Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3. МПСУ Матем.статистика для психологов Уч.пособие.doc
Скачиваний:
338
Добавлен:
13.02.2016
Размер:
2.52 Mб
Скачать

2. Корреляция дихотомических признаков. Коэффициент ассоциации

Предположим, что одна или обе переменные измерены в качественной дихотомической шкале, то есть оба признака принимают только два значения, обозначенные символами 0 и 1.

Рассмотрим коэффициент, позволяющий оценить степень корреляционной связи между дихотомическими переменными. Это - коэффициент ассоциации .

Условия применения коэффициента ассоциации .

  1. Сравниваемые признаки измерены в дихотомической шкале.

  2. Число значений обоих признаков должно быть одинаково: .

1. Значения признаков ,, обозначенные символами 0 и 1, приведены в таблице.

Номер наблюдения

1

2

3

4

5

Признак

0

1

1

0

1

0

Признак

1

1

0

0

0

1

Данные наблюдений сгруппированы в таблицу сопряженности.

Признак

Итого

0

1

Признак

0

1

Итого

Формула для вычисления коэффициента ассоциации признаков, расположенных в таблице сопряженности, примет вид

(**)

Знак правой части зависит от случайных обстоятельств: от того, каким значениям мы приписываем нуль, а каким – единицу. Поэтому, как правило, оперируют значением .

Пример 2. В таблице приведены данные, характеризующие зависимость исключения из вуза (признак ) от семейного положения студента (признак).

Признак принимает значение 0, если студент холост (студентка не замужем) и 1, если женат.

Признак принимает значение 0, если студент не исключен из вуза, и 1, если исключен.

Студент

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

К

Л

М

0

1

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

0

1

1

0

1

0

0

1

0

1

0

1

Оценить степень зависимости исключения из вуза от семейного положения.

Решение

Чтобы воспользоваться формулой (**), переведем исходные данные в таблицу сопряженности.

Признак

Итого

0

1

Признак

0

=5

=1

=6

1

=2

=4

=6

Итого

=7

=5

=12

Можно утверждать, что в генеральной совокупности отсутствует взаимная связь, а отличие от нуля выборочного коэффициента ассоциации объясняется только случайностью выборки. Иными словами, не обнаружено значимой связи между неуспешностью обучения и семейным положением студентов.

Тестовые задания

1. Признаки Х и У измерены в количественной шкале. Для оценки связи между признаками нужно вычислить коэффициент корреляции:

  1. Спирмена

  2. Пирсона

  3. Кендалла

  4. ассоциации

2. Коэффициент Спирмена является показателем связи между переменными, измеренными в шкале:

  1. интервалов

  2. рангов

  3. наименований

  4. равных отношений

3. Признаки Х и У измерены в дихотомической шкале. Для оценки связи между признаками нужно вычислить коэффициент корреляции:

  1. Пирсона

  2. Спирмена

  3. Кендалла

  4. ассоциации

4. Коэффициент корреляции двух случайных величин (признаков) является мерой:

  1. взаимосвязи

  2. сходства

  3. независимости

  4. согласованности

Ответы. 1. 1. 2. 2. 3. 4.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]