Заполните следующие таблицы

Теория и методология истории
Общее в предмете исследования	Различия в предмете исследования

Формационный подход к изучению истории
Сильные стороны	Слабые стороны

Цивилизационный подход к изучению истории
Сильные стороны	Слабые стороны

Концепция географического детерминизма
Достоинства	Источник уязвимости

Дайте краткие письменные ответы на следующие вопросы:

1. Может ли методология науки рассматриваться как доктринальный взгляд на историю?

2. В чем проявлялся кризис отечественной исторической науки в 1990-х гг. и идет ли он сегодня на убыль?

3. Прокомментируйте высказывание германского ученого Й.Рюзена, известного специалиста по теории и истории исторической науки, о том, что история — гораздо больше, чем только само исследование прошлого, это существенный фактор культурной жизни в целом, поскольку человечество нуждается в ориентации во времени, которую мы реализуем, вспоминания прошлое⁶.

4. Что представляют собой диалектический и диалектико-материалистический подходы к изучению истории?

5. Прокомментируйте высказывание видного философа Э. Гуссерля: «Систематика, присущая науке, — конечно, настоящей, подлинной науке, — есть не наше изобретение; она кроется в самих вещах, и мы просто ее открываем»⁷.

6. Прокомментируйте высказывание видного философа Ф.Энгельса о том, что о том, что после накопления эмпирического материала, «…стало возможным — и в то же время необходимым — применение сравнительного метода»⁸.

7. Что такое тенденциозность в исторических и историографических исследованиях?

8. Какие опасности предостерегают ученого при исследовании истерических персоналий?

9. Прав ли современный ученый В.А. Шкуратов, подчеркивающий, что историческое и психологическое течения психолого-исторической мысли объединены совместными интересами к истории человека, но организационно они независимы друг от друга? Приведите свои аргументы «за» и «против».

10. Прокомментируйте следующие высказывания В.И.Ленина: о том, что надо рассматривать каждый вопрос с точки зрения того, как явление возникло, какие этапы в своем развитии прошло, чем стало теперь⁹; недопустимо верхоглядство — необходимо знать все факты¹⁰.

11. Применим ли в исторических и историографических исследованиях принцип здравого смысла? Приведите свои аргументы «за» и «против».

12. Надо ли стремиться в исторических исследованиях такой установки морально-этического свойства, как принцип корректности и деликатности в оценке фактов? Приведите свои аргументы «за» и «против».

13. Перечислите известные Вам общенаучные и специально-исторические методы исследования

14. Перечислите известные обстоятельст­ва, необходимые для формирования исторической памяти

15. Что такое смысл исторического явления?

16. Какие парадигмы формационного подхода к изучению истории, кроме марксистской, известны Вам?

17. А.Л.Чижевский. Что Вам известно об его взглядах на историю?

18. Что такое психологический детерминизм?

19. Догматизм в исторических исследованиях. Что это?

20. Видный немецкий историк как Б.Г.Нибург, с полной определенностью высказался в одном из своих писем И.В. Гете: «…я написал историю Рима с ощущением современника, и по-другому писать историю прошлого нельзя»¹¹. Прокомментируйте данное высказывание.

21. Имеется ли связь между субъектом и объектом исторического исследования? Если да, то опишите ее схематично.