Тема 1.2. Веб 2.0 в бібліотеках як інструмент управління знаннями

Веб 2.0 та його застосування в бібліотеках як інструмент управління знаннями (вітчизняний та міжнародний контекст). Управління знаннями як сукупність процесів, що управляють створенням, розповсюдженням, обробкою та використанням інформації. Життєвий цикл знань. Перспективи розвитку управління знаннями (техно-орієнтовані, організаційні, екологічні). Складові (Люди, Процеси, Технології). Технології доступу до інформації (Information Access Technology).

Спільна робота та соціально-орієнтоване програмне забезпечення (Collaboration and Social Software). Засоби комунікації та інтерактивні інструменти програм соціального програмного забезпечення.  Системи управління контентом (Enterprise Content Management).  Веб 2.0 та засоби розвитку ідей.  Концепція менеджерів знання. Створення та використання колективного розуму. 

Вплив соціальних сервісів на навчальне середовище. Методика складання ментальних карт. Області застосування та програмне забезпечення для побудови ментальних карт.

Плани аудиторних занять

Тема 1.1. Розвиток Інтернет та Веб-технологій. Сутність, основні принципи

Тема вивчається під час:

Лекційного заняття – 2 години

Виконання виробничого завдання – 2 години

Самостійної роботи слухачів – 2 години

План лекційного заняття

1. Інформаційне Суспільство та роль Інтернету та бібліотек у його розвитку.

2. Історія розвитку Інтернет та Веб-технологій. WWW як гіпертекстова, гіпермедійна, розподілена, інтегруюча, глобальна інформаційна система.

3. Веб 1.0 та Веб 2.0: спільне та відмінне. Сутність та основні принципи Веб 2.0 як платформи.

4. Основні технології та сервіси Веб 2.0.

5. Мережа як колективний інтелект. Соціальні чинники технологій Веб 2.0.

6. Критика, недоліки Веб 2.0.

7. Бібліотека 2.0 – інноваційна модель бібліотечного сервісу.

Питання для самоперевірки

1. У чому полягає роль Інтернету та бібліотек як складових сучасного глобального Інформаційного Суспільства та Суспільства Знань?

2. Що таке Всесвітня мережа та які основні технології та сервіси Веб?

3. Які основні технології та сервіси Веб 2.0?

4. Що таке синдикація та атомізація? Як працюють RSS та Atom?

5. Що таке машапи і для чого їх можна використати в бібліотеках?

6. Які основні принципи в технологіях Бібліотека 2.0?

Виконання виробничого завдання

Створити власне віртуальне представництво в межах учбового курсу. Провести дискусію засобами веб-спілкування.

План заняття

1. Використовуючи службу Gmail, встановити контакт з тренером та іншими учасниками.

2. Відповісти на запрошення від тренера до редагування спеціально створеного на час проведення курсу сайту «Веб для бібліотекарів» ( https://sites.google.com/site/web4librarians).

3. Створити за шаблоном Сторінку учасника, персоналізувати її. Зберегти зміни.

4. Отримати від тренера запрошення до FriendFeed.

5. Зареєструватись та встановити зв’язки між учасниками тренінгу.

6. Залучитись до обговорення запропонованих тем засобами за вибором тренера

Теми для дискусій

1. Вплив Інтернету на розвиток сучасного суспільства: соціальні, культурні, політичні аспекти. Роль бібліотек в епоху Інтернету. Веб 1.0 та Веб 2.0: спільне та відмінне. Чи насправді Веб 2.0 - якісно нова платформа?

2. Мережа як колективний інтелект: позитивні та негативні чинники. Соціальні аспекти.

3. Бібліотека 2.0: інноваційна модель бібліотечного сервісу чи розширення репертуару послуг.

4. Мозковий штурм для виявлення ідей та кроків на шляху до Бібліотеки 2.0.