
- •Хомуленко т.Б., Нестеренко м.О.
- •Розділ 1 програмований зміст навчальних модулів
- •1.1. Модуль 1. Психологія як система знань
- •Тема 1. Предмет і задачі психології як науки
- •План семінарського заняття Тема. Предмет і задачі психології як науки.
- •Теми рефератів і доповідей
- •Рекомендована література:
- •Тема 2. Розвиток наукових знань про природу психіки
- •План семінарського заняття
- •Тема 3. Методологія і методи психології
- •План семінарського заняття
- •Тема 4. Природничонаукові основи психіки людини
- •План семінарського заняття
- •Модуль 2. Еволюція та розвиток психіки
- •Тема 5. Розвиток психіки у філогенезі
- •План семінарського заняття Тема. Виникнення і становлення психіки в філогенезі
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Проблема свідомості в психології
- •План семінарського заняття
- •Тема 7. Психологічна характеристика діяльності людини
- •План семінарського заняття
- •Тема 8. Спілкування
- •План семінарського заняття
- •Тема 9. Психологія груп
- •План семінарського заняття
- •План семінарського заняття
- •Рекомендована література:
- •Тема 11. Проблема особистості в наукових теоріях
- •План семінарського заняття
- •Тема 12. Темперамент
- •План семінарського заняття Тема. Темперамент
- •Лабораторно-практичне заняття Тема. Дослідження властивостей темпераменту
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Рекомендована література:
- •Тема 13. Характер
- •План семінарського заняття
- •Тема 14. Здібності
- •Рекомендована література:
- •Розділ 2 практична частина
- •2.1. Тестові запитання для контролю та самоконтролю
- •Тема 1. Предмет і задачі психології як науки
- •Тема 2. Етапи розвитку психології
- •Тема 3. Методологічні основи та методи психології
- •Тема 4. Природничонаукові основи психіки людини
- •Тема 5. Розвиток психіки у філогенезі
- •Тема 6. Свідомість як проблема психології
- •Тема 7. Діяльність людини та її психологічна характеристика
- •Тема 8. Спілкування
- •Тема 9. Психологія груп
- •Тема 10. Особистість та її психологічна характеристика
- •Тема 11. Проблема особистості в наукових теоріях
- •Тема 12. Темперамент
- •Тема 13. Характер
- •Тема 14. Здібності
- •Тематичний словник
- •Тема 1. Предмет і задачі психології як науки
- •Тема 2. Розвиток наукових знань про природу психіки
- •Тема 3. Методологічні основи та методи психології
- •Тема 4. Природничонаукові основи психіки людини
- •Тема 5. Розвиток психіки у філогенезі
- •Тема 6. Свідомість як проблема психології.
- •Тема 7. Діяльність людини та її психологічна характеристика
- •Тема 8. Спілкування
- •Тема 9. Психологія груп
- •Тема 10. Особистість
- •Тема 12. Темперамент
- •Тема 13. Характер
- •Тема 14. Здібності
- •Рекомендована література
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Додатки
- •Тьюторське заняття на тему Природничонаукові основи психіки людини
План семінарського заняття
Тема. Основні етапи становлення психології як науки
1. Розуміння душевних явищ у роботах древніх філософів.
2. Розвиток психології з епохи Відродження до середини XIX сторіччя.
3. Перетворення психологічних знань із середини XIX сторіччя до другої половини XX.
4. Історія психологічної думки в нашій країні.
Теми рефератів і доповідей
1. Основні етапи становлення та розвитку психології.
2. Розвиток психології в СРСР та в Україні.
3. Наступність у розумінні природи психіки від давнини до нашого часу.
Питання для самостійного опрацювання
1. Розвиток Харківської психологічної школи.
2. Прочитати і законспектувати основні положення розділу 12 підручника Корольчука М.С., Криворучка П.П. „Історія психології”. – С. 191 – 223.
Рекомендована література:
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций, – М.: ЧеРо, 1998. – 334 с.
2. Ждан А.И. История психологии от античности до наших дней. – М., 1990. – 367 с.
3. Корольчук М.С., Криворучко П.П. Історія психології: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2004. – 248 с.
4. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2003. – С. 38 – 68.
5. Максименко С.Д. Общая психология. – М.: Реал-бук Ваклер, 1999.– 523 с.
6. Немов Р.С. Психология: В 3-х т.- Т.1. – Общие основы психологии. – М.: Просвещение Владос, 1994. – 576 с.
7. Общая психология: Учебник для студентов пед. институтов / под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1986. – С. 5 – 20.
Тема 3. Методологія і методи психології
Методологія і психологічне знання. Принципи розвитку, детермінізму, єдності свідомості та діяльності в працях вітчизняних психологів. Системний і особистісний підходи в психології.
Основні етапи психологічного дослідження. Призначення і зміст організаційно-підготовчого етапу. Вимоги до формулювання мети і задач психологічного дослідження. Методичний і експериментальній етапи психологічного дослідження. Особливості інтерпретації результатів дослідження.
Проблема методу дослідження в психології. Класифікація методів психології, запропонована Б.Г. Ананьєвим. Методи організації наукового дослідження в психології: порівняльний, лонгітюдний, комплексний. Інтерпретаційні: генетичний, структурний. Методи кількісної та якісної обробки даних: методи математичної статистики, диференціація матеріалу за групами, їх аналіз. Емпіричні методи: спостереження та його види, самоспостереження, експеримент та його види, діагностичні методи (опитування, анкетування, інтерв’ю, бесіда, тести). Аналіз процесів і продуктів діяльності та сфера його застосування.
Основні поняття: методологія, підхід, принцип, метод, методика, спостереження, інтроспекція, метод поперечних зрізів, лонгитюдний метод, експеримент, лабораторний експеримент, природний експеримент, формуючий експеримент, моделювання, методи опитування, тест, надійність, валідність, стандартизація, об’єкт дослідження, предмет дослідження, гіпотеза, вхідні і вихідні фактори, вибірка, впорядкування даних, середнє арифметичне, діапазон розподілу.