- •Міністерство освіти і науки України
- •Т ема 1. Сутність та зміст масової комунікації. План лекції:
- •Сутність та зміст понять «комунікація», «масова комунікація», «інформація».
- •Технічні засоби
- •Масову комунікацію можна уявити виходячи з каналу розповсюдження інформації:
- •Становлення та розвиток науки про масову комунікацію.
- •1). Дописемного до індустріального періоду;
- •2). Писемного доіндустріального періоду;
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема2. Масова інформація як складова масової комунікації. План лекції:
- •Загальна характеристика масової інформації та її види в масово-комунікаційній діяльності.
- •Поняття «масова інформація» значно ширше за обсягом, ніж поняття «інформація», розповсюджена змі.
- •Види масової інформації в змі
- •Види суспільств з позиції циркуляції в них масової інформації.
- •«Хто володіє інформацією, той править світом»!!!
- •Висновки
- •П итання для самоконтролю:
- •Т ема 3.Природа і структура комунікативного процесу. Аудиторія засобів масової комунікації (змк). План лекції:
- •Поняття та структура комунікативного процесу. Теорії та моделі масової комунікації.
- •Теорії масової комунікації
- •Догматична теорія а. Моля
- •Франкфуртська школа комунікації (т. Адорно, в. Беньямін, г. Маркузе, ю. Хабермас та ін.)
- •Емпірична теорія (е. Кац, п. Лазарсфельд, г. Лассуелл)
- •Теорія Лумана
- •З агальна характеристика аудиторії змк та врахування її інтересів.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема4. Фігура комунікатора в масово-комунікаційній діяльності. План лекції:
- •Комунікатор як суб’єкт масової комунікації.
- •І ндивідуально-особистісні характеристики комунікатора:
- •Типи комунікаторів в масовій комунікації.
- •Професійні комуніканти є визначальним чинником масового спілкування, від них залежить якою буде масова комунікація.
- •В исновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема5. Масовий вплив як комунікаційний процес. План лекції:
- •Поняття та основи масово-комунікаційного впливу.
- •Концептуальні засади масово-комунікаційного впливу:
- •Професійні засади масово-комунікаційного впливу: Масовий вплив на людей здійснюється в два етапи:
- •Основи технології масово-комунікаційного впливу. Основні атрибути будь-якої технології:
- •Концептуальні засади масово-комунікаційних технологій:
- •Риси масово-комунікаційних технологій:
- •Для впливу на масову свідомість використовують наукові стратегії:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема 6. Реклама та «паблік рилейшнз» (pr) в системі масової комунікації. План лекції:
- •Реклама як засіб масової комунікації.
- •С хема рекламної комунікації
- •Сутність та зміст «паблік рилейшнз» в масово-комунікаційній діяльності. Pr як теорія комунікативного впливу.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема7. Інтернет як носій масової комунікації. План лекції:
- •Інтернет як засіб масової комунікації.
- •Захист інформації засобів масової комунікації в Інтернеті.
- •Висновки
- •П итання для самоконтролю:
- •Т ема8. Інформаційні війни, конкуренція, консенсус в системі масової комунікації. План лекції:
- •Поняття інформаційної війни в масовій комунікації.
- •Ш ляхи поширенні інформації в інформаційно-психологічних війнах:
- •Характеристика інформаційної безпеки суспільства.
- •П отреба забезпечення інформаційної безпеки обумовлюється
- •Інформаційна безпека в різних сферах суспільства має свою специфіку:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема9. Система масової комунікації в умовах глобалізації. План лекції:
- •Глобалізаційні процеси в масовій комунікації.
- •Підходи до визначення глобалізації
- •Інформаційне суспільство та нові засоби масової комунікації
- •Наслідки глобалізації медіа (2 основні напрями)
- •Позитивні наслідки глобалізації Негативні наслідки глобалізації змк змк
- •Характеристика українського інформаційного суспільства як системи розвинутих масових комунікацій.
- •Ч отири варіанти можливих шляхів розвитку інформаційного суспільства України:
- •Для нормального функціонування українського інформаційного суспільства потрібно найближчим часом:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема 10. Правові засади інформаційної діяльності в системі змк. План лекції:
- •Державна інформаційна політика і засоби масової комунікації.
- •І нформаційне законодавство у масово-комунікаційній діяльності.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Список рекомендованих джерел: Основна література:
- •Додаткова література:
- •Інтернет – ресурси:
Т ема 1. Сутність та зміст масової комунікації. План лекції:
Сутність та зміст понять «комунікація», «масова комунікація», «інформація».
Становлення та розвиток науки про масову комунікацію.
Рекомендована література:
Основна література: 2, 6, 7, 10.
Додаткова: 11, 18, 20, 23.
27, 35, 40.
Міні – лексикон: комунікація, спілкування, масова комунікація, масове спілкування, інформація, інформаційний процес, ЗМК, ЗМІ, формат масової комунікації, ефект масової комунікації, ефективність масової комунікації, міра ефективності, аудіал, візуал, дигітал, кінестетик.
Сутність та зміст понять «комунікація», «масова комунікація», «інформація».
У ХХІ столітті все інтенсивніше відбувається насичення суспільства новими технічними засобами масової комунікації. Під їхнім впливом змінюються люди, держави, політика, економіка, ідеологія, культура та ін.
Наш час – вік інформації та вік комунікації.
Комунікація походить від лат. communicatio – єдність, передача, з’єднання, повідомлення, пов’язаного з дієсловом лат. communico – роблю спільним, повідомляю, з’єдную, похідним від лат. communis – спільний.
Поняття комунікація може вживатись у значенні:
соціальна комунікація, спілкування між людьми та іншими соціальними суб’єктами;
____________________________________________________________________________________________________________;
певна система, за допомогою якої забезпечується сполучення між віддаленими об'єктами, наприклад: підземні комунікації, транспортні комунікації, каналізаційні комунікації тощо.
Комунікація може бути:
в залежності від мови повідомлення:
вербальною _________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Комунікація – це
Є ще термін «спілкування», близький до терміна «комунікація».
Доцільно розрізняти ці два терміни в такий спосіб: під комунікацією будемо розуміти техніко-інформаційний аспект спілкування, тоді як під ________________________________________
Інакше кажучи, спілкування відбувається тільки між людьми (суб'єктами), а комунікація а) між людьми (суб'єктами); б) апаратами (об'єктами).
Спілкування -це
Отже, спілкування, якщо воно відбувається, передбачає такі ознаки:
комунікаторів і комуніката;
_________________________________________________________;
мову;
_________________________________________________________;
_________________________________________________________
З розвитком суспільства, ускладненням соціальної структури і соціокультурних відносин змінювалися форми та особливості аудиторії, на яку було спрямовано інформацію. Відповідно змінювалася й комунікація, що дало підставу говорити про масову комунікацію, яка здійснюється за допомогою технічних засобів поширення повідомлень.
П
Термін «масова комунікація» вживається як у вітчизняній, так і в зарубіжній літературі неоднозначно, яким позначають три явища:
процес передачі та поширення інформації на масову аудиторію;
______________________________________________________;
засоби масової комунікації.
Американський вчений
Х. Джекобсон
Масова комунікація – це
Масова комунікація перш за все характеризується:
наявністю технічних засобів, які забезпечують регулярність, та тиражуванням;
_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________;
масовістю аудиторії, яка _________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________;
багатоканальністю та ___________________________________
_
Масова комунікація реалізується за складною схемою, кожний елемент якої здатен діяти, керуючись власними інтересами.
Замовник Комунікатор ЗМІ або інші Реципієнти