- •Міністерство освіти і науки України
- •Т ема 1. Сутність та зміст масової комунікації. План лекції:
- •Сутність та зміст понять «комунікація», «масова комунікація», «інформація».
- •Технічні засоби
- •Масову комунікацію можна уявити виходячи з каналу розповсюдження інформації:
- •Становлення та розвиток науки про масову комунікацію.
- •1). Дописемного до індустріального періоду;
- •2). Писемного доіндустріального періоду;
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема2. Масова інформація як складова масової комунікації. План лекції:
- •Загальна характеристика масової інформації та її види в масово-комунікаційній діяльності.
- •Поняття «масова інформація» значно ширше за обсягом, ніж поняття «інформація», розповсюджена змі.
- •Види масової інформації в змі
- •Види суспільств з позиції циркуляції в них масової інформації.
- •«Хто володіє інформацією, той править світом»!!!
- •Висновки
- •П итання для самоконтролю:
- •Т ема 3.Природа і структура комунікативного процесу. Аудиторія засобів масової комунікації (змк). План лекції:
- •Поняття та структура комунікативного процесу. Теорії та моделі масової комунікації.
- •Теорії масової комунікації
- •Догматична теорія а. Моля
- •Франкфуртська школа комунікації (т. Адорно, в. Беньямін, г. Маркузе, ю. Хабермас та ін.)
- •Емпірична теорія (е. Кац, п. Лазарсфельд, г. Лассуелл)
- •Теорія Лумана
- •З агальна характеристика аудиторії змк та врахування її інтересів.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема4. Фігура комунікатора в масово-комунікаційній діяльності. План лекції:
- •Комунікатор як суб’єкт масової комунікації.
- •І ндивідуально-особистісні характеристики комунікатора:
- •Типи комунікаторів в масовій комунікації.
- •Професійні комуніканти є визначальним чинником масового спілкування, від них залежить якою буде масова комунікація.
- •В исновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема5. Масовий вплив як комунікаційний процес. План лекції:
- •Поняття та основи масово-комунікаційного впливу.
- •Концептуальні засади масово-комунікаційного впливу:
- •Професійні засади масово-комунікаційного впливу: Масовий вплив на людей здійснюється в два етапи:
- •Основи технології масово-комунікаційного впливу. Основні атрибути будь-якої технології:
- •Концептуальні засади масово-комунікаційних технологій:
- •Риси масово-комунікаційних технологій:
- •Для впливу на масову свідомість використовують наукові стратегії:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема 6. Реклама та «паблік рилейшнз» (pr) в системі масової комунікації. План лекції:
- •Реклама як засіб масової комунікації.
- •С хема рекламної комунікації
- •Сутність та зміст «паблік рилейшнз» в масово-комунікаційній діяльності. Pr як теорія комунікативного впливу.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема7. Інтернет як носій масової комунікації. План лекції:
- •Інтернет як засіб масової комунікації.
- •Захист інформації засобів масової комунікації в Інтернеті.
- •Висновки
- •П итання для самоконтролю:
- •Т ема8. Інформаційні війни, конкуренція, консенсус в системі масової комунікації. План лекції:
- •Поняття інформаційної війни в масовій комунікації.
- •Ш ляхи поширенні інформації в інформаційно-психологічних війнах:
- •Характеристика інформаційної безпеки суспільства.
- •П отреба забезпечення інформаційної безпеки обумовлюється
- •Інформаційна безпека в різних сферах суспільства має свою специфіку:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема9. Система масової комунікації в умовах глобалізації. План лекції:
- •Глобалізаційні процеси в масовій комунікації.
- •Підходи до визначення глобалізації
- •Інформаційне суспільство та нові засоби масової комунікації
- •Наслідки глобалізації медіа (2 основні напрями)
- •Позитивні наслідки глобалізації Негативні наслідки глобалізації змк змк
- •Характеристика українського інформаційного суспільства як системи розвинутих масових комунікацій.
- •Ч отири варіанти можливих шляхів розвитку інформаційного суспільства України:
- •Для нормального функціонування українського інформаційного суспільства потрібно найближчим часом:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема 10. Правові засади інформаційної діяльності в системі змк. План лекції:
- •Державна інформаційна політика і засоби масової комунікації.
- •І нформаційне законодавство у масово-комунікаційній діяльності.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Список рекомендованих джерел: Основна література:
- •Додаткова література:
- •Інтернет – ресурси:
Висновки
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Питання для самоконтролю:
Що таке «комунікація» та «масова комунікація»?
Що являє собою поняття «інформація»?
Які особливості масової комунікації?
Який характер притаманний масовій комунікації?
Які етапи розвитку масової комунікації існують?
Чим характеризуються чотири періоди становлення масової комунікації?
Які школи дослідження масової комунікації виділяє В.С. Корабейніков?
Які школи масової комунікації ще існували?
Як розвивалися дослідження масової комунікації в період радянських часів?
Т ема2. Масова інформація як складова масової комунікації. План лекції:
Загальна характеристика масової інформації та її види в масово-комунікаційній діяльності.
Види суспільств з позиції циркуляції в ньому масової інформації.
Рекомендована література:
Основна література: 2, 3, 7, 10.
Додаткова: 11, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23.
40, 44.
Міні – лексикон: інформація, соціальна інформація, масова інформація, кількісна характеристика масової інформації, якісна характеристика масової інформації.
Загальна характеристика масової інформації та її види в масово-комунікаційній діяльності.
Будь-яку інформацію, що функціонує в суспільстві, називають суспільною.
Будь-яка соціальна інформація може бути призначена для передачі:
А). лише якійсь одній людині;
Б). ___________________________________________________;
В). ___________________________________________________
Однією з видів суспільної інформації є МАСОВА ІНФОРМАЦІЯ.
Масова інформація -
Саме інформація, завдяки масовим комунікація, стає всезагальною і виводить людину в світ глобального суспільства, забезпечуючи інтенсифікацію функціонування усієї комунікаційної системи.
Соціальний характер циркулюючої у суспільстві масової інформації обумовлений наступними факторами, які визначають її сутність та специфіку:
зміст __________________________________________________
____________________________________________________________;
суб’єкт використання і призначення _______________________
____________________________________________________________;
специфіка звернення ____________________________________
___________________________________________________
Масова інформація відображує суспільні процеси в цілому (економічні, політичні, демографічні та ін.), а також _______________
________________________________________________________________________________________________________________________
Масовою інформацією, яка оприлюднюється, є:
повідомлення газет, журналів _____________________________
____________________________________________________________;
_______________________________________________________
____________________________________________________________
У кожній державі ЗМІ є тим джерелом, яке передає левову частку масової інформації. інші джерела масової інформації, що не належать до ЗМІ (кіно, театри та ін.) передають меншу частку масової інформації.