Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК_СМ.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
05.06.2015
Размер:
2.88 Mб
Скачать

14.4 Оценка влияния стратегий интеграции на динамику отраслевой конкуренции

Задача 1.

Оценить изменение силы конкуренции на отраслевом рынке по индексу Херфиндала-Хершмана, если до объединения двух основных конкурентов из 10 они контролировали в равных долях 44% рынка, а после объединения – 50%, воспользовавшись методикой, приведенной в [2] (п.11.1, задача 1).

Задача 2.

Оценить изменение силы конкуренции на отраслевом рынке по индексу Херфиндала-Хершмана, если до объединения трех основных конкурентов из 10 они контролировали в равных долях 50% рынка, а после объединения – 70%, воспользовавшись методикой, приведенной в [2] (п.11.1, задача 1).

Задача 3.

Оценить изменение силы конкуренции на отраслевом рынке по индексу Херфиндала-Хершмана, если до объединения четырех основных конкурентов из 10 они контролировали в равных долях 60% рынка, а после объединения – 80%, воспользовавшись методикой, приведенной в [2] (п.11.1, задача 1).

Модуль IV программный

Глава 15 программный блок

15.1 Учебная программа по дисциплине «Стратегический менеджмент» для специальности «Менеджмент»

15.1.1.Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Цель преподавания дисциплины

Преподавание дисциплины «Стратегический менеджмент» ставит своей целью формирование у студентов знаний, а также развитие способностей и навыков для решения прикладных задач по организации и совершенствованию стратегического управления предприятием, в том числе:

  • овладение основными задачами стратегического управления и методологией разработки и реализации стратегии предприятия;

  • овладение методами стратегического анализа предприятия и его среды;

  • получение практических навыков по стратегическому планированию и управлению реализацией стратегии предприятия.

Задачи изучения дисциплины

Основные задачи изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» состоят в том, чтобы обеспечить освоение необходимых знаний и практических навыков стратегического управления предприятием в условиях рыночной экономики в соответствии с требованиями учебной программы квалификационной характеристики специальности. По результатам изучения дисциплины

студент должен ЗНАТЬ:

  • основные задачи, подходы и методы организации и практической реализации стратегического управления на предприятии;

  • методы и содержание стратегического анализа предприятия и его среды;

  • базовые рыночные стратегии предприятия, позволяющие ему формировать и развивать необходимые конкурентные преимущества для занятия и удержания желаемой рыночной позиции предприятия;

  • методы и технологии стратегического планирования, реализации и управления реализацией стратегии предприятия.

студент должен УМЕТЬ:

  • сформулировать цели и разработать стратегии развития предприятия с учетом материальных источников их реализации, спроса рынка и других факторов внешней среды организовать проведение необходимых исследований и разработку инновационной (технической) политики, обеспечивающей конкурентоспособность и устойчивую рыночную позицию предприятия в длительной перспективе;

  • провести стратегический анализ деятельности предприятия и его среды с целью поиска оптимальных управленческих решений при изменении условий его деятельности;

  • организовать рациональное использование возможностей предприятия и внешней среды для достижения успеха в краткосрочном и долгосрочном периоде.

Связь дисциплины с другими учебными дисциплинами

Изучение дисциплины основано на использовании знаний, полученных студентом в рамках базовых дисциплин по экономике, психологии и управлению, включая: экономическую теорию, экономику предприятия, менеджмент, маркетинг, финансовый анализ предприятия и др.

Структура дисциплины

Программа учебной дисциплины рассчитана:

  • для дневной формы обучения на 54 часа учебных занятий, из них 30 часов лекций, 24 часа практических и лабораторных занятий. Дисциплина изучается в 8 семестре; формой контроля по дисциплине является экзамен в 8 семестре.

  • для заочной формы обучения на 12 часов учебных занятий, из них 6 часов лекций и 6 часов практических и лабораторных занятий. Дисциплина изучается в 7 и 8 семестрах; формой контроля по дисциплине является экзамен в 8 семестре.