- •Министерство образования и науки,
- •Удк 974 ббк 87
- •Содержание
- •Вступление
- •Лекция 1. Введение к курсу «история украинской культуры»
- •Культура как способ и сущность человеческой жизни. Место культуры в историческом процессе формирования нации
- •История украинской культуры как учебная дисциплина
- •Методологические принципы и источники изучения культуры как исторического процесса
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Лекция 2. История культуры древнего населения украины
- •Каменный век на территории Украины
- •Кочевники, их роль в формировании украинской культуры
- •Античные колонии Северного Причерноморья
- •Культура восточных славян
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Лекция 3. История культуры княжеской эпохи
- •Культурное развитие в период Киевской Руси
- •Культура Галицко-Волынского княжества
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Лекция 4. История украинской культуры второй половины XIV в. – первой половины XVII в.
- •Основные условия и особенности развития украинской культуры
- •Развитие образования, науки, книгопечатания
- •Музыка, театр, архитектура, живопись
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Лекция 5. Культура украинского народа во времена казачества и гетманщины (вторая половина XVII в. - XVIII в.)
- •Основные условия развития украинской культуры
- •Феномен украинского барокко
- •Развитие образования и науки
- •Специфика барокко в литературе, архитектуре, искусстве
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Лекция 6. Национально-культурное возрождение в XIX – нач. XX вв.
- •Тенденции и условия развития культуры в Европе и Украине
- •Развитие образования и науки в Украине в XIX в.
- •Литература романтизма, критического реализма и модернизма
- •Становление национального искусства
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Лекция 7 . Культурная жизнь украины в хх в.
- •Новый этап национального возрождения
- •Развитие культуры в условиях тоталитарных режимов
- •Культурная жизнь на западноукраинских землях
- •Противоречия развития культуры при десталинизации и "застое"
- •Украинская культура в период "перестройки" в ссср
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Лекция 8. Украинская культура на рубеже хх-XXI веков
- •Условия развития украинской культуры на рубеже веков
- •Религиозное возрождение
- •Постмодернизм в сегодняшней украинской культуре
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Методические рекомендации по выполнению индивидуальных заданий
- •Перечень индивидуальных заданий
- •Перечень контрольных вопросов
- •Словарь терминов
- •Зарубинецкая культура – культура праславянского населения Украины периода железного века. Была распространена в бассейне рек Припять и Днепр во II в. До н.Э. – II в.Н.Э.
- •Присваивающее хозяйство – первая в истории форма хозяй-ствования. Люди употребляли готовые продукты природы: охотились на животных, собирали съедобные растения, занимались рыбной ловлей.
- •Чернолесская культура – культура предскифской эпохи (конец іх – начало VII вв. До н.Э.), сначала в лесостепи между Днестром и Днепром, а потом распространилась на бассейн реки Ворскла.
- •Энеолит – переход от каменного к бронзовому веку (IV-III тыс. До н.Э.). Применялись медные изделия, но преобладали каменные орудия. Список литературы
- •История украинской культуры
Словарь терминов
АБСТРАКЦИОНИЗМ – направление в искусстве ХХ в., прежде всего живописи. Характеризуется отказом от изображения действительности, символизирует переход в “чистое искусство”. Первое течение в абст-ракционизме делает акцент на многообразии цветов и музыкальных ассо-циациях цветовых сочетаний, второе (супрематизм) – на соединении геометрических фигур, разноцветных площадей, прямых и кривых линий.
АВАНГАРДИЗМ – одно из наиболее радикальных модернистских течений, полностью обрывающее связь с художественной традицией. Модернистами были К. Малевич, Дж. Джойс, С. Дали.
АВТОКЕФАЛЬНАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ – православная церковь, имеющая полную самостоятельность. Создана в Украине в 1921 г., в 1930 г. была уничтожена, восстановлена – в конце 1980-х гг.
АВТОХТОНЫ – население, проживающее на данной территории с давних времен.
АГИОГРАФИЯ – церковная литература, описывает жизнь святых.
АКАПЕЛЬНОЕ ПЕНИЕ – пение без инструментального сопровождения.
АРИСТОКРАТИЯ – высший слой господствующего класса.
АМПИР – художественный стиль позднего классицизма. Возник при Наполеоне. Был направлен на возвеличивание нации, прославление во-енных подвигов. В основном проявился в архитектуре в виде триум-фальных арок, колонн, дворцов. Также отличительной чертой его был выбор декоративных средств – картины битв, массивные львы, сфинксы.
АНДЕГРАУНД – неофициальное, часто нелегальное направление в искусстве. При СССР противопоставлялся социалистическому реализму.
