- •Охарактеризуйте основні законодавчі акти про охорону праці
- •Стаття 174. Роботи, на яких забороняється застосування праці жінок
- •Стаття 176. Заборона залучення вагітних жінок і жінок, що мають дітей віком до трьох років, до нічних, надурочних робіт, робіт у вихідні дні і направлення їх у відрядження
- •Стаття 177. Обмеження залучення жінок, що мають дітей віком від трьох до чотирнадцяти років або дітей-інвалідів, до надурочних робіт і направлення їх у відрядження
- •Стаття 178. Переведення на легшу роботу вагітних жінок і жінок, які мають дітей віком до трьох років
- •Стаття 179. Відпустки у зв'язку з вагітністю, пологами і для догляду за дитиною
- •Стаття 184. Гарантії при прийнятті на роботу і заборона звільнення вагітних жінок і жінок, які мають дітей
- •Стаття 186. Обслуговування матері на підприємствах, в організаціях
- •Стаття 185. Надання вагітним жінкам і жінкам, які мають дітей віком до чотирнадцяти років, путівок до санаторіїв та будинків відпочинку і подання їм матеріальної допомоги
- •Стаття 1821. Додаткова відпустка працівникам, які мають дітей
- •Стаття 181. Порядок надання відпустки для догляду за дитиною і зарахування її до стажу роботи
- •16.Покажіть основні види інструктажів які ви проходили в коледжі, показання одо їх проведення
- •17 .Поясніть порядок дій під час виникнення пожежі в навчально-виховному закладі( з неяких причин загорілися штори).
- •18. Поясніть порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в днз
- •19 .Поясніть основні принципи класифікації нещасних випадків.
- •20 . Поясніть порядок розслідування нещасних випадків в днз
- •22.Поясніть склад комісії по розслідуванняя нещасних випадків, вказавши її права та обов’язки.
- •23.Дайте характер основних причин виробничого травматизму і заходів щодо їх попередження. Основні причини виробничого травматизму і профзахворюваності та заходи щодо їх запобігання
- •24 . Дайте основні характер професійних захворювань педагог працівників та запропонуйте заходи щодо їх запобігання.
- •25. Поясніть в яких випадках проводиься спеціальне навчання і перевірка знань з питань оп. Спеціальне навчання і перевірка знань з питань охорони праці
- •Навчання і перевірка знань з питань охорони праці посадових осіб
- •26 .Охарактеризуйте основні вимоги до повітряного і температурного режимів в днз. Повітряно-тепловий режим
- •27 .Поясніть основні вимогии до освітлення в кабінетах зобр.Діяльності
- •28 .Поясніть основні вимоги до правил роботи на пк
- •29 .Охарактер основні організаційні заходи щодо забезпечення евакуації дітей(працівників)днз під час пожежі.
- •31. Складіть та прокоментуйте інструкцію з безпеки діяльності працівників дошкільного закладу під час навчально-виховного процесу.
- •32.Складіть і поясніть правила безпеки в аварійних ситуаціях.
- •33.Охарактеризуйте ситуації можливої небезпеки в дитячому садку та запропонуйте до їх мінімізації.
- •34. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації прогулянки.
- •1. Загальні положення
- •2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи
- •3. Вимоги безпеки праці під час роботи
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •35. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час проведення загартовуючи процедур.
- •36. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час занять з зображувальної діяльності.
- •37. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації сну дітей.
- •38. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час проведення екскурсій,піших переходів.
- •1. Загальні положення.
- •2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи.
- •3. Вимоги безпеки праці під час роботи.
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •39. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації ранкового прийому дітей.
- •1. Загальні положення.
- •2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи.
- •3. Вимоги безпеки праці під час роботи.
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •40. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації трудової діяльності дітей дошкільного віку.
- •2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи.
- •3. Вимоги безпеки праці під час роботи.
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •41. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації прийому їжі.
- •42. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час проведення занять з фізичного виховання,ранковоЇ гімнастики.
