Тема 3.3. Реклама та pr бібліотеки засобами Веб 2.0

Тема вивчається під час:

Лекційного заняття – 2 години

Самостійної роботи слухачів – 4 години

План лекційного заняття

1. Реклама: функції, цілі, канали розповсюдження. Соціальна реклама. Інтернет-реклама.

2. Рекламна діяльність як складова маркетингової політики бібліотеки. Функції реклами в системі управління бібліотекою та формуванні іміджу бібліотеки. Рівень ефективності реклами бібліотеки та ступеня її сприйняття користувачами.

3. Використання засобів Веб 2.0. для реклами бібліотеки: соціальні мережі, вікі, блоги, фото- та відеохостинг, форуми. Акцент на користувача.

4. Веб-сайт бібліотеки та засоби його використання для підвищення іміджу бібліотеки.

Питання для самоперевірки

1. Яка відмінність комерційної та соціальної реклами?

2. Які критерії оцінки рівня ефективності реклами бібліотеки?

3. Яким чином залучити нових користувачів через засоби Інтернет-реклами?

4. Які машапи можна використати для реклами бібліотеки?

Виконання виробничого завдання

План заняття

1. На Фейсбук створити подію, що має явно чи приховану рекламу бібліотеки як інституції (можливі контраверсійні питання). Запросити до неї учасників. Проаналізувати рівень активності обговорення.

2. Запросити прихильників створити подію чи оголошення на своїй «стіні» в Фейсбук, що рекламує діяльність бібліотеки чи її окремих послуг (заходів). Проаналізувати, чи може (і як) Бібліотека впливати на ці обговорення?

Завдання для самостійної роботи

1. Створити бліц-презентацію (можливі теми: «Моя бібліотека», «7 причин для відвідування бібліотеки», «Бібліотекар – найкраща професія» тощо) та розмістити її на персональній сторінці (блозі, в соцмережі тощо).

2. Налаштувати підпис в своєму обліковому записі електронної пошти з метою популяризації своєї бібліотеки.

3. Знайти в YouTube (FLICKR та ін..) приклади успішної реклами бібліотек та бібліотечних послуг.

4. Проаналізувати, що означає «Бібліотека 24/7» і як це забезпечується? Створити і опублікувати на персональній сторінці перелік найбільш успішних сервісів у цій царині (наприклад, «Віртуальна довідка», «Запитай бібліотекаря» тощо)

5. Придумати вдалий опис (месідж) для фото своєї бібліотеки (користувачів, книг, сервісів, бібліотекарів тощо) з точки зору реклами. Розмістити таке фото на FLICKR чи іншому фотохостингу.

Критерії оцінювання, форма контролю знань

Експрес-опитування по темі. Результати самостійної та практичної роботи: заповнення сторінки учасника по темі, її обговорення та оцінка модератором та учасниками навчання.

Питання для експрес-опитування

1. У чому сутність поняття «імідж бібліотеки», і які основні його складові?

2. Що таке «брендбук» бібліотеки і для чого він потрібен?

3. Які засоби Веб 2.0 можна використати для реклами бібліотеки та її послуг? Яким чином?

4. Як використати RSS для реклами бібліотеки?

5. Як можна використати Twitter для залучення нових користувачів?

6. Які вимоги до бібліотечного сайту з урахуванням технологій Веб 2.0? Чи повинен змінитися бібліотечний сайт? Яким чином і в чому?