Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка естествен.вскармлив..doc
Скачиваний:
1348
Добавлен:
10.02.2016
Размер:
642.05 Кб
Скачать

3.Цели занятия:

3.1.Общие цели: повысить уровень теоретических и практических знаний студентов по вопросам питания недоношенных детей.

3.2.Воспитательные цели: ознакомить с современными подходами к вопросам питания недоношенных; научить умению объяснить кормящей матери необходимость и целесообразность вскармливания недоношенных или больных детей с перинатальной патологией материнским молоком, используя современные методы и методики.

3.3.Конкретные цели:

- знать:

1.Анатомо-физиологические особенности пищеварительной системы недоношенного ребенка.

2.Потребность в белках, жирах, углеводах, калориях недоношенных детей.

3.Способы расчета количества пищи, необходимой для недоношенного ребенка.

4.Оптимальные методы и методики вскармливания недоношенных детей.

5.Клинико-иммунологическое и патогенетическое обоснование целесообразности вскармливания недоношенных детей грудным молоком.

3.4.На основе теоретических знаний по теме:

- овладеть методиками (уметь):

1.Расчета количества питания на сутки и на одно кормление для недоношенного ребенка.

2.Составления однодневного меню для недоношенного ребенка.

3.Оценки суточного рациона питания недоношенного ребенка и осуществление его коррекции (при необходимости).

4.Материалы внеаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция)

Табл.1

№ п/п

Дисциплины

Знать

Уметь

1

2

3

4

1.

Предыдущие дисциплины

1.Нормальная анатомия

2.Гистология

3.Нормальная физиология

4.Биохимия

Строение и развитие пищеварительной системы недоношенного ребенка.

Физиология недоношенного ребенка. Физиологические основы питания недоношенного ребенка. Особенности биохимии и физиологии пищеварительной системы недоношенного ребенка.

2.

Следующие дисциплины

1.Факультет-ская педиатрия.

2.Госпиталь-ная педиатрия с курсом неонатологии

3.Общая гигиена.

Современные принципы поддержки лактации и естественного вскармливания у недоношенных детей. Преимущества грудного вскармливания. Потребности в белках, жирах, углеводах и калориях у недоношенных детей.

Методы и методики кормлений недоношенных.

Провести сбор анамнеза вскармливания недоношенного ребенка и оценить его. Оценить технику кормления недоношенного ребенка. Овладение методикой расчета питания недоношенных детей. Составление меню для недоношенного ребенка.

1

2

3

4

3.

Внутрипред-метная интеграция

Влияние питания недоношенного ребенка на уровень физического, психомоторного развития и функционирование различных систем организма, в частности, эндокринной системы.

5. Содержание темы. Новорожденные, которые имеют массу тела менее чем 2 500 г, независимо от гестационного возраста, принадлежат к новорожденным, родившимся с низкой массой тела (НМТ).

Классификация новорожденных (ВОЗ):

- Преждевременно родившиеся дети, которые имеют гестационный возраст от 24 до 37 недель гестации;

- Дети, которые родились в срок – гестационный возраст от 37 до 42 недель;

- Дети, которые родились после срока (переношенные) - гестационный возраст более родились в срок с низкой массой тела, то они маловесные относительно возраста. Дети с массой тела менее 2 500 г при рождении – это дети с низкой массой тела при рождении. Дети с массой тела менее чем 1 000 г при рождении формируют группу новорожденных с экстремально низким весом при рождении.