- •43. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час проведення музичних занять.
- •2. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •3. Вимоги безпеки під час роботи
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •44. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час роботи з голкою.
- •1. Загальні положення.
- •2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи.
- •3. Вимоги безпеки праці під час роботи.
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •45. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час роботи з ножицями.
- •46. Поясніть основні положення інструкції з оп, безпеки життєдіяльності під час роботи з пк
- •47. Поясніть правила надання пмд при ударах і розтягнення зв'язок суглобів.
- •Перша допомога при ударі
- •48.Поясніть правила надання пмд при переломах та вивихах
- •49. Поясніть правила надання пмд при теплових ударах і опіках
- •50. Поясніть правила надання пмд при переохолодженні та обмороженні
- •51. Поясніть правила надання пмд при пораненні, кровотечі
- •52. Поясніть правила надання пмд при ураженні електричним струмом
- •53.Запропонуйте орієнтовну тематику бесід щодо навчань дітей з питань особистої безпеки і безпеки оточуючих у днз.
- •54. Вам як вихователю днз перед проведенням новорічних свят треба провести інструктаж з охорони праці і безпеки життєдіяльності. Який інструктаж ви будете проводити, зміст та порядок його проведення.
- •55. Ви прийняті на роботу в днз, який вид інструктажу вам повинен провести інженер
- •56. Вихователь під час пересування по території днз отримав травму. Чи важається даний віпадком нещасний випадок на виробництві?
- •57. Ви студент педагог коледжу на момент прийняття вас на роботу в днз вам виповнилось 17 років. Якою для вас має бути тривалість робочого тижня?.
- •58. Неповнолітній працівник з заявою до керівника підприємства надат йому щорічну відпустку в літній час на максимал строк. Які законодавч акти регулюють це.
- •59.Діти гралися з сірниками і підпалили килим. Він почав тліти і запилив кімнату.Потай від дорослих діти відрили вікна зробивши протяг. Але почалась пожежа. Оцініть дії дітей.
- •60.Що має робити працівник,я кий помітив пожежу, задимлення чи інші ознаки пожежі.
41. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації прийому їжі.
3.1. Постійно стежити за станом обладнання, вживати заходів щодо усунення несправностей. 3.2. Бути уважним до дітей – не залишати їх без нагляду. 3.3. Не залучати дітей до одержання їжі з кухні та роздачі гарячих страв під час чергування в групі. 3.4. Під час прийому їжі стежити, щоб діти правильно користувалися столовими приборами, попереджати їх про можливі опіки гарячою їжею. 3.5. Для пиття дітям давати тільки кип’ячену воду і в індивідуальних чашках, зберігати її в чистій закритій посудині. У літній період стежити, щоб вода не була холодною. 3.6. Під час використання технічних засобів навчання дотримуватися інструкцій з їхньої експлуатації та правил електробезпеки, вмикати їх в електромережу лише сухими руками, стежити за відповідністю показників напруги в електромережі. Користуватися справними електроприладами, розетками, вимикачами.
3.2. Подавати їжу дітям з кухні трохи охолодженою. 3.3. Подавати їжу з кухні в закритому посуді з маркуванням (група, страва) і в той час, коли в коридорах на сходах немає дітей. 3.4. Не залучати дітей для одержання їжі з кухні та роздачі гарячих страв під час чергування в групі. 3.5. Під час прийому їжі стежити, щоб діти правильно користувалися столовими приборами, попереджати їх про можливі опіки гарячою їжею. 3.6. Для пиття дітям давати тільки кип’ячену воду і в індивідуальних чашках, зберігати її в чистій посудині; у літній період стежити, щоб вода не була холодною. 3.7. Мити столовий та чайний посуд лише за відсутності дітей.
