- •Міністерство освіти і науки України
- •Т ема 1. Сутність та зміст масової комунікації. План лекції:
- •Сутність та зміст понять «комунікація», «масова комунікація», «інформація».
- •Технічні засоби
- •Масову комунікацію можна уявити виходячи з каналу розповсюдження інформації:
- •Становлення та розвиток науки про масову комунікацію.
- •1). Дописемного до індустріального періоду;
- •2). Писемного доіндустріального періоду;
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема2. Масова інформація як складова масової комунікації. План лекції:
- •Загальна характеристика масової інформації та її види в масово-комунікаційній діяльності.
- •Поняття «масова інформація» значно ширше за обсягом, ніж поняття «інформація», розповсюджена змі.
- •Види масової інформації в змі
- •Види суспільств з позиції циркуляції в них масової інформації.
- •«Хто володіє інформацією, той править світом»!!!
- •Висновки
- •П итання для самоконтролю:
- •Т ема 3.Природа і структура комунікативного процесу. Аудиторія засобів масової комунікації (змк). План лекції:
- •Поняття та структура комунікативного процесу. Теорії та моделі масової комунікації.
- •Теорії масової комунікації
- •Догматична теорія а. Моля
- •Франкфуртська школа комунікації (т. Адорно, в. Беньямін, г. Маркузе, ю. Хабермас та ін.)
- •Емпірична теорія (е. Кац, п. Лазарсфельд, г. Лассуелл)
- •Теорія Лумана
- •З агальна характеристика аудиторії змк та врахування її інтересів.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема4. Фігура комунікатора в масово-комунікаційній діяльності. План лекції:
- •Комунікатор як суб’єкт масової комунікації.
- •І ндивідуально-особистісні характеристики комунікатора:
- •Типи комунікаторів в масовій комунікації.
- •Професійні комуніканти є визначальним чинником масового спілкування, від них залежить якою буде масова комунікація.
- •В исновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема5. Масовий вплив як комунікаційний процес. План лекції:
- •Поняття та основи масово-комунікаційного впливу.
- •Концептуальні засади масово-комунікаційного впливу:
- •Професійні засади масово-комунікаційного впливу: Масовий вплив на людей здійснюється в два етапи:
- •Основи технології масово-комунікаційного впливу. Основні атрибути будь-якої технології:
- •Концептуальні засади масово-комунікаційних технологій:
- •Риси масово-комунікаційних технологій:
- •Для впливу на масову свідомість використовують наукові стратегії:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема 6. Реклама та «паблік рилейшнз» (pr) в системі масової комунікації. План лекції:
- •Реклама як засіб масової комунікації.
- •С хема рекламної комунікації
- •Сутність та зміст «паблік рилейшнз» в масово-комунікаційній діяльності. Pr як теорія комунікативного впливу.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема7. Інтернет як носій масової комунікації. План лекції:
- •Інтернет як засіб масової комунікації.
- •Захист інформації засобів масової комунікації в Інтернеті.
- •Висновки
- •П итання для самоконтролю:
- •Т ема8. Інформаційні війни, конкуренція, консенсус в системі масової комунікації. План лекції:
- •Поняття інформаційної війни в масовій комунікації.
- •Ш ляхи поширенні інформації в інформаційно-психологічних війнах:
- •Характеристика інформаційної безпеки суспільства.
- •П отреба забезпечення інформаційної безпеки обумовлюється
- •Інформаційна безпека в різних сферах суспільства має свою специфіку:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема9. Система масової комунікації в умовах глобалізації. План лекції:
- •Глобалізаційні процеси в масовій комунікації.
- •Підходи до визначення глобалізації
- •Інформаційне суспільство та нові засоби масової комунікації
- •Наслідки глобалізації медіа (2 основні напрями)
- •Позитивні наслідки глобалізації Негативні наслідки глобалізації змк змк
- •Характеристика українського інформаційного суспільства як системи розвинутих масових комунікацій.
- •Ч отири варіанти можливих шляхів розвитку інформаційного суспільства України:
- •Для нормального функціонування українського інформаційного суспільства потрібно найближчим часом:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема 10. Правові засади інформаційної діяльності в системі змк. План лекції:
- •Державна інформаційна політика і засоби масової комунікації.
- •І нформаційне законодавство у масово-комунікаційній діяльності.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Список рекомендованих джерел: Основна література:
- •Додаткова література:
- •Інтернет – ресурси:
Висновки
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Питання для самоконтролю:
Що являє собою реклама?
