- •Охарактеризуйте основні законодавчі акти про охорону праці
- •Стаття 174. Роботи, на яких забороняється застосування праці жінок
- •Стаття 176. Заборона залучення вагітних жінок і жінок, що мають дітей віком до трьох років, до нічних, надурочних робіт, робіт у вихідні дні і направлення їх у відрядження
- •Стаття 177. Обмеження залучення жінок, що мають дітей віком від трьох до чотирнадцяти років або дітей-інвалідів, до надурочних робіт і направлення їх у відрядження
- •Стаття 178. Переведення на легшу роботу вагітних жінок і жінок, які мають дітей віком до трьох років
- •Стаття 179. Відпустки у зв'язку з вагітністю, пологами і для догляду за дитиною
- •Стаття 184. Гарантії при прийнятті на роботу і заборона звільнення вагітних жінок і жінок, які мають дітей
- •Стаття 186. Обслуговування матері на підприємствах, в організаціях
- •Стаття 185. Надання вагітним жінкам і жінкам, які мають дітей віком до чотирнадцяти років, путівок до санаторіїв та будинків відпочинку і подання їм матеріальної допомоги
- •Стаття 1821. Додаткова відпустка працівникам, які мають дітей
- •Стаття 181. Порядок надання відпустки для догляду за дитиною і зарахування її до стажу роботи
- •16.Покажіть основні види інструктажів які ви проходили в коледжі, показання одо їх проведення
- •17 .Поясніть порядок дій під час виникнення пожежі в навчально-виховному закладі( з неяких причин загорілися штори).
- •18. Поясніть порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в днз
- •19 .Поясніть основні принципи класифікації нещасних випадків.
- •20 . Поясніть порядок розслідування нещасних випадків в днз
- •22.Поясніть склад комісії по розслідуванняя нещасних випадків, вказавши її права та обов’язки.
- •23.Дайте характер основних причин виробничого травматизму і заходів щодо їх попередження. Основні причини виробничого травматизму і профзахворюваності та заходи щодо їх запобігання
- •24 . Дайте основні характер професійних захворювань педагог працівників та запропонуйте заходи щодо їх запобігання.
- •25. Поясніть в яких випадках проводиься спеціальне навчання і перевірка знань з питань оп. Спеціальне навчання і перевірка знань з питань охорони праці
- •Навчання і перевірка знань з питань охорони праці посадових осіб
- •26 .Охарактеризуйте основні вимоги до повітряного і температурного режимів в днз. Повітряно-тепловий режим
- •27 .Поясніть основні вимогии до освітлення в кабінетах зобр.Діяльності
- •28 .Поясніть основні вимоги до правил роботи на пк
- •29 .Охарактер основні організаційні заходи щодо забезпечення евакуації дітей(працівників)днз під час пожежі.
- •31. Складіть та прокоментуйте інструкцію з безпеки діяльності працівників дошкільного закладу під час навчально-виховного процесу.
- •32.Складіть і поясніть правила безпеки в аварійних ситуаціях.
- •33.Охарактеризуйте ситуації можливої небезпеки в дитячому садку та запропонуйте до їх мінімізації.
- •34. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації прогулянки.
- •1. Загальні положення
- •2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи
- •3. Вимоги безпеки праці під час роботи
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •35. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час проведення загартовуючи процедур.
- •36. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час занять з зображувальної діяльності.
- •37. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації сну дітей.
- •38. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час проведення екскурсій,піших переходів.
- •1. Загальні положення.
- •2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи.
- •3. Вимоги безпеки праці під час роботи.
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •39. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації ранкового прийому дітей.
- •1. Загальні положення.
- •2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи.
- •3. Вимоги безпеки праці під час роботи.
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •40. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації трудової діяльності дітей дошкільного віку.
- •2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи.
- •3. Вимоги безпеки праці під час роботи.
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •41. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час організації прийому їжі.
- •42. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час проведення занять з фізичного виховання,ранковоЇ гімнастики.
- •43. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час проведення музичних занять.
- •2. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •3. Вимоги безпеки під час роботи
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •44. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час роботи з голкою.
- •1. Загальні положення.
- •2. Вимоги безпеки праці перед початком роботи.
- •3. Вимоги безпеки праці під час роботи.
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •45. Поясніть основні положення інструкції з охорони праці,безпеки життєдіяльності під час роботи з ножицями.
- •46. Поясніть основні положення інструкції з оп, безпеки життєдіяльності під час роботи з пк
- •47. Поясніть правила надання пмд при ударах і розтягнення зв'язок суглобів.
- •Перша допомога при ударі
- •48.Поясніть правила надання пмд при переломах та вивихах
- •49. Поясніть правила надання пмд при теплових ударах і опіках
- •50. Поясніть правила надання пмд при переохолодженні та обмороженні
- •51. Поясніть правила надання пмд при пораненні, кровотечі
- •52. Поясніть правила надання пмд при ураженні електричним струмом
- •53.Запропонуйте орієнтовну тематику бесід щодо навчань дітей з питань особистої безпеки і безпеки оточуючих у днз.
- •54. Вам як вихователю днз перед проведенням новорічних свят треба провести інструктаж з охорони праці і безпеки життєдіяльності. Який інструктаж ви будете проводити, зміст та порядок його проведення.
- •55. Ви прийняті на роботу в днз, який вид інструктажу вам повинен провести інженер
- •56. Вихователь під час пересування по території днз отримав травму. Чи важається даний віпадком нещасний випадок на виробництві?
- •57. Ви студент педагог коледжу на момент прийняття вас на роботу в днз вам виповнилось 17 років. Якою для вас має бути тривалість робочого тижня?.