– при роботі з ножем тримати ніж лезом від себе; – розкривання та розпаковку тари здійснювати з використанням спеціального інструмента (цвяходер, обценьки, молоток); – консервні банки відкривати спеціальним ключем; – розробку мороженого м’яса та риби здійснювати після їхнього розмороження; – при смаженні напівфабрикатів накладати їх на сковороду з нахилом від себе; – встановлювати наплитні котли на плиту і знімати їх повинні два працівники, використовуючи для цього спеціальні рукавиці або сухий рушник; – мити та чистити посуд від залишків їжі за допомогою скребків, щіток, йоржів. 3.4. Для розрубування м’яса використовувати дошки з рівною поверхнею. 3.5. Ножі зберігати в спеціальному місці; нарізувати хліб, гастрономічні вироби, овочі й фрукти з дотриманням правил різання: пальці лівої руки мають бути зігнуті й бути на деякій відстані від леза ножа, роздільні (нарізні) дошки треба класти на рівну поверхню. 3.6. Картоплю й рибу чистити спеціальними ножами. Картоплечистки використовувати згідно з інструкцією заводу-виробника. 3.7. Під час роботи з ручними терками міцно тримати продукти (фрукти, овочі тощо), не обробляти дуже маленькі залишки. 3.8. Під час користування машинами універсального приводу їхню насадку та кріплення виконувати при вимкненому двигуні. 3.9. Пересувати посуд по поверхні плити обережно, без ривків. 3.10. Стежити за тим, щоб поставлений на плиту жир для розігрівання не спалахнув від високої температури. 3.11. Класти в киплячий жир картоплю та інші овочі, не допускаючи потрапляння в нього води. 3.12. Перед тим, як переносити нагрітий посуд чи посуд із гарячою їжею з одного місця на інше, попередити про це працівників, які знаходяться поруч. 3.13. Не брати голими руками гарячий кухонний посуд, а користуватися з цією метою рушником чи спеціальними рукавичками. 3.14. Посуд із гарячою їжею ставити на термостійкі місця (підставки). 3.15. Стежити, щоб коли закипає страва, вміст посуду не виливався через край, а під час сильного кипіння зменшити вогонь або й зовсім вимкнути плиту. 3.16. Не користуватися кип’ятильником із несправними ручками, робота кип’ятильника має бути під постійним наглядом. Стежити за тим, щоб перед вмиканням кип’ятильника в електромережу він був заповнений водою; у разі зупинки подачі холодної води в кип’ятильник негайно припинити роботу. Не навішувати відра на кран кип’ятильника, коли набирається вода; у разі появи ударів, парування чи сильного шуму терміново припинити роботу кип’ятильника. 3.17. Не підігрівати їжу в герметично закритому посуді. 3.18. Кришки котлів для приготування страв, каструль та іншого наплитного посуду із гарячою їжею відкривати обережним рухом на себе. 3.19. Не переносити сировини, продуктів у несправній тарі. Переносити продукти в жорсткій тарі, одягнувши рукавиці. 3.20. Забороняється працювати біля електропечі (електрошафи, електросковороди), без спеціальних рукавиць. 3.21. Не працювати несправним інструментом, держаки повинні мати запобіжні виступи. 3.22. Не використовувати емальованого посуду з пошкодженою емаллю. 3.23. Алюмінієвий і проалюмінієвий посуд використовувати тільки для приготування й короткочасного зберігання їжі. 3.24. Заливати жир у жаровню, сковороду до їхнього ввімкнення. 3.25. Не працювати з електрообладнанням, біля якого немає діелектричних килимків. 3.26. Стежити за надійністю кріплення дверцят камер печі на петлях. 3.27. Не працювати на м’ясорубці без завантажувальної воронки й запобіжного кільця над отвором для завантаження. 3.28. Завантажувати обладнання сировиною рівномірно, невеликими порціями. 3.29. Направляти продукт усередину робочої камери обладнання спеціальними пристосуваннями – лопатками. 3.30. Видаляти продукти, що застрягли, тільки після повної зупинки електродвигуна й робочих органів машини. 3.31. Не тримати ножа в руках при операціях, не пов’язаних із нарізанням продуктів.