Н
азвіть переваги та недоліки реклами в системі масової комунікації?Яку структуру має рекламна комунікація?
Що таке «паблік рилейшнз»?
Що є об’єктом та предметом ПР в масово-комунікаційній діяльності?
Чи існує ПР поза комунікаціями?
Що являє собою комунікаційний процес в ПР?
Т ема7. Інтернет як носій масової комунікації. План лекції:
1. Інтернет як засіб масової комунікації.
2. Захист інформації засобів масової комунікації в Інтернеті.
Рекомендована література:
Основна література: 2, 7, 10.
Додаткова: 15, 16, 20.
35.
Міні – лексикон: Інтернет, конвергенція, глобальна мережа, комп’ютерна мережа, веб-сторінка, сайт, пошукова система, портал.
Інтернет як засіб масової комунікації.
Інтерне́т (пишеться з великої літери, від англ. Internet, дослівно — «міжмережа»).
Інтернет є одним з найрозповсюдженіших засобів масової комунікації. На сучасному етапі розвитку суспільства Інтернет як сукупність інфокомунікаційних технологій та техніки є глобальним засобом мас-медіа, що контролює принципово новий інформаційний простір суспільно-політичної сфери.
Деякі автори вважають, що сутність Інтернету витікає з функцій, які притаманні Мережі, а саме:
Інтернет – глобальний комунікаційний канал, який забезпечує у світовому масштабі передачу мультимедійних повідомлень (комунікаційно-просторова функція);
Інтернет - ______________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Інтернет - ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
З врахуванням всіх
особливостей А.В. Соколов
пропонує наступне
визначення
В межах суспільно-політичного
дискурсу прийнято
виокремити три основні
підсистеми Інтернет
технічна соціальна комунікативне поле
За обсягом інформації можна виділити такі види видань в Інтернеті:
Веб-сторінка - _________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Сайт - ________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Каталоги та пошукові системи - _________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Портал - ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
С
Користувачі мережі Інтернет постають як гомогенна інертна маса, яка не здатна свідомо опиратися глобальному інформаційному потоку («тотальний вплив»).
«Парадигма ефектів»(«модель дослідження впливу» В. Ліппман, Г. Лассуелл, Дж. Клепер, Б.Берельсон) засоби масової комунікації мають статус суверенного соціального інституту, відносно незалежного від легітимних владних структур і обмеженого загальними нормами соціальної системи віртуальна реальність Інтернет _____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Теорія обмежених ефектів»- повідомлення масової комунікації сприймаються реципієнтами по-різному, залежно від специфіки індивідуального сприйняття інформації
аудиторія Інтернет гетерогенна _________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«
Двоступенева модель комунікації»(Е. Катц, П. Лазарсфельд) в межах Інтернет _________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Теорія «множинності соціальної реальність» (А. Шюц), де віртуальна інформаційна реальність _____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Теорія комунікаціїЖ. Бодрійяра спирається на ідею про здатність мас-медіа здійснювати соціальний контроль
Інтернет за допомогою віртуалізації простору ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
До основних переваг у використанні мережі Інтернет можна віднести:
можливість ознайомлення з необхідними друкованими або відео матеріалами у будь-який день та час;
_______________________________________________________
____________________________________________________________;
можливість ознайомлення з додатковою інформацією;
_______________________________________________________
____________________________________________________________;
можливість оперативного встановлення зворотного зв’язку через мережу Інтернет;
___________________________________________________________________________________________________________________;
інтерактивність _________________________________________
____________________________________________________________.
Г. Лассуелл виділив три основні функції масової комунікації:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
_
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
Названі універсальні функції комунікації притаманні й Інтернету. Таким чином, можемо назвати наступні функції:
комунікативна
інформаційна цілісно-регулятивна
розважальна
У березні 2009 року українська аудиторія користувачів Інтернету (користувачі, які зробили більше одного перегляду сторінки за березень 2009 року, й користувачі, які переглядали сторінки в березні й у попередньому місяці) становила 11,96 млн. осіб, що на 9,4% більше, ніж у лютому 2009 року.
У регіональному розподілі користувачів зі значним відривом лідирує Київ, на який припало 60,14% усіх користувачів Інтернету в Україні. Далі йдуть Одеса (5,14%), Харків (5,39%), Дніпропетровськ (4,92%), Донецьк (4,82%), Львів (2,83%), Крим (2,80%), Запоріжжя (1,80%). Сумарна частка цих регіонів становила 24,9%. На решту регіонів України припало 13,26% користувачів.