- •Міністерство освіти і науки україни полтавський державний педагогічний університет імені в.Г. Короленка
- •Оніпко в.В., Чеботарьова л.В., Максименко н.Т., Іщенко в.І.
- •Полтава –2008
- •Передмова
- •1. Робоча навчальна програма з курсу «грунтознавство»
- •1.1. Загальні положення
- •2. Зміст модулів.
- •Індивідуальна робота студента
- •Самостійна робота студентів
- •Модульний контроль Форма, орієнтовні завдання (питання)
- •Індивідуальна робота студентів
- •Самостійна робота студентів
- •Модульний контроль Форма орієнтовані завдання (питання)
- •Індивідуальна робота студентів
- •Самостійна робота студентів
- •Модульний контроль Форма, орієнтовні завдання (питання)
- •Основна література
- •Додаткова
- •Наочні посібники
- •1.5. Орієнтовні теми для загальних рефератів і курсових робіт
- •2. Органація лабораторного практикуму
- •2.1. Техніка безпеки
- •2.2. Лабораторний посуд
- •2.3. Вагові визначення
- •2.4. Виготовлення розчинів
- •2.5. Фільтрування
- •Розділ 3. Зміст лабораторних занять
- •3.1 Основи теорії утворення грунту. Будова, склад грунту
- •3.1.1. Лабораторна робота № 1, 2
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 3, 4
- •Теоретична частина
- •II тип: 9 – стовпчата;10 – призматична:
- •III тип: 11 – сланцювата; 12 – пластинчата; 13 – листувата.
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 5, 6
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •3.2 Властивості ґрунтів
- •3.2.1Лабораторна робота № 7, 8
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •3.2.3.Лабораторна робота № 11, 12
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •3.3 Географія головних типів ґрунтів
- •3.3.1.Лабораторна робота № 15
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Практична частина
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Теоретична частина
- •Питання для аудиторного оцінювання:
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Розділ 4. Глосарій
Питання для аудиторного оцінювання:
Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив суббореальних лісових областей.
Вкажіть основні процеси, що формують профіль бурих лісових ґрунтів.
Дайте характеристику складу та властивостей бурих лісових ґрунтів.
Охарактеризуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони Лісостепу суббореального поясу.
Дайте характеристику процесам, що формують профіль сірих лісових ґрунтів?
Назвіть підтипи, роди та види сірих лісових ґрунтів і проаналізуйте показники їх діагностики.
Дайте порівняльну характеристику властивостей підтипів сірих лісових ґрунтів.
Вкажіть прийоми підвищення родючості сірих лісових ґрунтів.
У чому полягають основні риси чорноземоутворення?
Дайте характеристику чорноземам Лісостепу.
Проаналізуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив зони Степу суббореального поясу.
Дайте характеристику чорноземам Степу. Які основні проблеми використання й охорони чорноземів.
Дайте характеристику особливостям генезису та властивостей каштанових грунтів.
Обґрунтуйте генезис і властивості бурих напівпустельних ґрунтів.
Наведіть і проаналізуйте умови ґрунтоутворення та ґрунтовий покрив суббореальних пустель.
Опишіть особливості генезису і властивостей сіро-бурих і примітивних пустельних ґрунтів. Які існують теорії утворення такирів. Охарактеризуйте їх основні властивості.
Практична частина
Завдання 1. Дати характеристику умовам ґрунтоутворення суббореальної лісової області, охарактеризувати особливості морфології, властивостей, використання бурого лісового типу грунту.
Матеріали та обладнання: колекція зразків рунту, роздатковий матеріал схематичних зображень грунтових монолітів типових грунтів, карта грунтів світу, довідковий матеріал.
Хід роботи
Користуючись довідковою літературою вкажіть умови грунтоутворення зазначеного ґрунту.
На запропонованому схематично зображеному моноліті необхідно визначити наявність певних горизонтів.
Встановіть потужність, колір, структуру кожного горизонту.
Зазначте механічний склад та новоутворення у грунті.
Дані занести до таблиці.
Схема морфологічного опису ґрунту
Схематичний рисунок профілю грунту |
Горизонт (індекс) |
Потужність, см |
Забарвлення |
Структура |
Механічний склад |
Щільність |
Наявність новоутворень та включень |
Закипання |
Обґрунтувати агровиробниче значення досліджуваного ґрунту.
Завдання 2. Дати характеристику умовам ґрунтоутворення суббореальної степової області, зони Лісостепу, охарактеризувати особливості морфології, властивостей, використання сірого грунту.
Матеріали та обладнання: колекція зразків рунту, роздатковий матеріал схематичних зображень грунтових монолітів типових грунтів, карта грунтів світу, довідковий матеріал.
Хід роботи
Користуючись довідковою літературою вкажіть умови грунтоутворення зазначеного ґрунту.
На запропонованому схематично зображеному моноліті необхідно визначити наявність певних горизонтів.
Встановіть потужність, колір, структуру кожного горизонту.
Зазначте механічний склад та новоутворення у грунті.
Дані занести до таблиці яка пропонується у першому завданні.
Обґрунтувати агровиробниче значення досліджуваного ґрунту.
Завдання 3. Дати характеристику умовам ґрунтоутворення суббореальної степової області, зони Лісостепу, охарактеризувати особливості морфології, властивостей, використання чорнозему типового.
Матеріали та обладнання: колекція зразків рунту, роздатковий матеріал схематичних зображень грунтових монолітів типових грунтів, карта грунтів світу, довідковий матеріал.