Завдання для самостійної роботи

1. Знайти та додати посилання (на свою сторінку учасника тренінгу або на спільну сторінку документів) на основні документи, що визначають поняття «Інформаційне Суспільство», а також законодавчі документи України, стосовно інформації, інформатизації та доступу до інформації (Закони України "Про інформацію" (1992 р.); "Про науково-технічну інформацію" (1993 р.); "Про Національну програму інформатизації" (1998 р.); Укази Президента України "Про невідкладні заходи щодо розвитку бібліотек України" (2000 р.); "Про заходи щодо розвитку національної складової глобальної інформаційної мережі Інтернет та забезпечення широкого доступу до цієї мережі в Україні" (2000 р.) тощо).

2. Визначити головні риси процесу інформатизації суспільства та роль Інтернету та бібліотек у цьому процесі.

Критерії оцінювання, форма контролю знань

Експрес-опитування по темі. Результати самостійної та практичної роботи: заповнення сторінки учасника по темі, її обговорення та оцінка модератором та учасниками навчання.

Питання для експрес-опитування

1. Коли і де народився Інтернет та Веб-технології?

2. Сфери застосування та кількість користувачів Інтернету в світі та в Україні на сьогодні?

3. Які основні причини переходу до технологій Веб 2.0? Які основні спільні та відмінні риси у Веб 1.0 та Веб 2.0?

1. Які основні сервіси Веб 2.0? Приклади.

2. Які наслідки використання технологій Веб 2.0 для глобального інформаційного середовища та розвитку бібліотечної справи, зокрема?

Література до теми

Основна

1. Бернерс-Лі Т. Заснування павутини: з чого починалася і до чого прийде Всесвітня мережа / Тім Бернерс-Лі, М. Фічетті ; пер. з англ. А. Іщенка. – К. : ВД "Києво-Могилянська академія", 2007. – 207 с.

1. Фрідман Т. Л. Світ плаский!: глобалізований світ у XXI столітті : [пер. з англ.] / Томас Л. Фрідман. – [Х.] : Акта, [2008]. – 675 с.

2. Ярошенко Т.О. Бібліотека, бібліотекарі та користувачі бібліотек в епоху Веб 2.0: виклики часу /Т.О.Ярошенко //Бібліотечна планета. - 2011. - № 1. - С. 17-22.

Додаткова:

1. Кастельс М. Інтернет-галактика: міркування щодо Інтернету, бізнесу і суспільства : [пер. з англ.] / М. Кастельс. – К. : Ваклер, 2007. – 290 с. : іл.

2. Создание интернета [Електронний ресурс] : [офіційна версія] // Seodid.ru : Web-сайт / [Алексей Востров]. – Електрон. дані. – [Самара], 2008 – 2010. – Режим доступу: http://www.seoded.ru/istoriya/internet-history/voznik-interneta-of.html. – Назва з екрану.

3. Солов’яненко Д. Бібліотека-2.0: концепція бібліотеки другого покоління / Д. Солов’яненко // Бібліотечний вісник. – 2007. – № 5. – С. 10–20.

Тема 1.2. Web 2.0 в бібліотеках як інструмент управління знаннями

Тема вивчається під час:

Лекційного заняття – 2 години

Семінару/практичного заняття – 2 години

Самостійної роботи слухачів – 2 години

План лекційного заняття

1. Управління знаннями як сукупність процесів, що управляють створенням, розповсюдженням, обробкою та використанням інформації.

2. Стратегії, мотивація, технології управління знаннями. Життєвий цикл знань.

3. Вплив соціальних сервісів на навчальне середовище.

4. Спільноти практики та спільноти обміну знаннями.

5. Методика візуалізації системного мислення, складання ментальних карт.