1.2 Учебная дисциплина в структуре основных образовательных программ

Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ

Учебная дисциплина «Макроэкономика» изучается

- в ООП Экономика (бакалавр) - профессиональный цикл, базовая (обязательная) часть.

Объем и виды учебной работы по дисциплине «Макроэкономика»

ООП	Код дис-ны по УП	Трудоемкость		Аудиторные часы					Самост. работа (часы)	Экзамен (часы)
		ЗЕТ	часы	всего	из них:
					лекц.*	ПЗ*	курс. раб.	зачет
очная форма обучения – 2 семестр
Экономика	Б.3.Б 1	5	180	72	36	16/16	4	-	63	45
очно-заочная форма обучения –3 семестр
Экономика	Б.3.Б 1	5	180	40	20	8/8	4	-	104	36
заочная форма обучения – 3,4 семестры
Экономика	Б.3.Б 1	5	180	18	8	2/4	4	-	153	9

Примечания:

1. «*» в числителе указываются часы традиционных занятий, в знаменателе – активных и интерактивных занятий.

На защиту курсовой работы отводится 4 часа учебного времени.

1.3 Междисциплинарные связи

Для изучения учебной дисциплины «Макроэкономика» необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

-«Микроэкономика»

-«Философия»;

- «Социология».

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые учебной дисциплиной «Макроэкономика»:

-«Институциональная экономика»;

- «Экономика общественного сектора»;

-«Экономика организации (предприятия)»;

-«Статистика»;

-«Экономика труда».

1.4. Требования к результатам освоения дисциплины

14..1 Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

1.Содержание важнейших экономических категорий, сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на макроуровне;

2.Базовые понятия современной экономической науки;

3.Закономерности общественного воспроизводства и показатели экономического развития страны, факторы их определяющие;

4.Основные черты и критерии оценки эффективного функционирования национальной экономики;

5.Основные направления и средства обеспечения устойчивого развития национальной экономики;

6.Механизм саморегуляции рыночной экономики;

7.Сущность, методы и формы государственного и муниципального регулирования социально-экономических процессов;

8.Законодательные акты, регулирующие отношения государства и бизнеса;

9.Содержание и тенденции развития глобализационных процессов;

10.Содержание внешнеэкономической деятельности и модели ее регулирования государством.

Уметь:

1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики государства, объективные тенденции экономического развития, закономерности функционирования экономических систем, взаимодействие экономических процессови их социальное содержание; сущность фискальной и денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики;

2.Грамотно использовать категории экономической теории, закономерности процесса воспроизводства в практике принятия экономических решений;

3.Анализировать основные социально-экономические процессы в национальной и мировой экономике, проводить факторный анализ и прогноз экономической динамики;

4.Рассчитывать макроэкономические показатели экономического роста;

5.Разрабатывать программы практических действий по реализации научно-технической политики и активизации инновационной деятельности, осуществлять оценку соответствующих проектов.

Владеть:

1.Экономической терминологией и лексикой экономической науки;

2.Методологией и методами решения задач экономического анализа;

3.Навыками исследования содержания, структуры и основных тенденций развития современного национального и мирового хозяйства;

4.Способами расчета основных макроэкономических показателей;

5.Методологией и навыками осуществления прогнозирования и стратегического планирования национальной экономики;

6.Представлениями о механизмах формирования и реализации макроэкономической политики государства.