- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •2 Объем и виды учебной работы
- •3 Содержание дисциплины
- •3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
- •3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
- •1.Единичный полный акт мышления
- •2. Определение понятий
- •3. Систематизация знаний и классифицирование
- •4. Осмысление понятий деятельность и производство
- •5. Деятельность и методология
- •6. Физический эффект – основа способа действия …
- •7. Совершенствование и развитие технических систем …
- •8. Об инструментах развития индивидуальности и личности
- •9. Личностные качества инженера и методология
- •Раздел 1. Мпи - как объект освоения и разработки
- •Тема 1. Основные горно-геологические характеристики мпи
- •Тема 2. Физико-механические свойства руд и пород
- •Раздел 2. Системные основания горной технологии
- •Тема 3. Основные понятия горной технологии - осмысление
- •Тема 4. Требования, параметры и показатели горной технологии
- •Раздел 3. Технологические процессы создания горных выработок
- •Тема 5. Общая характеристика процессов горной технологии
- •Тема 6. Технология проведения протяженных выработок
- •Комплекс буровзрывных работ
- •Тема 7. Технологические процессы очистной выемки
- •Раздел 4. Технологическая характеристика стадий разработки мпи
- •Тема 8. Вскрытие и подготовка мпи
- •Тема 9. Системы разработки рудных мпи
- •Тема10. Приведение мпи в посттехногенное состояние
- •Раздел 1
- •Тема 1. Системная характеристика месторождений
- •Раздел 2
- •Тема 2. Системная характеристика горной технологии
- •Раздел 3.
- •Тема 3. Характеристика технологии проведения горных выработок
- •Раздел 3.
- •Тема 4. Разбор и структурное описание технологических комплексов
- •Раздел 4.
- •Тема 5. Разбор, структурное описание и изыскания схем
- •Раздел 4.
- •Тема 6. Сравнительная оценка и отбор рациональных схем
- •Раздел 4.
- •Тема 7. Классифицирование и экспертная оценка эффективности
- •Раздел 4.
- •Тема 8. Проектирование и конструирование систем разработки мпи
- •3.4. Тематика лабораторных занятий
- •3.5. Самостоятельная работа
- •1. Исходные концептуальные положения
- •2. Структура курсового проекта
- •3. Методические пожелания по самоорганизации деятельности
- •4. Краткое аннотирование содержательной части
- •5. Оформление графической части
- •4.1. Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
- •4.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
- •4.3. Контрольно-измерительные материалы
- •4.4. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса
4. Краткое аннотирование содержательной части
Титульный лист является первым листом пояснительной записки и выполняется по общепринятой форме
Задание составляется руководителем и выдается студенту в виде карточки-задания, содержащей горно-геологическую информацию по условному месторождению полезного ископаемого.
Аннотация в обобщенном виде содержит информацию, которая отражает суть курсового проекта. В нем приводятся сведения об общих условиях, в которых принимались проектные решения, а также выводы и рекомендации. Указывается объем работы, а именно количество страниц текста записки с выделением таблиц и рисунков, количеством использованной литературы.
Оглавление отражает перечень разделов пояснительной записки с указанием номеров страниц, с которых они начинаются.
В целом по содержанию работа должна соответствовать выше приведенной структуре.
Введение. Введение вводит читающего в содержание работы и ее целевые установки. Отображается современная проблематика горной технологии в виде требований правильной разработки МПИ. Акцентируется внимание на роли проектирования как управленческого алгоритма исполнительной составляющей деятельности по добыванию полезного ископаемого. Помня, что качество любой деятельности закладывается на стадии ее проектирования, определяется комплекс задач курсовой работы (принимая во внимание структуру проекта) с указанием известных путей дальнейшего развития и совершенствования горного производства.
Основная часть. Разделы выполняются согласно выданной структуре и оглавлению. Используется методическая литература и технологические рекомендации. Необходимо обратить внимание на четкое и полное обоснование рассматриваемых и принятых в проекте инженерных решений. С этой целью в приложении приводятся структурные систематизации схем вскрытия, подготовки горизонтов, комплексов отбойки, доставки и используемая классификация систем разработки.
В пояснительной записке приводятся схемы-аналоги вскрытия, подготовки горизонтов, систем разработки с их описанием характерных признаков согласно приложению и практики применения. В пояснительной записке приводятся схемы и рисунки, представленные в графической части.
Технико-экономические показатели приводятся в табличном виде.
Заключение. Имеется в виду, что аннотация, введение + заключение и основная часть – это уровни представления содержания и материалов работы пользователю. Потому, в заключении приводятся результаты работы - как ответы на поставленные во введении задачи. При этом акцентируются выбранные принципы их получения и рекомендации по конкретному использованию. Степень достижения поставленной во введении цели должна быть обоснована количественно.
В комплекс основных технико-экономических показателей и параметров горного предприятия включается, прежде всего, наиболее общие показатели концентрации производства и работ, механизации, надежности и экономической эффективности:
Литература. Использованные в работе результаты исследований и опыта работы предприятий обязано должны иметь ссылку на соответствующий литературный источник. Список литературных источников оформляется в соответствии с действующими требованиями.
