- •Содержание
- •Введение
- •Модуль I структурный
- •Глава 1 содержание и основные задачи стратегического управления предприятием
- •Глава 2 стратегическое планирование
- •Глава 3 Управленческое обследование отрасли и предприятия
- •Модель жизненного цикла отрасли
- •Методика оценки привлекательности отрасли
- •Глава 4 базовые стратегии предприятия
- •Организационные формы реализации стратегии роста
- •Приобретение компаний корпорацией
- •Поглощение компаний корпорацией
- •Слияние корпораций
- •Глобальный результат – аккумуляция и концентрация капитала
- •Базовые стратегии конкуренции по м.Портеру
- •Глава 6 Портфельный анализ
- •Матрица портфельного анализа стратегических альтернатив
- •Матрица Бостонской консультационной группы
- •Рекомендации матрицы бкг
- •Матрица McKincey – General Electric (МакКинси)
- •Методика оценки привлекательности отрасли (пример)
- •Матрица фирмы Arthur d. Little (adl/lc)
- •Характеристика конкурентных позиций бизнес-единиц
- •Классификация уточненных (оперативных) стратегий консультационной фирмы Arthur d. Little
- •Рекомендации матрицы Arthur d. Little
- •Матрица Ансоффа
- •Деловой комплексный анализ экономической информации (проект pims)
- •Зависимость величины дохода от доли рынка
- •Достоинства и ограничения проекта pims
- •Согласован с практикой - эмпиричен
- •Достоинства
- •Ограничения
- •Высокоразвитые и устойчивые рынки и бизнесы
- •Не учитывает качественные параметры менеджмента: стиль и методы руководства, организационную структуру, мотивации, инновации и т. Д.
- •Требуемые показатели измеримы
- •Информационная матричная гибкость
- •Ориентирован на ситуационно-условную эмпирическую базу данных по экономической информации
- •8.2 Стратегический анализ конкурентной рыночной среды
- •8.5 Совместное планирование конкурентоспособности товара и организации Показатели оценки и планирования конкурентоспособности товаров, организации и ее конкурентов
- •Оценочные и планируемые показатели конкурентоспособности товаров и организации, подлежащие документированию
- •Глава 9 Внутрифирменное управление
- •9.1 Организация внутрифирменного управления
- •9.2 Маркетинг как специфическая функция управления предприятием
- •9.3 Внутрифирменное планирование
- •9.4 Управление финансовой деятельностью предприятия
- •9.5 Принципы и методы менеджмента
- •Глава 10 Антикризисное управление и реабилитация предприятия
- •10.1 Экономические методы управления предприятием
- •10.2 Управление качеством
- •10.3 Реформирование и адаптация предприятия к рыночным условиям хозяйствования
- •10.4 Механизмы антикризисного управления
- •10.5 Реструктуризация промышленного предприятия
- •10.6 Межфирменная интеграция
- •Экспертная оценка факторов конкурентоспособности миссии организации
- •11.2 Выбор факторов стратегической ценности, определяющей маркетинговое конкурентное преимущество бизнес-единиц – объектов или субъектов
- •Система ценностей автомобиля «Mercedes»
- •Система ценностей конкурентоспособного менеджера
- •Глава 12 управленческое обследование интенсивности рыночной конкуренции
- •Глава 13 экспертная оценка научной обеспеченности стратегического менеджмента на предприятии
- •Классификация законов управления
- •Экспертная оценка факторов научной обеспеченности стратегического менеджмента
- •Глава 14 динамический анализ эффективности стратегического менеджмента
- •14.1 Ситуационно-условный выбор цели, динамики затрат и стратегии предприятия
- •14.2 Ситуационно-условный динамический прогноз состояния предприятия
- •14.3 Ситуационно-условная идентификация структуры и параметров математической модели стратегического управления
- •14.3.1. Структуризация стратегических моделей управления
- •14.3.2. Структурная и параметрическая идентификация модели стратегического управления
- •14.4 Оценка влияния стратегий интеграции на динамику отраслевой конкуренции
- •Модуль IV программный
- •Глава 15 программный блок
- •15.1 Учебная программа по дисциплине «Стратегический менеджмент» для специальности «Менеджмент»
- •15.1.1.Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •15.1.2 Содержание дисциплины
- •Тема 1. Ведение в стратегическое управление и содержание дисциплины
- •Тема 2. Содержание и основные задачи стратегического управления
- •Тема 3. Общий анализ отрасли
- •Тема 4. Стратегический анализ предприятия и его среды
- •Тема 5. Рыночные стратегии предприятия
- •Тема 6. Основные вопросы стратегического планирования
- •Тема 7. Разработка и управление реализацией стратегии
- •Тема 8. Базовые вопросы реализации стратегии
- •15.1.3 Вопросы к экзамену
- •Заключение
- •Литература
14.4 Оценка влияния стратегий интеграции на динамику отраслевой конкуренции
Задача 1.
