- •Міністерство освіти і науки України
- •Т ема 1. Сутність та зміст масової комунікації. План лекції:
- •Сутність та зміст понять «комунікація», «масова комунікація», «інформація».
- •Технічні засоби
- •Масову комунікацію можна уявити виходячи з каналу розповсюдження інформації:
- •Становлення та розвиток науки про масову комунікацію.
- •1). Дописемного до індустріального періоду;
- •2). Писемного доіндустріального періоду;
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема2. Масова інформація як складова масової комунікації. План лекції:
- •Загальна характеристика масової інформації та її види в масово-комунікаційній діяльності.
- •Поняття «масова інформація» значно ширше за обсягом, ніж поняття «інформація», розповсюджена змі.
- •Види масової інформації в змі
- •Види суспільств з позиції циркуляції в них масової інформації.
- •«Хто володіє інформацією, той править світом»!!!
- •Висновки
- •П итання для самоконтролю:
- •Т ема 3.Природа і структура комунікативного процесу. Аудиторія засобів масової комунікації (змк). План лекції:
- •Поняття та структура комунікативного процесу. Теорії та моделі масової комунікації.
- •Теорії масової комунікації
- •Догматична теорія а. Моля
- •Франкфуртська школа комунікації (т. Адорно, в. Беньямін, г. Маркузе, ю. Хабермас та ін.)
- •Емпірична теорія (е. Кац, п. Лазарсфельд, г. Лассуелл)
- •Теорія Лумана
- •З агальна характеристика аудиторії змк та врахування її інтересів.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема4. Фігура комунікатора в масово-комунікаційній діяльності. План лекції:
- •Комунікатор як суб’єкт масової комунікації.
- •І ндивідуально-особистісні характеристики комунікатора:
- •Типи комунікаторів в масовій комунікації.
- •Професійні комуніканти є визначальним чинником масового спілкування, від них залежить якою буде масова комунікація.
- •В исновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема5. Масовий вплив як комунікаційний процес. План лекції:
- •Поняття та основи масово-комунікаційного впливу.
- •Концептуальні засади масово-комунікаційного впливу:
- •Професійні засади масово-комунікаційного впливу: Масовий вплив на людей здійснюється в два етапи:
- •Основи технології масово-комунікаційного впливу. Основні атрибути будь-якої технології:
- •Концептуальні засади масово-комунікаційних технологій:
- •Риси масово-комунікаційних технологій:
- •Для впливу на масову свідомість використовують наукові стратегії:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема 6. Реклама та «паблік рилейшнз» (pr) в системі масової комунікації. План лекції:
- •Реклама як засіб масової комунікації.
- •С хема рекламної комунікації
- •Сутність та зміст «паблік рилейшнз» в масово-комунікаційній діяльності. Pr як теорія комунікативного впливу.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема7. Інтернет як носій масової комунікації. План лекції:
- •Інтернет як засіб масової комунікації.
- •Захист інформації засобів масової комунікації в Інтернеті.
- •Висновки
- •П итання для самоконтролю:
- •Т ема8. Інформаційні війни, конкуренція, консенсус в системі масової комунікації. План лекції:
- •Поняття інформаційної війни в масовій комунікації.
- •Ш ляхи поширенні інформації в інформаційно-психологічних війнах:
- •Характеристика інформаційної безпеки суспільства.
- •П отреба забезпечення інформаційної безпеки обумовлюється
- •Інформаційна безпека в різних сферах суспільства має свою специфіку:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема9. Система масової комунікації в умовах глобалізації. План лекції:
- •Глобалізаційні процеси в масовій комунікації.
- •Підходи до визначення глобалізації
- •Інформаційне суспільство та нові засоби масової комунікації
- •Наслідки глобалізації медіа (2 основні напрями)
- •Позитивні наслідки глобалізації Негативні наслідки глобалізації змк змк
- •Характеристика українського інформаційного суспільства як системи розвинутих масових комунікацій.
- •Ч отири варіанти можливих шляхів розвитку інформаційного суспільства України:
- •Для нормального функціонування українського інформаційного суспільства потрібно найближчим часом:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема 10. Правові засади інформаційної діяльності в системі змк. План лекції:
- •Державна інформаційна політика і засоби масової комунікації.
- •І нформаційне законодавство у масово-комунікаційній діяльності.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Список рекомендованих джерел: Основна література:
- •Додаткова література:
- •Інтернет – ресурси:
Висновки
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
Питання для самоконтролю:
Що таке комунікативний процес?
Хто є учасниками комунікативного процесу?
Які існують аспекти комунікативного процесу?
Які моделі комунікації виділяє МакКвайл?
Що таке аудиторія?
Які існують загальні ознаки аудиторії
Які види/типи аудиторії ви запам’ятали?
Назвіть потреби аудиторії.
Назвіть ефекти, які існують для задоволення потреб аудиторії?
Які психічні якості властиві аудиторії?
Т ема4. Фігура комунікатора в масово-комунікаційній діяльності. План лекції:
Комунікатор як суб’єкт масової комунікації.
Типи комунікаторів в масовій комунікації.
Рекомендована література:
Основна література: 2, 7, 10.
Додаткова: 11, 16, 18, 21.
39, 40, 44, 46.
Міні – лексикон: комунікатор, комунікант, комунікат, професійний комунікатор, непрофесійний комунікатор, професійний мовець, професійний співбесідник, агітатор, пропагандист, журналіст, іміджмейкер, піарник, рекламіст, прес-секретар, публіцист, редактор.
Комунікатор як суб’єкт масової комунікації.
Масова комунікація є середовищем, в якому працюють різні фахівці слова. Одним із важливих компонентів системи масової комунікації є КОМУНІКАТОР.
Комунікатор -
Необхідність аналізу комунікаторів як учасників процесу спілкування є беззаперечним. Власне, характер, зміст, спрямування комунікації залежить від постатей комунікаторів.
Процес комунікації відбувається у формі породження висловлювання, повідомлення, твору, тексті і у формі сприймання та розуміння висловлювання, повідомлення, твору.
З
комунікат комунікант
Комунікат -
Комунікант -
Комунікатори шляхом змін комунікативних потоків впливають на цінності та мотиваційні установки комуніканта та прагнуть досягнути змін в поведінці аудиторії.
Від особи комунікатора в більшій мірі залежать ефективність його виступу, адже сприйняття будь-якого повідомлення, опосередковується сприйняттям особистості комунікатора.
відсутність страху виступу;
__________________________________;
____________________________;
професійна приналежність;
_____________________________
_____________________________________