АНТЬІ – обьединение славян VI – начала VII в. Жили между Днестром и Днепром. Основное занятие – земледелие. Общественный строй – военная демократия. Воевали с готами, Византией, аварами.
АССИМИЛЯЦИЯ – слияние двух народов с утратой одним из них своего языка, культуры, национального самосознания.
АТЕИЗМ – мировоззрение, свободное от необходимости апеллировать к сверхъестественному. Часто проявляется как неверие в бога. Официальная идеология в период СССР.
БАЛЛАДА – стихотворное повествовательное произведение в литературе или повествовательная песня в музыке.
БАНДУРА – украинский струнно-щипковый музыкальный инструмент. Известен с XV-XVI вв.
БАРМИЦА – кольчужная металлическая сетка, прикреплявшаяся к шлему воина для защиты ушей, шеи и затылка.
БЕЛОГРУДОВСКАЯ КУЛЬТУРА – культура оседлого населения позднего бронзового века (XI-IX вв. до н.э.), была распространена на территории между Днестром и Днепром.
БРАТСТВА – национально-религиозные и просветительские организации XV-XVIII вв. при православных церквях. Боролись против католизации населения. Открывали школы, типографии, коллегиумы.
БУБЕН – ударный музыкальный инструмент.
БУГАЙ - духовой музыкальный инструмент.
БУКВАРЬ – книжка для первоначального обучения грамоте.
БУРЛЕСК – юмористическая поэзия. Комический эффект достигался тем, что героическое содержание излагается в пародийном тоне, или тем, что о будничном говорилось возвышено.
ВЕРТЕП (от старослав. “пещера”) – популярный в эпоху барокко кукольный передвижной театр, с которым выступали на площадях. Существовал и “живой” вертеп – театр костюмированных исполнителей.
ВЕСНЯНКИ – жизнерадостные песни, с красочной поэтикой, разнообразием мотивов, прежде всего любовных.
ВОСПРОИЗВОДЯЩЕЕ ХОЗЯЙСТВО – образ жизни, основанный на земледелии и скотоводстве. В этом случае люди потребляют продукты, созданные ими: хлеб, овощи, фрукты, мясо и молоко скота.
ВЫЕМЧАТАЯ ЭМАЛЬ – одна из древнейшей эмальных техник. Эмаль заполняет углубления изделия – выемки, которые выходят грави-ровкой, чеканкой или выпиливанием лобзиком. В последнем случае ажур-ную пластину накладывают на лист металла и соединяют заклепками.
ГЕРБ – изображение, символизирующее государство, город или род. Гербом Украины является трезубец, идущий от князя Владимира.
ГИМН – торжественная песня, символизирующая государство. В 17-18 вв. в Украине формой официального гимна служили вольные канты.
ГИПЕРБОЛА – художественный прием, основанный на преувеличении. Явлению приписывается какой-либо признак в такой мере, в какой оно им реально не обладает.
ГОТЫ – племена восточных германцев, пришедшие в Украину в 166 г. н.э. с Балтийского моря и Вислы. В украинском языке о влиянии готов свидетельствуют слова “стекло”, “котел”, “блюдо”, “бук”, “редис”.
ГРАВЮРА – рисунок, который наносится на поверхность твердых материалов с помощью инструментов или химических веществ.
ГРАФИКА – рисунок, выполненный карандашом, пером, кистью, углем или оттесненный на бумаге со специально приготовленной формы.
ГРАФФИТИ – 1) надписи, преимущественно бытового характера, или рисунки, нацарапанные на стенах домов и сооружений; 2) современное уличное искусство, часть хип-хоп культуры.
ГРЕКО-КАТОЛИЧЕСКАЯ, ИЛИ УНИАТСКАЯ, ЦЕРКОВЬ – была провозглашена в Бресте в 1596 г. в результате объединения православной и католической церквей под главенством Папы Римского.
ГУМАНИЗМ – мировоззрение, в его центре – человек как ценность, его право на самореализацию. Утвердилось в эпоху Возрождения, проти-вопоставлялось Средневековью с его подчиненностью людей церкви.
ГУСЛИ – русский древний струнный инструмент, на котором акком-панировали собственному пению, исполняли народные песни и танцы.
ДИАДЕМА – головная повязка или металлический обруч с украшениями. Была символом царской власти в средние века. Также женское головное украшение в форме небольшой открытой короны.
ДИССИДЕНТ – человек, взгляды которого расходятся с официальными. Так называли участников оппозиции в СССР, которые боролись с режимом мирными средствами и преследовались властью.
ДУМЫ – жанр речитативного народного эпоса. У дум не было раз-деления на куплеты, обязательные для песни. Исполнялись народными певцами – кобзарями, бандуристами, лирниками. Думы разделяют на посвященные борьбе с турками и татарами, а также с поляками.
