістології та ембріології.
** Тут і далі нумерація рисунків приведена відповідно до посібника-атласу Волков К.С. Ультраструктура основних компонентів органів систем організму (атлас). Тернопіль, 1999.