Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Oporny_konspekt_lektsiy_MK.doc
Скачиваний:
34
Добавлен:
08.02.2016
Размер:
1.19 Mб
Скачать

В исновки

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Питання для самоконтролю:

  1. Хто такий комунікатор?

  2. На кого з погляду форми комунікації поділяються комунікатори?

  3. Дайте визначення поняттям «комунікант» та «комунікат».

  4. Які існують основні вимоги до комунікатора?

  5. В чому полягає завдання комунікатора в масовій комунікації?

  6. На які дві групи поділяються комунікатори?

  7. Кого можна віднести до професійних комунікаторів?

  8. Що є важливим в комунікації для професійного комунікатора?

  9. Назвіть основні типи професійних комунікаторів.

Т ема5. Масовий вплив як комунікаційний процес. План лекції:

  1. Поняття та основи масово-комунікаційного впливу.

  2. Основи технології масово-комунікаційного впливу.

Рекомендована література:

Основна література: 6, 7, 10.

Додаткова: 11, 20, 23.

40, 43.

Міні – лексикон: вплив, масовий вплив, маси, масове зараження, масове навіювання, масова маніпуляція, масово-комунікаційна регуляція, масова саморегуляція, масова рефлексія, масове наслідування, масифікатор, технології масово-комунікаційного впливу, циркулярна реакція, манніпулятивна технологія.

  1. Поняття та основи масово-комунікаційного впливу.

Вплив -

Масовий вплив -

Концептуальні засади масово-комунікаційного впливу:

  • особистість як об’єкт масового впливу. Спілкування з масами відбувається через спілкування з кожною окремою людиною. ________________________________________________________________________________________________________________________

  • види, форми і методи масового впливу:

психологічні фізичні

зараження навіювання маніпуляція

масове (емоційне) навіювання масова маніпуляція

зараження (масова сугестія)

Навіювання і маніпуляція здійснюються за допомогою різних методів:

навіювання маніпуляція

  • психологічний тиск; • прихований вплив

  • переконання • бомбування

К

омунікаційний вплив на людей з метою їх масифікації та регулювання їхньої поведінки

Масово-комунікаційна регуляція, яка здійснюється ___________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Масова саморегуляція ___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сприяє розпаду маси і виходу індивідів з маси.

Масова рефлексія -

Вона сприяє розпаду ___________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

  • основний механізм поведінки мас:

Масове наслідування -

  • призначення масифікатора:

Масифікатор -

Призначення масифікатора полігає у _______________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]