Оценить изменение силы конкуренции на отраслевом рынке по индексу Херфиндала-Хершмана, если до объединения двух основных конкурентов из 10 они контролировали в равных долях 44% рынка, а после объединения – 50%, воспользовавшись методикой, приведенной в [2] (п.11.1, задача 1).
Задача 2.
Оценить изменение силы конкуренции на отраслевом рынке по индексу Херфиндала-Хершмана, если до объединения трех основных конкурентов из 10 они контролировали в равных долях 50% рынка, а после объединения – 70%, воспользовавшись методикой, приведенной в [2] (п.11.1, задача 1).
Задача 3.
Оценить изменение силы конкуренции на отраслевом рынке по индексу Херфиндала-Хершмана, если до объединения четырех основных конкурентов из 10 они контролировали в равных долях 60% рынка, а после объединения – 80%, воспользовавшись методикой, приведенной в [2] (п.11.1, задача 1).
Модуль IV программный
Глава 15 программный блок
15.1 Учебная программа по дисциплине «Стратегический менеджмент» для специальности «Менеджмент»
15.1.1.Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
Цель преподавания дисциплины
Преподавание дисциплины «Стратегический менеджмент» ставит своей целью формирование у студентов знаний, а также развитие способностей и навыков для решения прикладных задач по организации и совершенствованию стратегического управления предприятием, в том числе:
овладение основными задачами стратегического управления и методологией разработки и реализации стратегии предприятия;
овладение методами стратегического анализа предприятия и его среды;
получение практических навыков по стратегическому планированию и управлению реализацией стратегии предприятия.
Задачи изучения дисциплины
Основные задачи изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» состоят в том, чтобы обеспечить освоение необходимых знаний и практических навыков стратегического управления предприятием в условиях рыночной экономики в соответствии с требованиями учебной программы квалификационной характеристики специальности. По результатам изучения дисциплины
студент должен ЗНАТЬ:
основные задачи, подходы и методы организации и практической реализации стратегического управления на предприятии;
методы и содержание стратегического анализа предприятия и его среды;
базовые рыночные стратегии предприятия, позволяющие ему формировать и развивать необходимые конкурентные преимущества для занятия и удержания желаемой рыночной позиции предприятия;
методы и технологии стратегического планирования, реализации и управления реализацией стратегии предприятия.
студент должен УМЕТЬ:
сформулировать цели и разработать стратегии развития предприятия с учетом материальных источников их реализации, спроса рынка и других факторов внешней среды организовать проведение необходимых исследований и разработку инновационной (технической) политики, обеспечивающей конкурентоспособность и устойчивую рыночную позицию предприятия в длительной перспективе;
провести стратегический анализ деятельности предприятия и его среды с целью поиска оптимальных управленческих решений при изменении условий его деятельности;
организовать рациональное использование возможностей предприятия и внешней среды для достижения успеха в краткосрочном и долгосрочном периоде.
Связь дисциплины с другими учебными дисциплинами
Изучение дисциплины основано на использовании знаний, полученных студентом в рамках базовых дисциплин по экономике, психологии и управлению, включая: экономическую теорию, экономику предприятия, менеджмент, маркетинг, финансовый анализ предприятия и др.
Структура дисциплины
Программа учебной дисциплины рассчитана:
для дневной формы обучения на 54 часа учебных занятий, из них 30 часов лекций, 24 часа практических и лабораторных занятий. Дисциплина изучается в 8 семестре; формой контроля по дисциплине является экзамен в 8 семестре.
для заочной формы обучения на 12 часов учебных занятий, из них 6 часов лекций и 6 часов практических и лабораторных занятий. Дисциплина изучается в 7 и 8 семестрах; формой контроля по дисциплине является экзамен в 8 семестре.