- •58. Неповнолітній працівник з заявою до керівника підприємства надат йому щорічну відпустку в літній час на максимал строк. Які законодавч акти регулюють це.
- •59.Діти гралися з сірниками і підпалили килим. Він почав тліти і запилив кімнату.Потай від дорослих діти відрили вікна зробивши протяг. Але почалась пожежа. Оцініть дії дітей.
- •60.Що має робити працівник,я кий помітив пожежу, задимлення чи інші ознаки пожежі.
50. Поясніть правила надання пмд при переохолодженні та обмороженні
ПЕРША ДОПОМОГА при обмороженні
Дії при наданні першої медичної допомоги відрізняються в залежності від ступеню обмороження, стану загального охолодження організму людини, її віку та наявних хвороб.
Перш за все необхідно припинити дію охолодження, зігріти кінцівки для відновлення кровообігу в уражених холодом тканинах із метою попередження розвитку інфекційних ускладнень. Чискоріш слід доправити постраждалого до найближчого теплого приміщення, зняти з нього взуття, верхній одяг, шкарпетки та рукавички. Одночасно з проведенням заходів першої черги треба викликати швидку медичну допомогу для проведення кваліфікованих заходів щодо рятування постраждалого.
При обмороженні І ступеню, ділянки тіла, що охолоджені, необхідно зігріти до почервоніння теплими руками, легким масажем, розтиранням тканиною з вовни, диханням, а потім накласти ватно-марлеву пов’язку.
При обмороженні II-IV ступеню швидке зігрівання, масаж або розтирання не робіть. Слід накласти на уражену поверхню теплоізолюючу пов’язку (шар марлі, товстий шар вати, знов шар марлі, а зверху клейонку або прогумовану тканину). Уражені кінцівки зафіксуйте за допомогою підручних засобів (шматок дошки або фанери, щільний картон), які накладаються та фіксуються зверху пов’язки. Для теплоізоляції можна використовувати ватники, куфайки, вовняну тканину тощо. Ураженим дають пити теплу рідину, гарячу їжу, невелику кількість алкоголю, таблетку аспірину або анальгіну, по 2 таблетки „Но-шпи” або папаверину.
Не потрібно розтирати уражених снігом, тому що кровоносні судини верхніх та нижніх кінцівок можуть постраждати. Не можна застосовувати швидке зігрівання обморожених кінцівок біля багаття, безконтрольно застосовувати грілки та інші джерела тепла, тому що це погіршує перебіг обмороження.
Не рекомендується, як неефективний, варіант першої допомоги – застосування олій та жирів, розтирання кінцівок спиртом при глибокому обмороженні.
Зігрівання можна проводити за допомогою теплих ванн. Температуру води слід поступово підвищувати з 20°С до 40°С протягом 20-30 хвилин. При цьому кінцівку необхідно ретельно відмити милом від бруду. Після ванн та розтирання пошкоджену частину тіла необхідно висушити (протерти), закрити стерильною пов'язкою та тепло укутати. Відморожені ділянки тіла не можна змазувати жиром і мазями. При будь-якому ступені відмороження необхідно звернутися до лікаря.
При загальному охолодженні організму людини легкого ступеню достатньо ефективним методом лікування є зігрівання постраждалого в теплій ванній при початкової температурі води 24°С, поступово температуру води збільшують до нормальної температури тіла людини.
В разі наявності у постраждалого середнього або важкого ступеню охолодження, з порушенням дихання та кровообігу, людину необхідно швидко відвезти до лікувального закладу.
Перша допомога при переохолодженні
Для того, щоб швидко підняти ректальну температуру, треба перенести хворого в мало опалювальне приміщення, а після цього помістити його у воду кімнатної температури і потроху підвищувати її до 40 ° С. Проте якщо немає такої можливості, то облити людину спершу водою кімнатної, а після цього - більш високої температури (36-40 ° С) або обкласти хворого теплими грілками. Огорнути ковдрою. При піднятті ректальної температури до 31-34 ° С відбувається відновлення свідомості, а коли вона досягне 34 ° С, тоді припиняють штучне зігрівання.
Оцінити самопочуття хворого, пульс, артеріальний тиск, стан свідомості, ректальну температуру, ритм і частоту дихання.
Якщо потерпілий знаходиться без свідомості і у нього глибока гіпотонія або має місце різке порушення дихальної діяльності, то рекомендується переклад на штучну вентиляцію легенів.
Вводяться розчини підігріті до 38-40 ° С (колоїдні розчини, фізіологічний розчин, розчин 5% глюкози).
Якщо людина прийшла до тями, дати випити гарячий чай.
Своєчасно проводити контроль частоти дихання, артеріального тиску, пульсу і температури в прямій кишці.
ЕКГ - діагностика.
Госпіталізувати хворого в реанімаційне відділення лікарні.
Перша допомога при переохолодженні нескладна – зігрійтеся, посидьте у теплому приміщенні кілька годин, поїжте. У разі обмороження слід негайно звернутися до лікаря. ► У крайньому випадку, треба перевдягнутися: зняти мокрий одяг і загорнутися в теплі простирадла та ковдри. ► Не можна чіпати обморожені ділянки тіла. ► При відмороженні слід дотримуватися принципу “внутрішнього зігрівання” уражених тканин – накладати термоізолюючі пов’язки (ватно- марлеві, бавовняні тощо), вживати теплі напої. ► Ні в якому разі не можна зігрівати уражені тканини тіла гарячою водою, або біля гарячих батарей, тому що це може призвести до значного поглиблення ураження. ► Обов’язково пийте якомога більше рідини – будь-які теплі напої, крім алкоголю. Вони відновлять нормальну температуру тіла та покращать циркуляцію крові. ► Прийміть знеболювальні та негайно зверніться по кваліфіковану допомогу!